簡易二聲部少兒合唱編配法（上）一一以中小學教材歌曲為例。本專題講座在佛山市音樂教師中引起了強烈反響！

郭和初 77級作曲

<h3>適用于中小學課堂教唱的歌曲</h3><h3><br></h3><h3>簡易二聲部少兒合唱編配法（上）</h3><h3><br></h3><h3> 前言</h3><h3>    有些中小學音樂教師在課堂上教唱歌曲，有時會突發奇想，即想編寫一個簡單的二聲部，讓學生們試唱。結果，師生都覺得很有趣。</h3><h3>    然而，很多教師即使有這種想法，但覺得編寫二聲部合唱很難，怕編不好，"出丑",只好放棄。</h3><h3>    作為全民義務教育的中小學音樂教育，我們不應該只是讓學校合唱團的音樂特長生才參與合唱！我們的每一個音樂老師應該具備這種能力——即自己動手，把課堂教學的一些歌曲編配成簡易的合唱曲，使之適應全體學生的視唱能力。這樣就可以讓全體學生都有參與合唱的機會，感受合唱的美，享受合唱的快樂！</h3><h3>     因此，我們要學習一些合唱編配的基本方法，這就是我今天要講的課題內容——“簡易二聲部少兒合唱的編配法（上）”。</h3><h3>    這是我近幾年在深入思考研究的一個重要課題，今天就是要在咱們“2019佛山市中小學教師專業素養提升培訓”班上來進行一次重要的課題實驗，即要在最短的時間內，讓中小學老師們學會編配簡易二聲部少兒合唱，爭取創造一個奇跡，實現這個夢想！</h3><h3>    我這個講座追求的教學目標是：“理論有用，實戰有法，即學即用，一學就會”！</h3> <h3><br></h3><h3>回復佛山市聽講座的老師：</h3><h3><br></h3><h3>@凌秀芬</h3><h3>謝謝你轉發的“心得”！</h3><h3>謝謝專心聽講座、用心寫心得的老師！</h3><h3>我知道，要在一次講座中講完哪怕是“簡易……編配法”是非常困難的，但我就是特意選取這個實用性、針對性很強的課題，要創造性地進行一次試驗。因而，我做了非常充分的調研與授課準備，結果還是超時，并不意外，也算意料之中吧。</h3><h3>但我還是很感動！</h3><h3>上午到12點了，幾百位聽課的中學教師都坐著不動，幾乎全都高聲要求繼續講，當我很高興地答應：“你們愿意聽，我就愿意講！”的時，全場熱烈鼓掌，因此，我又繼續帶著他們“實戰”，又完成了兩首歌曲編配二聲部合唱的練習、點評、示范！</h3><h3>直到近中午1點才因大家必須要去吃午飯，下午還要聽課才不得結束我的講座！</h3><h3>在今天，這種求學若渴的狀態，真是非常少見了！</h3><h3>聽課的老師們表揚我，我更愿意表揚他們！</h3><h3><br></h3>