學習名校經(jīng)驗，樹立發(fā)展新標

風雨無畏

       為了對標一流，提升發(fā)展內(nèi)涵，加快我校向名校行列邁進的步伐，2019年9月16日，太原市第四十八中學校紀委李建軍書記帶領教務處范赟杰主任、政教處趙瑋主任、黨辦溫晉霞主任、政教處李興龍副主任、教研室尚化磊副主任以及高三年級各備課組長，赴晉城市第一中學校參加“中國好教育聯(lián)盟2020高考備考研討峰會”培訓學習。 <h3 style="text-align: center">古色古香的一中校門，老師們集體合影</h3>        晉城一中是一所名揚太行、譽滿三晉的百年老校。校園環(huán)境優(yōu)美，人文氛圍濃厚，處處流露著環(huán)境育人、文化育人、活動育人的教育理念。近年來，晉城一中全校上下協(xié)同一心，辦學成績連創(chuàng)新高，持續(xù)為全國頂尖大學輸送優(yōu)秀人才。學校堅持立德樹人的根本理念，創(chuàng)新德育活動，促進學生全面發(fā)展，以進取之姿踐行教育真諦，贏得了同行及社會各界的廣泛贊譽。整個培訓過程，我校所有參加培訓的人員認真而虛心地向名校學習，積極研討交流學習收獲，體現(xiàn)了四十八中人不忘教育初心，追求卓越，超越自我的教育擔當。 <h3 style="text-align: center">環(huán)境育人：景色怡人的校園環(huán)境</h3> <h3 style="text-align: center">文化育人：底蘊深厚的文化積淀</h3> <h3 style="text-align: center">活動育人：豐富多彩的德育活動</h3> 本次培訓共分兩個部分。        上午是晉城一中的周雙林校長和張建國副校長做名校管理經(jīng)驗分享。周校長做了題為《問渠那得清如許，為有源頭活水來》的專題報告。周校長回顧了晉城一中悠久的歷史、深厚的底蘊，并把這概括為一副對聯(lián)和五句話。一副對聯(lián)：千載旌忠百年崇實自古素有立德樹人風范；萬家學子一朝題名而今更具披沙剖璞氣概。五句話：踢開北大門，結(jié)隊進清華；教師勤勤懇懇教，學生扎扎實實學；一入一中門，一生一中人；走進一中，走向成功；身后是一中，必光芒萬丈。一副對聯(lián)和五句話體現(xiàn)的是一中人以校為家的認同感和自豪感，鼓舞人心，催人奮進。同時晉城一中還通過校園開放日、研學旅行、徒步遠足、社團等豐富多彩的德育活動，激發(fā)全體學生的內(nèi)在學習動力，實現(xiàn)立德樹人，造化棟梁的目標。周校長還談到晉城一中通過五大方面助力學校發(fā)展：人文關懷凝心聚力、薪火相傳不斷接力、浸潤核心素養(yǎng)學生社團發(fā)力、開門辦學家校共建成合力、制度建設保障有力。晉城一中以文化引領、制度推進、依法治校、服務育人的理念，推動學校的不斷發(fā)展和進步。 <h3 style="text-align: center">周校長講座</h3>         張建國副校長做了《做教育路上的追夢人》的講座。張校長結(jié)合自己擔任班主任的切身經(jīng)歷，告誡同行們要相信自己、相信學生。張校長談到“老師要堅信夢想的力量”、“教育者要眼中有光，讓孩子看到希望”、“愛中有嚴，嚴中有愛，愛要通過嚴表現(xiàn)出來”、“以博大的胸懷對學生寬容，不放棄任何一個孩子”。這是一個真正懂教育的老師發(fā)自靈魂深處的歌唱。最后，他總結(jié)了晉城一中的文化內(nèi)涵：有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有義地交往，一句句發(fā)自肺腑飽含教育之愛的話語，真正詮釋了教育者“不忘初心、擔負使命”的情懷，深深打動了在座的教育同行，讓人感動和欽佩。 <h3 style="text-align: center">張校長講座</h3>        我校各位領導和老師認真聆聽講座，用心做好筆記，學有所感，學有所獲。 <h3 style="text-align: center">參加培訓的領導和老師認真學習</h3>       下午是晉城一中九大學科老師做高三復習備考交流。我校領導和高三年級各科老師積極參與，認真學習名校高三復習備考經(jīng)驗，力爭使我校高三的復習備考工作更扎實科學、富有成效。 <h3 style="text-align: center">晉城一中九大學科高考備考經(jīng)驗交流</h3> <p>      培訓結(jié)束返校后，在校行政會上，李建軍書記對本次培訓學習做了總結(jié)匯報。王校長聽完匯報后，結(jié)合我校實際做了重要指示。王校長指出：我們要虛心向名校學習，努力向名校看齊。不僅向晉城一中驕人的高考成績看齊，還要學習晉城一中在校園管理、文化建設、德育活動和文明創(chuàng)建方面的優(yōu)秀經(jīng)驗。在今后的工作中，我們四十八中人要一如既往做到不忘初心，苦練內(nèi)功，積極進取，奮發(fā)有為，勇?lián)逃姑Ｍ瑫r還要發(fā)揚廣納善言，廣取活水，潛心教書，靜心育人的精神品質(zhì)，齊心協(xié)力實現(xiàn)我校建設“科研型學校、專家型教師、學習型學生”的目標，進一步提升學校教育教學質(zhì)量，真正辦好人民滿意的教育，早日邁進一流名校行列。<br><br></p><div style="text-align: center;"><br></div><p></p> <h3 style="text-align: center">王校長聽取匯報并做重要指示</h3> 我校參加本次培訓的所有領導和老師積極進行總結(jié)，認真撰寫了心得體會。 <p></p><div style="text-align: center;">赴晉城一中參觀學習心得體會</div><div style="text-align: center;">趙瑋 </div> 2019年9月16號到18號，我們一行十余人到晉城一中參觀學習，我們在學生管理、教學管理、年級組管理及各學科教學等方面進行了短暫的交流討論，并聽取了兩場精彩的報告。行程雖然短暫，但給我留下了深刻的印象，同時也給我許多深深的反思。<br> 一、學校文化氛圍濃厚<br>走進古樸典雅的校門，一種濃厚的校園文化氣息撲面而來，我們依次參觀了教學樓、藝體樓，很有特色。學校隨處可見中英文對照的名人名言，如“我走得很慢，但是我從來不會后退—林肯”，還有教學樓前隨處可見的牌子，寫著“高三一輪復習八大禁忌”，以及學生月考成績的展示、優(yōu)秀學生的照片等等，使整個校園洋溢著濃厚的文化氣息。別具一格的藝體樓，集游泳、健身、休閑于一體，是師生們課余活動的理想場所，體現(xiàn)著人文關懷。<br> 二、聆聽報告體會<br>參觀期間，我們一起聆聽了兩場報告。體會比較深的有兩點。一是學校非常注重學生綜合素質(zhì)的提升。“高考不僅僅是文化知識的較量，更是身體、心理的比拼”，學校有40多個社團，還不定時的組織像千里遠足這樣的大型活動，并且家長全程跟蹤、寫感言。通過一項項活動，讓學生有更好的精神面貌面對每天繁重的學習任務。二是家校聯(lián)合共促發(fā)展。“學生的成長離不開家庭、社會，陪伴是最好的教育”，在晉城一中，家長乃至社會都很信任學校管理，積極配合。家長周六日看班，不允許看手機，只能看書，給學生樹立了很好的榜樣。<br> 三、學科交流體會<br>報告之后，我們有幸和晉城一中高一年級組的李老師進行了深入的座談交流。在交流中，李老師還與我們聊了他如何省時高效的工作，比如讓學生作為“講師”講習題，讓學生互批試卷，從中認識到答題中可能出現(xiàn)的問題，了解評分標準利于規(guī)范答題，而這樣做也在一定程度上調(diào)動了學生的積極性。這都是可以適當借鑒的地方。<br> 總之，這次外出學習收獲頗多，受益匪淺。非常感謝領導給我這次學習的機會。雖然這次外出學習結(jié)束了，但人的學習是無止境的。我將繼續(xù)努力的在教學實踐中學習、將學習所得用以教學實踐，努力提高自己教書育人的水平。<br><br><br><br><div style="text-align: center;">晉城一中學習心得<br>溫晉霞<br><div style="text-align: left;">2019年9月16日，我有幸同高三年級部分教師代表赴晉城一中參加了“中國好教育聯(lián)盟2020高考備考研討峰會”。現(xiàn)就自己兩天的學習體會做如下匯報：</div><div style="text-align: left;">9月17日一早，我校一行15人來到晉城一中，在參觀完校園環(huán)境之后，我們在藝體樓內(nèi)參加了此次峰會開幕式并聆聽了周雙林校長和張建國副校長的精彩報告。周校長講述了學校的管理方式和育人理念。張建國副校長則從自己當班主任的親身經(jīng)歷講起，分享了班主任工作的經(jīng)驗以及學校的德育特色。</div><div style="text-align: left;">通過學習，我體會到要想讓教師全身心投入教育教學中，必須調(diào)動廣大教師的自身能動性，如何調(diào)動教師的能動性，必須從制度管理與愛教師中找到解決問題的方法。科學的制度管理可以讓教師主動申請工作并體會多勞多得的快樂；愛教師需從人性化的角度想教師所想，急教師所急，給教師解決后顧之憂，愛的作用力與反作用力定會讓教師心無旁騖的愛校如愛家，全身心投入工作，更加有時間管理學生，提高教育教學質(zhì)量。</div><div style="text-align: left;">總之，學習使人進步，希望以后能有更多的機會參與到更廣泛的學習交流中，使自己的視野和格局更寬廣，進一步提高自己的管理能力與語言魅力，更好地為學校的發(fā)展貢獻自己的力量！</div></div><div style="text-align: left;"><br></div><p></p> <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">晉城一中學習心得</div><div style="text-align: center;">語文組靳文娟</div>在晉城一中召開的2020高考備考研討峰會，給我留下最深印象的既不是晉城這座歷史名城厚重的歷史底蘊，也不是一中古樸與現(xiàn)代結(jié)合的校園建筑，而是參會過程中一中校長、教師們反復提到的五句話：<br>一、踢開北大門，結(jié)隊進清華。據(jù)說最初的口號是“結(jié)對”，成雙配對之意，但很快就被刷新為“結(jié)隊”——2017年考入清北23人；2018年19人；2019年20人。目標是一定要有的，也總有一天會實現(xiàn)。<br>二、教師勤勤懇懇教，學生踏踏實實學。無論是在上午的校長報告中，還是下午的語文專題講座中，校長和教師強調(diào)的都是：我們的課改并不很突出，但每項工作都落實到位。勤奮是所有成功的經(jīng)驗中必不可少的一點。<br>三、一入一中門，一生一中人。從這句話中，可以感受到一股濃濃的自豪感和歸屬感。這種歸屬感會令人心安，進而將全部力量投入。<br>四、走進一中，一生成功。無論是五十幾個社團的開展還是高三學子的“千人遠足”，還有假期開展的“讀萬卷書，行萬里路”研學活動，都展示出學生全面發(fā)展的可能性——成功的教育不是讓學生只會學習。<br>五、身后是一中，必光芒萬丈。這句話傳遞出強大的力量感和支撐感。這種力量和支撐不只來自于學校的領導和老師，也來自于所有曾經(jīng)的一中的一份子們。游學時，畢業(yè)的學生們會接待母校的老師和學弟學妹；畢業(yè)的學生會利用假期到學校指導學弟學妹上自習。傳承是多么美好。<br><br><br><div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;">晉城高三備考研討學習心得與收獲</div><div style="text-align: center;">曹鴻</div>對于正處于緊張的高三復習階段的我們教師來說，學校為大家提供的這次外出參加高三備考研討會的學習無疑是一劑強心劑，為已有一些教學復習模式陳舊的我們注入了新鮮血液、新生動力，幫助我們重新認識高三知識復習的重要性和重要的復習方法。<br>上午兩位校長的報告鼓舞人心，使我們參會者深切感受到教育是付出辛苦一步步做出來的，而不是憑空口號喊出來的，學校秉承的教育理念是“事事有人爭著做，人人爭著要做事”，“教師勤勤懇懇教，學生扎扎實實學”。尤其是教學副校長的報告給我很多震撼，一名體育教師，同時代兩個班的班主任，能做到早晨5：00就到學生家去接不愿意跑早操的班級學生，晚上陪學生上晚自習到11：00，教師的辛苦付出，換來學生的自覺成長。他的教育心得是教師要相信自己，相信學生，抱定信心、恒心、決心、創(chuàng)意和樂意，努力拼搏在教育教學工作中，堅信教育學生有好多辦法，就看我們教師能否找到切合學生的最佳辦法，起到教育效果，幫助到學生成長。在這一點上我要深刻反思自己，自己在教育教學工作中對學生的信心有時就不夠堅定，經(jīng)常被教育無效打敗，通過這次學習，又燃起了我心中熊熊的教育決心，所謂的教育無效，那是自己還沒有找到教育有效的好方法，我要堅信，在自己的不斷摸索中，總能實現(xiàn)教育有效。<br>在下午的數(shù)學備考研討中，晉城一中教師的教學感悟說的非常樸實，高考要到達彼岸，首先是學生要過海，因此沒有題海戰(zhàn)術(shù)是不行的，高考的關鍵是學生的自我主動學習，因此怎樣調(diào)動學生的學是前提，每天一份數(shù)學試卷的工作量不能少，教師的講解要緊跟試卷中學生的問題，高考考查重在基礎知識、基本能力、基本數(shù)學思想，而學習也是應當遵循“事當發(fā)韌求初步，學似為山重始基”，因此在高考復習中，還是要注重基礎，幫助學生夯實每一個知識點。其次是研究高考，例如往年函數(shù)出題是以指數(shù)、對數(shù)函數(shù)為載體，今年是以三角函數(shù)為載體，因此教師要注意到這些細節(jié)變化，才能在教學中給出學生很好的教學指導，才能有效地實效高考的“應試”效應，最后就是師生的落實，要有辛苦的付出。尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”電影《徒手攀巖》的主人公也有一句經(jīng)典的話：“追求快樂安逸生活的人是不會有成就的。”因此，在高考的備考日子里，作為教師的我要自己起舞，同時還要引領、帶動、督促學生起舞，每天陪伴在學生的身邊，用我們的努力拼搏、堅持堅韌書寫高考前的這260天的日子。<br>全力以赴做到高三應有的學習狀態(tài)：學生是積極主動的學習，教師是積極引導、激勵、幫助，課堂教學目標是基于過程方法的學以致用，教學內(nèi)容是解決學生問題的真實情境的任務驅(qū)動以及促成學生有所反思、感悟，達到對知識理解的提升，班級是學生互相交流、互相你追我趕的學習氛圍，立志書寫精彩的高三。<br><br><br> <div style="text-align: center;">晉城一中高考備考研討會感受</div><div style="text-align: center;">侯富鎖</div>初秋，細雨霏霏，我們來到了位于晉東南地區(qū)的晉城一中參加了金太陽組織的2020屆高考備考研討會。會議內(nèi)容分為兩部分：校領導介紹學校教育教學情況和各個學科高考備考研討。給我留下深刻印象的是周雙林校長對晉城一中精神的解讀，其中有一句樸實無華的話：教師勤勤懇懇教，學生扎扎實實學。我覺得，作為一所學校，如果能做到這一點，就一定可以辦出成效，辦出特色，給人民群眾一個滿意的答復。目前，在許多地方，基礎教育面臨著生源流失，教育資源整合的巨大挑戰(zhàn)，而晉城一中精神內(nèi)涵中的這句話，給出了答案，那就是學校要苦練內(nèi)功，優(yōu)化教風學風，以優(yōu)異的教育教學質(zhì)量立校，這樣的學校就永遠會立于不敗之地。另外張副校長的德育教育方面的做法也非常值得學習，其中的一張ppt內(nèi)容，發(fā)人深省；作為一名班主任，你明明知道對他們的教育暫時可能看不到任何效果，但是你還要繼續(xù)教育他。所有的教育都不可能是無效的，只是它的表現(xiàn)方式不同，有的，是在很遠的未來才能體現(xiàn)，而那時，你根本不知道他在哪里。如果你做不到，你就永遠不能成為優(yōu)秀的班主任，做班主任其實也沒有什么技巧，只是多了一點寬容，多了一點耐心，但就是比別人多忍受了這一點，換來的卻是海闊天空。多么樸實的話語啊，這不就是，千教萬教，教人學做真人嗎？我覺得，何止是班主任，任何一名教師，都應該具有這種情懷。作為一所學校，最大的使命，不只是培養(yǎng)出多少清華北大學子，幫助更多的學子進入理想的大學，更重要的是立德樹人，是成人之美。教育從來不是一個結(jié)果，教育是一個過程，是一個生命綻放的過程。為晉城一中點贊！當天外語學科的高考備考研討會的內(nèi)容也是可圈可點，郝瑾老師做了題為注重語篇，培養(yǎng)能力的專題講座，與會教師積極互動，感覺到他們的復習備考扎實有效。在以后的工作中，我一定會把這次晉城一中之行學到的內(nèi)容，積極貫徹到平時的工作中，為我校的進一步發(fā)展，做出自己應有的貢獻。<br><br><br><br><br><br><br> <div style="text-align: center;">晉城一中高三備考學習心得</div><div style="text-align: center;">郭守民</div>9月17日下午到9月18日有幸參加了由“金太陽”在晉城一中舉辦的高三備考研討會。<br>9月17日上午先是參觀了晉城一中的校園，校園內(nèi)干凈整潔，綠樹成蔭；學生們彬彬有禮，秩序井然；展板言之有物，簡單真實，報欄內(nèi)五六種最新的報紙，透出濃郁的書香；教學樓內(nèi)，雖然椅陳舊，但師生朝氣蓬勃。。。。。。不愧是百年老校的風范。<br>9月17日參觀完校園，是晉城一中的領導介紹學校的教育教學的情況和管理經(jīng)驗，又一次受到了師德師風的凈化和洗禮，聽的人熱血沸騰，渾身充滿了力量。<br>9月19日下午，是分科研討。認真聆聽了晉城一中老師對今年新課標一卷的詳細分析，更堅定了在一輪復習中“基礎知識無死角的”理念。進一步明確了研究近年高考試題的重要性，明確了領悟“一體四層四翼”的高考評價體系的頂層設計的重要性，明確了復習課中滲透化學學科核心素養(yǎng)的重要性。<br><br><div style="text-align: center;">晉城一中學習感受</div><div style="text-align: center;">傅曉虹</div>2019年9月16日下午至17日，我們高三各個備課組長在學校領導和處室主任的帶領下來到了山西晉城一中，這個具有悠久歷史的高級中學進行學習參觀。 <br>17日早晨8點我們來到學校門口集合，這時學校門口已經(jīng)聚集了來自全國各地的老師，紛紛在校門口拍照留影。雖然慕名而來的老師很多，但我依然被學校的底蘊，寧靜，書香所感染者。看過學生的紅榜欄，走過學校的教室走廊，感覺一切都是為學習有目標的進行著。我們走進禮堂聽校級領導報告。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，這是周校長的演講題目。聽過他的演講，感受到了一位領導者的大智慧和辦學校的魄力。人文關懷，文化浸潤，制度約束，讓每一為老師甘為孺子牛。“做教育路上的追夢人”，這是張副校長的演講題目。一位體育老師，一位多年的班主任，讓我佩服，也體會其中的諸多不易。信心，愛學生，更愛“問題”孩子，張副校長從教學一線的角度深入講了如何管理學生，使我受益匪淺。下午，生物組的于老師更是從細節(jié)講授如何進行有效全面的高三復習，為我的工作指明方向。<br>回程的路上，一直在回想在晉城一中短短的一天時間，明月、啟程、逐夢，也是我此時的感想。為目標繼續(xù)努力吧。<br><br><br><br> <div style="text-align: center;">晉城一中研學收獲</div><div style="text-align: center;">竇振華</div>9月17日，晉城市的早晨，秋雨綿綿，秋風瑟瑟，未及深秋，卻寒意先至，但在晉城市第一中學召開的高三備考研討會氣氛卻十分熱烈，來自省內(nèi)外各地的近千名高三教師，紛沓而來，安靜而美麗的校園頓時熱鬧起來，參觀完古樸而典雅的校園，大家聚在很有現(xiàn)代風格的藝體樓前合影，場面蔚為壯觀！ <br>虛心求教這一所百年老校，首先我們聆聽的是學校的領路人晉城一中周校長的“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”的精彩報告，驕人的成績背后是晉城一中人默默的奉獻和勤奮的努力，“教師勤勤懇懇教，學生扎扎實實學”樸實無華的口號和精神是我最深刻的感受。接著是副校長，還兼帶兩個高三班主任的張校長的“做教育路上的追夢人”報告，談到他的成長，他創(chuàng)造的奇跡，有溫度的教育和有情懷的教育，也就是有未來的教育，這也是大家的共鳴。有遠見也有情懷、有魄力也有膽識、有創(chuàng)新也有堅守這是兩位校長讓我們對晉城一中留下的深刻印象。<br>但作為一線教師，我最關心的還是具體教學經(jīng)驗的學習，來的時候我是帶著問題：“是什么能夠成就這個學校一個文科班實現(xiàn)8個北大生的輝煌呢？” <br>下午，高三分科備考經(jīng)驗分享會如期舉行，晉城一中高中政治組張宇飛老師，做了詳盡的備考經(jīng)驗分享，從高考評價體系的分析到高考試卷命題特征的歸納，再到總體復習的規(guī)劃，細致樸實，研究高考、重基礎、抓效率都是他講解中透漏出的信息，教育要寧拙毋巧，寧樸毋華，在這里晉城一中的治學理念和我們48中學校對老師工作的要求不謀而合！是啊，一切偉大皆出于平凡，一切成就皆出于堅持！立德樹人百年育人，教育就需要一種樸實無華、潤物無聲、甘為人梯、無私奉獻的精神。<br>短暫的一天時間我們沒有辦法深入的了解這所學校，但是我?guī)е膯栴}找到了答案！<br><br><br><br> <div style="text-align: center;">晉城一中學習心得</div><div style="text-align: center;">韓建斌</div>1、首先是上世紀60年代提出的口號：“敲開北大門，結(jié)對進清華”，如今變成了“結(jié)隊進清華”，口號反映了一所學校的豪邁的氣概，學校由此氣魄，學生才能有“野心”，口號一代代傳下來，也是一種深厚的文化積淀和傳承。<br>2、晉城一中自稱是山西省文科最強的學校，此言非虛。今年清北文科在山西招20人，晉城一中占據(jù)10人，全部是裸分考入，每個年級有一半是文科班，學校重視文科，特別是中等偏上的學生，學習文科是有相當?shù)臐摿Φ摹?lt;br>3、學校的人性化管理，自建校以來，老師不坐班不簽到，用文化來產(chǎn)生向心力，硬管是管不住的。學校作息時間和管理制度科學化，白天不必坐班，晚上有學科輔導自習，既解放了老師的時間，又加強了學生個別輔導。<br>4、文科學習最重要的手段就是背誦，只有充分的背誦、理解，別無他法。<br>5、嚴格考核機制，事事有人做，人人有事做，杜絕大鍋飯，杜絕干多干少一個樣，杜絕干和不干一個樣，杜絕干的越多越吃虧。<br>6、集中尖子生，創(chuàng)造更好的小環(huán)境，放大優(yōu)勢。<br><br><br><br><div style="text-align: center;">赴晉城一中學習總結(jié)</div><div style="text-align: center;">辛海云</div>2019年9月17日，我校部分領導及高三各科教師代表一行15人走進晉城一中，通過參觀校園、聆聽校長報告、觀摩課堂教學等，近距離地感受了這所三晉名校深厚的文化底蘊、鮮明的辦學特色及先進的教學理念。<br>上午9點10分開始，晉城一中周雙林校長和張建國副校長分別做了題為“問渠那得清如許，為有源頭活水來”和“相信自己，相信學生”的精彩報告。周校長從學校發(fā)展全局出發(fā)，講述了晉城一中管理方式及育人理念。張建國副校長結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了班主任工作的成功經(jīng)驗以及該校的德育特色。兩位校長語言鮮活、案例生動，讓參會的教育同仁深受啟發(fā)。<br>下午2點30分開始，九大學科高考備考講座同時開講，晉城一中九位教師分別就核心素養(yǎng)下的命題趨勢、高考備考理念及備考策略等方面做專題講座，與各地參會教師共同探討高考備考的方法與策略，全面提高備考教學效率。<br>在藝體館體育教室3室內(nèi)，地理學科姬秀芳老師做了“聚焦核心素養(yǎng)，賞析高考真題”的高考經(jīng)驗交流講座。姬老師先從回顧高考地理試題從知識立意到能力立意，到素養(yǎng)立意再到一體四層四翼的高考評價體系的轉(zhuǎn)變切入，又通過2019年全國文綜1,2.3卷的地理試題分析，得出高考地理試題穩(wěn)中求進，突出主干知識，注重關鍵能力，彰顯學科特色，強化核心素養(yǎng)，體現(xiàn)核心價值的特點。姬老師的講座激情四射，熱情洋溢，分析透徹，舉例詳實，展示了扎實的地理教學功底和在教學中勇于探索的精神，給與會同仁以深刻啟迪。在教育走向深層變革的今天，我們四十八中人只有廣納善言，廣取活水，開拓更寬廣的視野和格局，我們的教育大道才能走得更寬更遠。