我們整裝再出發

隨緣

<h3> 樟木鄉，位于湘江之濱，南岳衡山之南，107國道橫穿而過，還有衡岳高速穿越境內，交通相當便利。再加上與市區的石鼓區，珠暉區交接，所以經常傳出樟木要劃為市區的傳聞，也讓一些在衡陽市市內買了房的其他鄉鎮的老師們想方設法調入樟木。雖然劃市區只是上演了一個“狼來了”的故事，但他們留下來了。這樣也就出現了樟木鄉外鄉鎮的老師比較多的情況，這些外鄉教育工作者和本土老師一為樟木教育事業奉獻了也正在奉獻著自己的青春年華。同時樟木鄉與衡山縣、衡南縣、衡東縣相鄰，因而了人口流動相當便捷。學生的流動性也就相當的大，每一年六年級差不多有200人畢業，但是留在樟木鄉中學就讀的可能只有四分之三，而出走的這四分之一的學生大部分是能考上高中的，有的甚至可以成為學霸。當然還有小學就在市內的英發、清華園、衡山的博雅、凱杰等學校就讀的不在少數。 <br> 但是他們還是出走了，原因應該是整個農村學校的一個痛：城鎮化的腳步不斷加快，農村教學條件遠遠比不上城市，雖然說現在政府也在想方設法縮小農村和城市的差距。樟木鄉中小學基本上沒有專職的音樂、美術、科學等學科老師，小學沒有專職的英語、體育老師；樟木鄉中學曾經有一段時間連專業的化學老師都沒有，現在的生物、地理學科老師都是兼職的，當然不是說兼職的就不行，但是你不能專職于一行，你的教學水平和能力肯定會與專業的有一定差距。你說我們怎么能和別人去競爭呢？ <br> 但樟木也曾經因為教學質量聞名衡陽縣，當我來衡陽縣報到時，在縣政府、縣教育局等部門聽到的是對樟木鄉教學質量的贊譽，還說樟木依山傍水?，F在還是靠著山，湘江河水也照樣從樟木一旁悠然而過。而教學質量已經不再是那個曾經備受稱道的樟木了。曾經的學區領導也雄心勃勃想讓樟木振作起來，學區主任何蘭貴同志親臨樟木鄉中學、小學調研，向有教學經驗的老同志、教學管理人員問計，每到中考時還要鼓勁加油；主管教學的學區副主任李育平同志也想讓樟木的教學質量上一個臺階，竭力協助主要領導，制定獎勵措施、搞教研活動等。這樣一些工作的努力成效是有，但是與預期目標總是有一點差距，而到了現在中學的教學質量已經讓人不忍直視。而且老師的教學積極性也遭受了極大的挫折：好的生源流失了，剩下的又教不出成績，搞得不好還弄得一身騷。 <br>　　樟木的教育教學猶如一艘風雨飄搖中的小船，已經經不起大風大浪的考驗，出路在哪里呢？有識之士都在思考，我們怎樣才能在如今的背景下走出困境呢？</h3> <h3>　　今年暑假，學區機構改革。樟木這艘教育的船又迎來了新的掌舵人-----新任學區主任陳向前同志，還有新任學區副主任曾慶初同志，另有兩位是長期在樟木工作的黃秋運和杜勛亮同志。見面會也是工作會上，教育局副局長黃前同志對新任樟木學區主任陳向前有一段這樣的介紹：在板市鄉學區擔任兩年學區主任時，讓板市鄉教學質量實現了質的飛躍，板市鄉曾經也就像現在的樟木一樣萎靡不振，教育局給他委以重任，讓他把樟木從目前的泥沼中帶出來；副主任曾慶初擔任過三湖中學校長十多年，有豐富的教學管理經驗，協助陳主任抓教學工作。會中，這位對工作總是信心十足的陳主任既講開學工作，也對自己將來怎么做做了簡單的發言：首先獎勵那些兢兢業業在教學一線的教師，還要獎勵那些把小孩放在樟木鄉就讀的教師，獎金可不少：每人1000.0元，這開了樟木鄉教育歷史上發高額獎金的先河。當這個消息傳出去時，老師們都是將信疑的。相信是因為新官上任三把火，用獎勵來聚人心，疑惑是1000.0不是個小數目，而且樟木歷史上從來沒有過的這樣的事情。</h3> <h3>　　但事實勝于雄辯，幾天后從樟木鄉中學這幾位老師的笑臉上你就可以感受到，領取1000.0元獎金是一種什么樣的喜悅之情。你看看，別人可是笑得合不攏嘴的。據統計，全鄉有11人次獲得了這份榮譽。這說明我們的老師還是相信樟木的教學質量的。這個比例應該是不少的，因為樟木鄉的老師老齡化相當嚴重，90后的屈指可數，平均年齡都40多了，絕大部分老師的小孩要么已經工作，要么在上大學、高中。</h3> <h3>　　陳主任一邊發著獎金，一邊帶領學區班子成員召集樟木鄉中學的管理人員、班主任等對教育教學工作進行調研，商討重振樟木教育雄風的大計：我們已經到了谷底，我們只有自己拯救自己。我們并不缺扎扎實實工作的老師；我們也不缺踏踏實實苦干的管理者；我們更不缺穩穩當當指揮有方的掌舵人。既然集結號已經吹響，我們有什么理由不向前沖鋒陷陣呢。</h3> <h3>　　第一個承諾兌現了，讓不少老師對新任學區領導刮目相看，他們基本上不再持觀望的心理了，于是在等待另一個1000.0元大獎的到來。在第慶祝35個教師節表彰大會上，全鄉有16位受表彰的老師在不少同行羨慕的眼光中身披綬帶，從學區領導、鄉政府主管教育的領導的手中領取了獎金。就連有兩位受到縣教育局表彰的老師陳主任都安排都補發了每人400.0元獎金。老師們終于認識到這位總是一臉微笑的學區主任是一位“言必行，行必果”的領導。</h3> <h3>　　樟木鄉教育的序幕又一次拉開，而表演者依然還是那些人，怎樣才能讓他們盡情展現自己的才情，讓樟木教育這艘風雨飄搖的船穩當行駛并且創造新的歷史呢？開學的第一天學區班子成員在學區主任陳向前的帶領下把樟木鄉的所有學校走訪了個遍，了解到了第一手資料。陳主任決定首先從改善辦學條件著手，原打算用一年時間把規模較大的學校辦公桌更換并在辦公室裝上空調。實際上，到目前為止，除了中心小學因為新建的原因外，其他幾所學校要么已經安裝空調、換了辦公桌，要么正在進行這項工作，老師們的工作環境舒適了，還有什么理由不在辦公室里面盡心辦公呢！所以不少老師現在的干勁十足。而且學校這些設備的更新和新購的經費都不需要學校負擔，這無疑讓學校管理者又沒有了后顧之憂。這位處處替別人著想的領導著實讓老師們產生了敬佩之情。</h3> <h3>　　樟木的老師都知道，學區領導們沒有自己的食堂，吃飯都是在鄉政府買餐票就餐，以前就在學區隔壁到比較方便。后來鄉政府換了個地方辦公，他們就餐可真有點像餐風露宿，極不方便；有時天氣炎熱，學區想開個會有時借用樟木鄉中學的僅有一間空調辦公室，有時在學區開會，會開完了，衣服也濕透了。于是，學區進行了簡單裝修，有了小食堂，裝上了空調，安居才能樂業吧。</h3> <h3> 解決了工作和生活中的困難，那就有必要談工作的事情了。沒有規矩不成方圓，首先就是建章立制。既對學校管理人員有獎懲，讓他們給老師做榜樣，火車跑得快全靠車頭帶。教研課就從校長開始，如果連帶頭人都松松垮垮，那學校何來振興一說呢。你看，學區領導只要有空，就會到舉行教研課的學校進行聽課和教學研討。當然也對學校教師的教學常規有獎懲，10月份就對全鄉所有教師的教學常規進行交叉檢查，學校管理人員也一樣接受檢查。從一些老師抱怨現在事情太多中就可以知道，我們中有不少老師已經在做自己該做的事情。<br> 面對全鄉教師老齡化及一些學校教師和管理人員不穩定的問題，陳主任也正在想辦法引進人才。教育的騰飛，人才是翅膀！<br>　　</h3> <h3>　　也許，有了良好的開端，也就會有好的結果。在縣教育局舉行的“廉風潤校園，師德鑄師魂”文藝節目表演賽中，樟木鄉獲得了一等獎。來樟木不足一個月，就領取了個一等獎，無疑鼓舞了士氣。在領獎臺上，陳主任凝視遠方，對樟木的未來充滿了信心和期待。</h3> <h3>　　可是，“冰凍三尺非一日之寒”。整個大環境已經非過去的模樣，要讓樟木鄉的老百姓和老師重拾教育的信心還有一段比較艱難的路要走，因為改革是要動一些人的奶酪的：有的已經習慣了懶散；有的抱著破罐子破摔的心態；有的忙著自己的小利益。修行都要靠緣分，樟木教育的振興需要凝心聚力，一盤散沙是戰勝不了困難的，也需要老師們思想意識的改變，搞好教育就是為我們自己在老百姓心中樹立良好的形象。我們不能表演“天鵝、梭子魚和蝦”的故事。但我們相信，只要舵手導航的方向正確，那么整艘船的人應該會航行到幸福的彼岸，樟木會走出低谷，重現輝煌！</h3>

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

我們整裝再出發

隨緣