繽紛五彩繪秋田精彩“德法”慧萬千——文登區小學道德與法治質量下鄉百校行暨學科教學研討會

立德樹人

道德教育在于引導學生通過自身的體驗、探究獲得情感，形成積極向上的價值觀。道德與法治課是道德教育的重要渠道和載體，是學生生活、體驗、感悟、實踐的過程。真正有效的教育活動往往是全身心投入的。       金秋清有韻，天高朗無云。2019年9月26日，在文登區張家產小學迎來了文登區小學部編版道德與法治學科教學研討會。來自文登區的道德與法治教研員及城鄉所有小學的骨干教師共聚一堂，與學生一起開啟他們對道德與法治學科的探尋之旅… 課堂瞬間·剎那精彩       本次活動精彩紛呈，由張家產小學的于涵笑老師和天福小學的賽媛媛老師執教《我們的生命來之不易》和《愛護身體珍惜生命》，兩位老師特別重視將教學內容生活化，充分挖掘生活中關于生命教育的素材，使教學的內容充滿生活的氣息，引導學生結合最生活化的場景，體會家人在自己成長過程中所付出的點點滴滴，進而感受到生命的來之不易。 于涵笑老師執教《我們的生命來之不易》精彩瞬間       于老師特別注重情境體驗，設計了一系列的體驗情境：“孕媽媽”彎腰系鞋帶，“孕媽媽”趴著休息一會兒……孩子通過5分鐘的體驗，切實感受到媽媽十月懷胎的不易與艱辛，進一步體會到生命的寶貴。 賽媛媛老師執教《愛護身體珍惜生命》精彩瞬間 賽媛媛老師執教《愛護身體珍惜生命》課堂活動       一次次體驗，一次次回憶，讓孩子們深深感受到我們的生命是來之不易，明白珍惜生命的重要性。 老師們認真聆聽 老師們紛紛發表自己的見解 經驗交流·共同成長 于涵笑老師《我們的生命來之不易》說課 賽媛媛老師《愛護生命健康成長》說課 于翠老師就《小水滴的訴說》一課，進行經驗交流 精彩總結·言之有道       最后，文登區道德與法治學科教研員田曉玲老師對本次活動進行了總結。她對問題化學習進行了細致化講解，她指出問題化學習就是以學生問題為起點，以學科的問題為基礎，以教師的問題為引領，讓學生成為課堂的主人，提高課堂教學的實效，真正將問題化落實到自己的教學中。 眾志成城       臺上一分鐘，臺下十年功。這背后除了有上課老師的努力之外，其強大的備課團隊更是給了上課老師源源不斷的靈感和前進的動力。 結束語