“教育敘事憶初心，獻禮國慶展風采”——2019年高新區新教育敘事分享

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“教育敘事憶初心，獻禮國慶展風采”。2019年9月30日，來自高新區各學校、幼兒園的20名教師齊聚高新區第二實驗學校博學堂，分享自己在追夢新教育路上的思考和實踐。 高新區希望路小學莊楠楠—《精靈班孩子們的成長故事》      莊楠楠老師通過分享《精靈班孩子們的成長故事》，從班名、班徽的制定到班級的神話課程的創作，帶著孩子們徜徉在有趣、快樂的教育生活之路上。用自己的愛心，通過一個個生日雞蛋、一首首生日詩歌，關注著每一個孩子，感動著家長，溫暖著孩子，與精靈班孩子相愛相守，共筑孩子成長。 高新區泰和小學李洪濤—《被喚醒的心靈》      李洪濤老師多年來和孩子們一起成長，一起進步，引導孩子們自己感受，自我改變，努力讓孩子們成為“眼中有光芒、臉上有笑容、手中有技藝、筆下有光輝的有用之才”。 高新區實驗小學崔君璐—《時間不負有心人》      崔君璐老師以《時間不負有心人》為題，從“難忘瞬間”“難忘情誼”“工作感悟”“感恩所有”等幾個方面分享了在高新區教育團隊、在學校引領下，奮斗在實小、成長在實小的過程。 高新區辛店小學姚蘭蘭—《春華秋實，一起成長》      每一次捧起書本都是內心的渴望，每一次走進教室就是幸福的徜徉，每一次意外的驚喜都凝聚著無窮的力量。姚蘭蘭老師和螢火蟲班的孩子們，相聚相守了3年。她給我們寫下每一個一起走過的日子，寫下每一個生命的精彩綻放。她領著孩子們共讀共寫共成長，領著孩子們在詩歌中綻放，在活動中成長。 高新區三山小學王微—《“微”故事，話成長》      王微老師所帶來的教育故事叫做：“微”故事，話成長。教育無小事，事事皆教育。她從成立英語劇項目組講起，排練英語劇時克服重重困難，最終在英語劇節目匯演中見證師生的成長。王微老師和她的項目組成員攜手踐行新教育，過著幸福完整的教育生活。 高新區孫旗屯小學周俊輝—《陪你慢慢長大》      周俊輝老師從新教育的儀式教育開啟學生的成長，堅持在課堂中鍛煉學生堅韌的力量，通過開展各種活動激發學生的生命，感受學生成長變化的過程。周老師所開展生命課程讓全班人都熱愛生命，感受生命的綻放，從而在心底種下一粒種子綻放自己！ 高新區柳行小學趙園園—《乘著光的翅膀飛翔》      趙園園老師從三個方面講了自己的成長之路：專業閱讀，為成長注入力量；專業寫作，記錄溫馨瞬間；榜樣引領，明確成長方向。心中有了夢想，就有了飛翔的翅膀。她在教師成長的“吉祥三寶”中尋找到了最美的光亮。 高新區豐鑫小學楊曉旭—《星星落在我心里》      有人說她是數學老師，有人說她是語文老師，今天，我們看到的是一位對生命充滿熱愛與敬意的老師！做她的學生，可以看到小雨滴滑滑梯，可以聽到羽毛的深情訴說，可以感受星星落在心里的美好！希望她的小螞蟻如同星光一樣熠熠閃光！ 高新區新華幼兒園路方—《把孩子們帶到森林里成長》      路方老師堅持開展“自然課程”，每周五把孩子們帶到森林里實施教育課程，和大自然進行最親密的接觸。給孩子機會多接觸大自然泥土的芬芳，接接地氣，如春天的植物般在土地中接受滋養，孩子們才能長得健壯，才能獲得安全感，滿足感，未來才有夢想可追逐。 高新區延秋小學王麗麗—《做一個幸福的點燈人》      王麗麗老師是一個不斷行動，不斷堅持，不斷創新的幸福點燈人，當她點亮路燈時，就好似又誕生了一顆星星，或是一株花兒，當她熄滅路燈時，就是讓花兒或星星沉睡夢中。這美好之舉一定有益。她堅信所有的孩子都是花蕾，而所有花蕾終將綻放，她也將擁有書香四溢的幸?；▓@。 高新區第二實驗學校孫育東—《教室，花兒成長的地方。       孫育東老師在分享中讓我們感受到，她與蒲公英班的小蒲公英們一直懷著感恩的心，共同經歷不同生命的過程，經歷生命的長度、經歷生命的厚度。經歷困苦的磨練，生命會有強度；經歷過挫折的考驗，生命會有亮度。這就是蒲公英班一生的擁有與財富。 高新區華夏路小學胡子玥—《時光不語靜待花開》       胡子玥老師為孩子們帶來有趣、快樂的美術課堂。她帶領孩子們創做出各式各樣的牡丹：紙漿牡丹、膠片牡丹、玻璃牡丹花等。所創作的木樁牡丹畫不但登上了洛陽日報，也讓學校的牡丹課程日益豐盈。 高新區贠莊小學耿冰潔—《家校共育的過程中再次成長》     耿冰潔老師以家校合作為載體，從自主摸索到專業學習層層遞進地講述了她的故事。協助黃琳校長成立贠莊小學首屆家委會、組織家長學校、開展家長講堂等活動，她一直在探索家校合作模式；組織孩子做公益活動、讓孩子做家務體驗生活、帶孩子出門看世界，她一路成長著；從家校合作項目組到洛陽市婦聯家庭教育講師團，從江西弋陽家校經驗交流會到河南省家長學校高級研修班，她完成了專業的蛻變！這個陪著孩子成長的老師和家校合作的緣分已深且來日方長！ 高新三中婁麗敏—《致生命里的每次遇見》      婁麗敏老師從“遇見，成長，溫暖，中考，離別”五個部分講述了發生在她和自己的第一屆學生們三年來發生過的暖心故事，用一個個故事闡釋了新教育在專業成長方面對她的引領與幫助。 高新區豐李中心小學仝亞瓊—《動起來的精彩》      仝亞瓊老師通過謎之喜愛的優秀卡片、小種子快醒醒、“悅”讀的一發不可收等活動，展示了她有故事、有溫度的向陽花班，展現著他們積極向陽，精彩綻放的班級態度。 高新區實驗中學趙慧玲—《難忘的一夜》      趙慧玲老師肩上承載在56個家庭的希望，在和學生溝通的過程中，她始終以尊重孩子、理解孩子為前提，與家長最好溝通，為班級搭載一座家校溝通的橋梁。 高新區東馬溝小學王琳—《樂享新教育，甘作擦星人》      王琳老師在學校體驗式教學的引領下，結合自己在新教育相關培訓和書籍中學到做法開展閱讀和種植課程。在新教育理念的引領下，她決心做一名擦星人，在今后的日子里，盡自己所能擦亮班里每一個孩子，擦亮和孩子們相處的每一個日子。 高新區明德小學祝婉瑩—《成長的我》      祝琬瑩老師在新教育的路上不斷進步，不斷成長。在課堂中找到了人情味，訴說著她和孩子們的故事；在合作中學會了找問題找方法；在學習中聆聽窗外聲音，豐富了教學方法；分享中學會了自信；用青春詮釋自己的教育事業，過一種幸福完整的教育生活。 高新二中孫艷茹—《新教育，讓生命綻放》      孫艷茹老師懷揣著自己的新教育夢想走進了高新二中的校園，成長的路上，她一直踐行著新教育的十大行動：締造完美教室，營造書香氛圍；開展電影課程，推進每月一事；家校合作共建，以愛立德樹人……她相信學生的潛力，和學生們一起成長，堅信每一粒種子經過歲月的打磨，定會綻放花開的美麗！ 高新區教研室趙蓮芝—《這樣一群人》      趙蓮芝老師為我們傾情講述了自接手新教育以來的點點滴滴，從局領導的信任與鼓勵、各校領導的引領與支持、到行動組的陪伴與付出、再到項目組的盡心與盡力，在這如數家珍的羅列與講述中，我們不僅看到了這樣一群因新教育而相識相知的人兒，更感受到了他們向著明天的堅韌與堅定！正如趙老師最后所說的那樣：步履不停，相遇不停；步履不停，成長不停；步履不停，幸福不停！相識是一種幸運。        用生命書寫，讓榜樣言說。這20位老師用“不負韶華為成長，不負青春向未來”的姿態，在平凡的教育工作中與學生一起成長，讓自己的生命熠熠，真正體現了“守教育不忘初心，擔筑夢育人使命”的時代擔當，必將影響更多的教育追夢人。 美篇制作：評委團隊（趙蓮芝陳淑鵬胡雪利陳露  李莉婷）