名校引領(lǐng)促發(fā)展，逐夢(mèng)啟航新天地———記南寧二中·靈山二中結(jié)對(duì)幫扶系列活動(dòng)

正姐

<h3><b><font color="#ff8a00">　　弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> </font></b><b><font color="#ff8a00">——姜太公《太公家教》</font></b></h3> 前言 <h3><b><i><font color="#ed2308">我的師傅，</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">您用一腔熱情燃起了我教學(xué)的烈火，</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">講臺(tái)上您迷人的風(fēng)姿瀲滟了我的雙眸。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">您的教誨如一泓清泉，</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">流淌成我一生的水源。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">我成長歷程中的每一個(gè)點(diǎn)滴，</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">點(diǎn)點(diǎn)含滿您我的師徒情。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">師徒執(zhí)手，</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">默默相依，</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">便勝卻人間無數(shù)…………</font></i></b></h3> <h3><b>　　為學(xué)習(xí)南寧二中先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，借助和利用南寧二中優(yōu)質(zhì)的教育資源，依靠徐華特級(jí)教師工作室、南寧市名師工作室、南寧市勞動(dòng)模范?技術(shù)標(biāo)兵工作室的師徒結(jié)對(duì)、支教幫扶等活動(dòng)，加快我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，我校誠摯邀請(qǐng)南寧二中的名師專家，蒞臨靈山二中開展一系列教育教學(xué)交流活動(dòng)。</b></h3> 活動(dòng)一：靈山縣教研開放日活動(dòng) <h3></h3><h3><b style="font-size: 17px;"> 南寧二中的支教幫扶活動(dòng)，得到了靈山縣教育局的大力支持和幫助。</b></h3> <h3><b>　　靈山縣教育局教研室，向全縣各高中學(xué)校發(fā)文《關(guān)于組織相關(guān)學(xué)科教師參加南寧二中·靈山二中聯(lián)合教研開放日活動(dòng)的通知》，要求各高中學(xué)校，參加南寧二中·靈山二中聯(lián)合教研開放日活動(dòng)。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　靈山縣教育局黨組書記、局長葉飛同志，親臨活動(dòng)現(xiàn)場指導(dǎo)。</font></b></h3><h3><b> 在“靈山縣教研活動(dòng)開放日啟動(dòng)儀式”上，葉局長代表靈山縣教育工委、教育局，對(duì)南寧二中各位名師專家的到來表示熱烈的歡迎和崇高的敬意，對(duì)參加活動(dòng)的廣大老師提出了要求和希望，同時(shí)希望靈山二中要充分借助兩校教科研聯(lián)合體的平臺(tái)，借助結(jié)對(duì)幫扶的平臺(tái)，繼續(xù)為靈山的高中教育發(fā)展提供服務(wù)，為提高靈山的教育教學(xué)水平貢獻(xiàn)力量。</b></h3> 活動(dòng)二：南寧二中教科研聯(lián)合體 <h3><b>南寧二中·靈山二中教科研聯(lián)合共同體正式啟動(dòng)…………</b></h3> <h3><b>　　9月25日，南寧二中·靈山二中聯(lián)合教研活動(dòng)在靈山二中舉行，開展活動(dòng)的學(xué)科包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、體育等7個(gè)學(xué)科。南寧二中選派13位名師蒞臨靈山二中進(jìn)行上示范課、作專題講座等教研活動(dòng)。</b><br></h3> 活動(dòng)三：師徒結(jié)對(duì)、支教幫扶儀式 <h3></h3><h3><b>　　一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有誰指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與誰相伴。</b></h3><h3><b> 人的成長需要朋友的幫助，需要長者的提攜，需要導(dǎo)師的指點(diǎn)，更需要互相學(xué)習(xí)促進(jìn)… </b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">南寧二中科研處主任、特級(jí)教師張展敏老師，就師徒結(jié)對(duì)、支教幫扶相關(guān)內(nèi)容作了布置。</font></b></h3><h3><b> 張老師在發(fā)言中指出，“南寧二中教科研聯(lián)合共同體”的目的和宗旨，旨在充分利用南寧二中優(yōu)質(zhì)的教育資源，發(fā)揮徐華特級(jí)教師工作室及南寧市勞動(dòng)模范及創(chuàng)新技術(shù)工作室團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和輻射作用，通過師徒結(jié)對(duì)、名師課堂、專題講座、現(xiàn)場觀摩、同課異構(gòu)、課題研究、論文研討等系列活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，提升其它薄弱學(xué)校的教育教學(xué)教研的水平，提升薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">宣讀師傅和徒弟名單?！　?lt;/font></b></h1><h3><b> 靈山二中科研處寧海連主任宣讀《南寧二中·靈山二中師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案》中的師傅和徒弟名單。</b></h3> <h3><b>尋得良師兼益友，教學(xué)相長又相扶，兩個(gè)名字的結(jié)合便是今后教學(xué)路上的同行。</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>頒發(fā)導(dǎo)師聘書。</b></font></h1><h3><b> 葉飛局長向南寧二中的導(dǎo)師頒發(fā)“師徒結(jié)對(duì)”導(dǎo)師聘書。</b></h3> 拜師儀式 <h3><b>　　玉壺存冰心，朱筆寫師魂，諄諄如父語，殷殷似友親，輕盈數(shù)行字，濃抹一生人，寄望后來者，成功報(bào)師尊…………</b><b>拜師儀式開始</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>師傅，請(qǐng)上座。</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">徒弟恭敬地向師傅敬茶。</font></b></h1><h3><b> “師傅案牘勞形，師傅請(qǐng)用茶”。</b></h3><h3><b> 淡淡一杯茶，濃濃師徒情；簡單的儀式，隆重的環(huán)節(jié)，彰顯的是誠意，表達(dá)的是敬意。</b></h3> <h3><b>　　這是一杯暖心茶。茶湯里盛放著的是對(duì)師傅的敬重，師傅喝下的是對(duì)徒弟的厚愛。師徒是師亦是友，共同品味往后教學(xué)生涯的悠遠(yuǎn)滋味。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">徒弟向師傅三鞠躬：</font></b></h1><h3><b>一鞠躬感謝師傅今后的辛勤教導(dǎo)；</b></h3><h3><b>二鞠躬師徒承諾勤奮努力，步步登高；</b></h3><h3><b>三鞠躬師徒攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。</b></h3> <h3><b>那彎下的身子，無不詮釋著高山仰止，景行行止，雖不能至，然心往向之。</b></h3> <h3><b>師傅向徒弟贈(zèng)送《教師成長跟蹤記錄手冊(cè)》。</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>徒弟代表發(fā)言。</b></font></h1><h3><b style=""><font color="#010101"> 引其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。</font></b><b>彭文春老師代表徒弟的發(fā)言，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和南寧二中師傅的感激、對(duì)盡快成長的渴望和對(duì)做好本職工作的決心。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">師傅代表發(fā)言。</font></b></h1><h3><b> 南寧二中教務(wù)處岑勝鋒主任代表師傅發(fā)言。</b><b>岑老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們?cè)敢庋詡魃斫蹋氏却狗?，愿意為靈山二中教師的快速成長傾囊相授多，愿意為提高靈山二中教育教學(xué)質(zhì)量多獻(xiàn)一份力量。</b></h3><h3><b> 謝謝你們，師傅，靈山二中因?yàn)橛心愀省?lt;/b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">靈山二中何遠(yuǎn)珺校長用三個(gè)關(guān)鍵詞“感謝”“感動(dòng)”“感恩”作總結(jié)發(fā)言。</font></b></h3><h3><b> 感謝南寧二中的幫扶，感恩靈山縣教育局的支持，感恩遇見，遇見了頂尖的南寧二中優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，遇見了有深厚教育情懷的教育局領(lǐng)導(dǎo)。我們?cè)敢庥门蛫^進(jìn)，感恩南寧二中的幫扶，感恩教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任。</b></h3> 師徒結(jié)對(duì)，攜手共進(jìn) <h3><b>　　這是一場美麗的遇見。很幸運(yùn)，我遇上了你，不早不晚，就在這里。</b></h3><h3><b> 自此，我擁有了生活中，最獨(dú)特的一份溫暖，自此，我追隨著師傅您的腳步，勇敢前行，向陽而生。</b></h3> <h3><b>師徒深情站在一起，心擰在一起，就是一道閃電，一束火繩</b><br></h3> <h3><h3><b>師徒深情聚在一起，就是整片森林，整個(gè)星空…………</b></h3></h3> <h3><h3><b>長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的師傅！</b></h3></h3> 活動(dòng)三：師傅示范課 <h3><b>師傅教師們出色的示范課，展示了南寧二中名師在課堂教學(xué)中的水平，顯示了豐厚的教學(xué)功底和高超的教學(xué)藝術(shù)。他們?cè)谡n堂教學(xué)中為全縣高中老師上的示范課，起到了顯著的帶教和示范輻射引領(lǐng)作用。</b></h3> 活動(dòng)四：徒弟匯報(bào)課 <h3><b>徒弟教師們的匯報(bào)課，雖顯稚嫩，但也各有千秋。徒弟教師們?cè)谡n前精心備課，多次磨課。課堂上，都秀出了自己精彩的一課。巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美的課件和小視頻、精練的教學(xué)語言，充分展示了執(zhí)教教師的教學(xué)風(fēng)格和特色。</b></h3> 活動(dòng)五：專題講座 <h3><b>　　名師專家的專題講座，主要是圍繞聽課評(píng)課、高考備考、學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展等主題，展開交流和討論，為平時(shí)我們?cè)诔Ｒ?guī)教育教學(xué)中遇見的疑難問題，提供解決思路和方案。</b></h3> <h3><b>　　教，然后知不足；聽，然后自省之。在研討交流環(huán)節(jié)，老師們緊緊把握住同南寧二中名師專家面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，暢所欲言，或談聽課體會(huì)，或說授課反思，或訴教學(xué)困惑，或道學(xué)習(xí)收獲……大家在交流中成長，在反思中提高，在思想的碰撞中迸發(fā)出智慧與靈光。</b></h3> 結(jié)束語 <h3><b>　　“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，相信靈山二中在靈山縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在南寧二中老師們的指導(dǎo)幫扶之下，我們的教師隊(duì)伍整體素質(zhì)會(huì)越來越高，我們的教學(xué)質(zhì)量更加突飛猛進(jìn)。</b></h3>