柏城中學金秋盛典——2019--2020學年度語文與英語閱讀與寫作雙提升工程啟動儀式隆重舉行

別樣紅

<h1>2019-2020高密市初中語文學科教學工作會議以深入推進中小學閱讀與寫作能力提升工程為主題。</h1> 柏城中學緊緊對接中學生閱讀與寫作能力的提升要求，培養讀寫興趣，提升學生讀寫能力，養成良好的閱讀習慣，建設書香文化校園，促進我校閱讀與寫作教學的長遠發展，學校制訂了《高密市柏城中學閱讀與寫作能力提升工程實施方案》，方案已在柏城中學教師辦公群和QQ群得到廣泛響應。 初具雛形的班級圖書角建設。 2019年9月27日下午，柏城中學階梯教室氣氛熱烈。柏城中學金秋盛典——2019--2020學年度語文與英語閱讀與寫作雙提升工程啟動儀式隆重舉行。 劉海校長主持啟動儀式。 柏城中學教科研主任王紅深入研讀工程實施方案內容。 帶領教師學習方案內容。提出方案目標要求：落實雙語課程標準，增加閱讀量；構建學科閱讀網絡，實施書香育人；聯通課內課外讀寫，實施全面育人。具體推進措施：深化學科教學研究，規范閱讀與寫作指導；優化課程設置，確保課內閱讀時間；加強場所建設，做好閱讀資源配置；落實六個一工程，有效推進閱讀落實。推出保障機制：完善組織領導；完善評價機制；優化推進策略：通過啟動、聽課、座談、問卷、活動、評價等多元方式，加強對落實情況的調研、交流與指導，定期總結經驗與足，不斷優化推進策略，確保工作實效。柏城中學教學服務中心郝金剛主任講話，宣讀濰坊市中學學生閱讀能力提升工程初中推薦書目和教師推薦閱讀書目。柏城中學語文教研組長紀愛梅教師部署語文學科閱讀與寫作能力提升實施具體措施，各級部統一完成閱讀課指導學案和寫作課指導學案。同時組織學生完成以下任務：初一級部主要是組織學生完成詩配畫和讀書卡片。初二級部主要是組織學生完成①手抄報②好書推薦③讀書交流④讀書演講比賽。初三主要完成讀書筆記和讀書征文比賽。柏城中學英語教研組長部署英語學科閱讀與寫作能力提升實施具體措施。初一級部主要是組織學生舉行課本劇表演、短文復述、詩文朗誦等，初二級部主要組織學生舉行課本劇表演、限時閱讀、故事會，英語演講比賽等，初三主要組織學生完成英語閱讀手抄報。 最后柏城中學石壽祝校長提出希望和要求：在閱讀與寫作教學中大膽改革，勇于創新，銳意進取，引導學生多閱讀，多積累。使我校閱讀與寫作教學水平和成績在本學年中有較大提升，實現教師教學，學生閱讀寫作成績雙提升，從而推動學校全科閱讀工程的進程。 劉海校長以李希貴《閱讀的力量，能夠影響孩子的終生》結束啟動儀式。