透過數據看見教學|福州第七中學再次開展教師信息技術應用能力提升培訓

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       數字時代的到來，促進了教育的變革。為進一步提高教師信息化教學水平，增強信息技術與教育教學融合的實踐應用能力, 推動學校教育教學改革，提高教學質量。2019年9月25日，福州第七中學在學術報告廳舉辦了“教學檢測數據的分析與運用”專題校本研訓。本次活動是學校“教師信息技術應用能力提升”系列培訓活動之一，邀請了北京愛云校教育科技研究院的劉桃金團隊開設專題講座。        培訓團隊通過愛云校自主研發的“好分數”平臺，為教師介紹了其組卷系統、閱卷系統、評價系統的各自特色，側重圍繞教學質量分析、命題質量分析、知識點與能力分析、學科核心素養分析、學生個體分析等環節進行了操作講解，同時與教師進行了現場交流互動，回答了大家在使用平臺過程中所遇到的問題。       參加本次校本研訓的教學人員，無論是校級領導還是普通教師、無論是新入職的青年教師還是本月就將光榮退休的資深教師，大家都在認真聆聽、詳細記錄、積極思考著。        本次培訓，讓我們體會到了數據不只是一種可捕捉、可量化、可傳遞的存在。從數據出發，能夠清晰地“看見”學生的反饋，進而推論他們的內在思維，不再憑感覺推測學生的學習程度；透過數據，可以“看見”教師的教學，幫助教師更好地理解教學的本質，更加直觀地看到更為豐富的教情，改善自己的課堂，為精準教學提供科學依據。 <h3>      讓我們一起用心看見數據，走進學生，聆聽他們內心不同的想法，在陪伴學生更好地成長的同時，也成就更好的自己。</h3><h3> 圖文|教研室</h3><h3> 編輯|辦公室</h3>

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透過數據 看見教學|福州第七中學再次開展教師信息技術應用能力提升培訓

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