書香浸潤童年閱讀伴我成長——青銅峽市沈閘中心小學(xué)開展課外閱讀積累教學(xué)示范觀摩研討活動紀實

花開相惜

<h3>　發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。 </h3><h3> 小學(xué)語文教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作能力。隨著課程改革的推進和新教材的使用，閱讀教學(xué)被提到空前重要的位置。如何有效指導(dǎo)學(xué)生閱讀，推進我校書香校園建設(shè)。9月27日上午,沈閘中心小學(xué)組織全體語文老師進行了閱讀課例觀摩研討活動。</h3> <h3>　　詳細周密的活動安排。</h3> <h3>　　高麗霞老師執(zhí)教的低段閱讀指導(dǎo)課——《小鯉魚跳龍門》，注重引導(dǎo)學(xué)生初步掌握讀整本書的方法。從教孩子們初步閱讀整本書開始，帶領(lǐng)學(xué)生看書名，看作者，看出版社，看目錄說劇情，讀故事想畫面，挖掘孩子的想象力，在訓(xùn)練孩子表達能力的同時，引導(dǎo)孩子感悟生活中樂觀、努力、積極向上的情感。</h3> <h3>　　陳誠老師為大家呈現(xiàn)的是“同經(jīng)典作伴，與圣賢同行”為主題的中段古詩詞的積累與展示閱讀活動課，老師設(shè)計“靠近古詩、走進古詩、親近古詩”的活動場景，指導(dǎo)學(xué)生說詩人，吟佳句；猜詩謎賞美文?；顒觾?nèi)容豐富多彩，展示交流精彩紛呈，經(jīng)典與時尚融匯，學(xué)習(xí)與傳承共存。</h3> <h3>　　王明靖老師帶領(lǐng)大家走進高段語文交流課——《最后一頭戰(zhàn)象》，孩子們真正走進每個動物的心理，交流中感悟動物的靈性，同時，孩子還學(xué)會了概括整本書中小故事內(nèi)容的方法。</h3> <h3>　　全體語文教師認真聆聽，教學(xué)相長。</h3> <h3>　　觀課教師對三節(jié)課例進行精彩點評。</h3> <h3>　　三位做課教師簡要說課，并對聽課教師提出的關(guān)于課外閱讀的問題與困惑進行解答。</h3> <h3>　　小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)貴在激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生讀書方法，養(yǎng)成學(xué)生良好向讀書習(xí)慣。本次研討讓我們初步梳理了讀前指導(dǎo)和讀后交流及讀書匯報交流后的興奮。相信全體語文老師會以本次觀摩研討為契機，且行且思，讓書香浸潤孩子的童年，讓閱讀點亮孩子的人生。</h3>