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心中有月,手中有書

光頭強

今晚,八月十六,是一年中月亮最圓之夜,自然是賞月的最佳時間了。<div><h3><br></h3><h3>21:00分左右,皮蛋背著厚重的書包推門回來。中秋節(jié)放假的每個白天和晚上,他要么顛簸在家與補習(xí)班兩點一線之間的公交車上,要么就一頭扎進厚厚的書本里。</h3></div> 在那一頁一頁永遠都翻不到盡頭的方格紙里,在那整整齊齊堆砌得密密麻麻的方格字里,似乎藏著他想要的開啟美好未來的密碼。<div><h3><br></h3><h3>他堅信,只要翻爛這些方格紙,讀懂這些方格字,就能找到這個密碼,就能打開理想的大學(xué)之門,開啟通往美好的人生之路。雖然他也知道他的“堅信”是未知的,不確定的,但他始終堅信著自己的“堅信”。</h3><div><h3><br></h3><h3>想著三天的假期里他都沒能外出消遣一下,頓生一絲憐憫。見他享受完愛人遞過去切好的水果,便招呼說:一起去海邊看月亮吧。皮蛋隨即應(yīng)好,愛人也趕緊附和。</h3></div></div> 夜晚的城市霓虹閃爍,璀璨迷離,那川流不息的車燈、鱗比櫛次的路燈、蜿蜒盤結(jié)的高架燈、天幕間樓宇的鐳射燈交相輝映。月光,完全淹沒在這性感妖嬈的夜色之中。<div><h3><br></h3><div><h3>一個奇特的觀念忽然間萌生:城市真是一個怪物,它是人類歷史與文明最好的承載,但常常又讓人無情地健忘。生活其里的人們總是以拼爭的姿態(tài)去納新、翻新、創(chuàng)新,一代人的記憶只屬于那一代人,也隨著那一代人的老去而漫漫地消彌。一如月宮里嫦娥,早已不是新生代的爺爺奶奶或是爸爸媽媽們追崇的愛情故事了。</h3><h3><br></h3><h3>所幸,居住的城市擁有一個美麗而又浪漫的別名:海上花園。海與地相連,與天相接,去海邊賞月,便有了得天獨厚的地理條件和別樣的心境了。</h3></div></div> 今晚的月亮沒有書中概念性描述的那樣又大又圓又亮,而是郁郁寡歡地閃躲在稀疏的云層后面,黯無色澤,與皎潔、玉盤、明鏡等詞毫不沾邊。來時激動的心情瞬間平復(fù)了下來。一陣海風(fēng)吹來,更有一絲涼涼透心的失落感,或因未了自己記憶中的美好期許,或有未能讓皮蛋在勞學(xué)三日之余盡興一回的遺憾。<div><h3><br></h3><h3>昏暗的月色下,海灘上隱約著許許多多成群結(jié)對的人,月光懶懶地丟一束在黑沉沉的海面上,依稀印影著三兩個人在柔軟的沙灘上閑步,或帶著孩子嬉鬧著撲騰的海浪,或打開手機閃光燈抓拍一張象征意義的照片。似乎大家的心思全沒在月亮上,許是無景可應(yīng),便藏心頭了。</h3></div> 記憶中孩提時的今夜,可熱鬧了。那時農(nóng)村的月亮真是又大又圓又亮,寬闊的銀河也是格外得星光熠熠。月上樹頭時,村里人便陸陸續(xù)續(xù)地把自家涼席搬到打谷場。不一會兒,小小的打谷場上便人聲鼎沸了起來,大家吃著月餅,喝著汽水,小孩們盡情地唱兒歌、捉迷藏,或是躺在母親懷里,聽她津津有味地說著嫦娥的故事。<div><h3><br></h3><h3>母親沒有讀過書,更不識字。關(guān)于嫦娥的故事,想必是外婆說給她聽的吧。外婆說給她聽,她說給我聽,口口相傳的是同一個版本的嫦娥,但我更愿意相信這口口相傳飽含著代代相親相愛的情愫。因為母親在說嫦娥的故事時,總是時不時地插一上句,這是你外婆說的。聽她那不容置疑的語氣,也堅定了我對母親版嫦娥故事的堅信,腦海里伴隨浮現(xiàn)出當時的母親也像我現(xiàn)在這樣愜意地躺在母親的懷里,望著月亮,豎起耳朵聽嫦娥的故事。</h3></div> 聽著聽著,就會想像自己長出一雙巨大的羽翅,乘著這皎潔的月光,執(zhí)念地飛向那幽遠的蒼穹,勇闖廣寒宮,對戰(zhàn)勝吳剛,懷抱小玉兔,牽手美嫦娥,細嗅桂花香,以男一號絕對英雄般的史話完美地演繹一場愛情穿越劇。但在這不惑之年的圓月之夜,在這一別經(jīng)年的千里之外,腦海里第一記想到的是小時候吃的月餅,以及花甲父母的安康。<div><h3><br></h3><h3>生活需要儀式感,當儀式少了應(yīng)有的氛圍氤氳時,那份“感”的感覺便蕩然無存了。如同海灘上那些閑散游客的心情,寥落的情緒隨著漲潮的海水漫升了起來。更或因逗留過久耽擱了看書的時間,在皮蛋淡淡的一句“回吧”招呼聲中,我們便草草地結(jié)束了這次賞月之行。在高考生家庭,似乎有著一種彼此無需言說的默契:看書比其他任何事都更有意義,有價值。</h3></div> 有關(guān)月亮的故事,腦海中最深的印記有兩個:一個是嫦娥奔月演繹的神話愛情故事,一個是人類登月引發(fā)一系列科學(xué)猜測故事。然而,月球到底是個啥?上面到底有什么?至今似乎還是一個真實的傳說,更有玄而又玄地傳言人造月球即將實現(xiàn)。<div><h3><br></h3><h3>想著未來的夜空懸掛著兩個明晃晃的月亮,那將會是個什么樣的景觀?嫦娥的愛情故事還會不會有人談起?李白“對影成三人”的意境要怎樣去品味?毛姆的《月亮和六便士》又將如何去解讀?</h3><h3><br></h3><h3>書上說其實月球本身并不會發(fā)光,所謂的月光,是太陽照射到月球表面散射到太空中的陽光。我們看到的月光并非是真實的月球。那里沒有嫦娥,沒有玉兔,更沒有吳剛,它只一個黑漆漆的星球,一個有著巨大引力、能操弄地球潮汐的星球。我們賦予月球更多美麗的傳說、美好的祝愿、美妙的意境,應(yīng)是出自那時那地那景下的個人內(nèi)心情感的構(gòu)想和精神寄托吧。</h3></div> 你是否抬頭望月,它始終都在那里,或為新月,或為娥眉月,或為上弦月,或為盈凸,或為滿月,或為虧凸,或為下弦月,或為殘月,每月一次的輪回再現(xiàn),只因你站立在一個很小的地方,一個無足輕重的位置。<div><h3><br></h3><h3>解析月球,是一個漫長而又艱辛的過程,也是出于對美好的無限向往,需要孜孜以求地去探求新的知識,挑戰(zhàn)新的自我。</h3><h3><br></h3><h3>月與書,一個高懸于遙不可及的蒼穹,一個靜臥在觸手可及的枕邊。書,于方寸之間匯集宇宙萬物之靈;月,于宇宙萬物其里催征人類探求。月圓月缺,遵循的是天體運行之道;手不釋書,堅守的是不負韶華的人生態(tài)度。</h3><h3><br></h3><h3>書雖薄,但能累疊成登高的階梯;月雖遠,但總能激起探訪的本源沖動。愿你心中有月,手中有書,擁抱美好,本真一生。</h3></div> <h3><b><font color="#ed2308">歡迎入駐《婉清苑》</font></b></h3><h3><br></h3><h3>未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)載</h3><h3><br></h3><h3>圖片來自網(wǎng)絡(luò)</h3><h3><br></h3><h3>2019年10月1日</h3>
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