<h3> 為切實加強教學管理，提高教育教學質量， 10月8日下午，古交一中高一年級在A區407會議室開展第一次月考教情分析會，<span style="line-height: 30.6000003814697px;">高一全體教師積極參加。</span><span style="line-height: 1.8;">閆校長出席本次會議。</span><span style="line-height: 1.8;">會議由高一年級部郭部長</span><span style="line-height: 1.8;">主</span><span style="line-height: 1.8;">持并作主要發言。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span></h3> <h3> 本次會議內容分三部分。會議伊始，<span style="line-height: 30.6000003814697px;">郭部長首先感謝全體高一教師的辛勤工作，他說到高一年級開局良好，無論從教師的坐班教學還是學生的學習風貌，都令人滿意。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 接著，郭部長從總分年級各次段人數分布、各班總均分各各科均分和各班各科優生名次均值三個方面，有理有據的對本次月考成績進行了分析總結，他利用大屏幕對各個量化數據一一進行展示說明，對數據的由來，成績的算法等也進行了解釋。</h3> <h3> 其次，郭部長談到，學生來自各個不同的學校，基礎參差不齊，教師不能埋怨學生，挫傷學生的學習積極性，要與學生溝通，關注每一位學生，發現他們在學習中遇到的困難，及時給予幫助，要認真備好每節課，上好每節課，課后認真總結得與失，認真分析每一次的學生作業，測驗和考試試卷，善于發現教學中的薄弱環節，不斷調整自己的教學方法，在實踐中不斷提高教學水平。班主任在每次考試結束后，應積極組織開好“三會”(教情分析會、學情分析會和試題分析會)。</h3> <h3> 最后，閆校長對現階段教學中存在的問題進行深刻地剖析，并鼓勵大家充分利用好“學導練”課堂教學實踐的平臺，不斷提升自身教學能力。閆校長，<span style="line-height: 1.8;">言辭懇切，情深意長，語言中時時透露出對教師學生的關愛和殷切希望。他希望，教師們</span><span style="line-height: 1.8;">關注學生的身心變化，幫助孩子養成良好的學習生活習慣，為高中學習打好堅實的基礎。</span></h3>
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