攜手前行，共育新苗 ——記西湖小學一年級班級管理研討會

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萬丈高樓平地起，一年級無疑是至關重要的，西湖小學一年級組正副班主任老師們同樣對一年級班級管理給予高度重視。一年級全體老師邀請優秀班主任李利老師以及李校長參加本年級組關于班級管理的研討會。         會議在崔利蕊老師主持下拉開帷幕，指出一年級的孩子，是從幼兒園的小朋友變成小學生，從一個無拘無束的孩子變成一個在學校要守紀律的小學生。班主任老師們應根據一年級學生的發展特點，針對性地展開教學，特召開本次交流研討會。       各位老師暢所欲言，積極發表自己的觀點。端木建華老師就班干部的培養為大家獻計獻策，提出要制定班級管理制度，老師對待班干部要從“扶著走”到“領著走”再到“放開走”直到實現班級自治。                           施曉寧老師在研討會上分享了自己的親身經歷，感慨頗多，認為在班級管理中不能僅靠“吼”而要用“心”，真心地去關注學生，接納學生，愛護學生。             與會的李利老師為大家傾囊相授，知無不言，言無不盡。      崔利蕊老師說出了一年級老師的心聲，一年級學生課堂紀律不好維持，需要管理技巧。就學生紀律而言，李利老師提出結合學生特點讓課堂多變，教師要提高自己的教育能力，讓學生有活動的時間“動一動”參與到課堂。      段瑞敏老師給大家分享了指導孩子掃地，組織衛生工作。與會的老師們紛紛就此提出自己的觀點，大家不斷討論，優化細節。李利老師就衛生指出先讓學生做自己的片區負責人，把“彎腰撿紙”落到實處，再逐步鍛煉學生的勞動技能。             任曉引老師就獎勵機制提出自己的疑問：對一年級學生用何種獎勵方法，如何激起學生對星星貼紙的興趣。李利老師分享了自己在一年級時的獎勵程序，更是給大家介紹了“集五彩可意卡，做陽光好少年”的激勵方法。       谷曉玉老師在會上與大家交流了近一月來與家長相處的細節也提出自己的困惑，如何與家長溝通，怎么處理家校之間的矛盾。李利老師就此提出要關注學生的同時關注家長，發揮家長在家校合作中的積極作用，發揮家委會的積極影響。更是從具體事例出發，為老師出謀劃策，排憂解難，在座的老師們頻頻點頭稱贊，醍醐灌頂。       最后李校長為與會的老師們分享了幾個學生事跡，告誡大家要學會用發現的眼光看待每個學生，挖掘每個人的優點和長處。李校長最后為大家提出幾點建議1.加強自身學習。2.積極嘗試。3.家長是重要的伙伴。4.走進孩子，了解他，真正地理解他。5.及時總結與反思。6.嚴格要求。7.促進合作。       與會的老師們意猶未盡，不斷提出自己的想法，大家積極發言，各抒己見，這就是本次研討會的目的，不斷促進老師們積極思考，提高班級管理效率。相信在老師自身的努力下，在家長的配合下，在優秀班主任的指導下，在李校長的帶領下，西湖小學一年級會以更加昂揚的姿態向前進。