赴成都高新區錦暉小學交流2019.925

飛翔

<h3>　　今天陽光明媚，我們乘車來到成都高新區錦暉小學進行觀摩學習。</h3> <h3>　　首先我們觀摩了一堂鄭聲平老師的《分數的再認識》。課堂上鄭老師注重教學分數的意義建構，從三年級的單個物體轉化為現在的多個物體為一個整體，區分整體和部分，注重學生的動手操作。最后后滲透數學文化綜述分數的歷史。</h3> <h3>　　我們還觀摩了葛琳老師的《追問3的倍數特征》。這課的內容通常我們都會忽略，因為它是在課的“你知道嗎？”</h3><h3> 葛老師首先復習了3和9的倍數特征。接下來，質疑3的倍數特征怎么和各個數位上的數的和聯系在一起？</h3><h3> 通過兩位數三位數，四位數的教學，利用數的組成，發現推導出各數位上數的和與3的倍數的關系。</h3><h3> 在課堂上培養學生追問的學習習慣，讓學生由表及里深入學習，聚焦數學本質深度學習，在千變萬化中找到不變的東西。</h3>