單縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學“牽手兩代——專家陪您做父母”活動紀實

家校攜手共同托起明天的太陽!

<h3>2019年9月22日上午，單縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學成功舉辦了“牽手兩代——專家陪您做父母”（第三期）活動。</h3> <h3>凝心聚力，共話家校 ——校家委會舉行第三期巜專家陪您做父母》家委會籌備會。</h3> <h3>9月21日下午，在4樓會議室迎來了這樣一批家長朋友們，他們年輕時尚富有活力，認真熱心具有創(chuàng)新，他們就是我校校家委會成員和第三期《專家陪您做父母》家委會主席團成員。</h3><h3>政教處郭主任主持了此次會議，家校共育負責人田琦主任參加了會議。</h3><h3> 校家委會主任張志明發(fā)言熱情歡迎新生力量加入，期待和大家一起努力，搭建好學校和家長之間的這座溝通的橋梁。深情回顧了學校家委會成立三年來的發(fā)展和創(chuàng)新。</h3><h3>此次籌備會的召開為第三期家長培訓會的順利召開提供了有力的支持和保障。</h3> <h3>政教處郭主任帶領(lǐng)老師和愛心家長志愿者，引導家長安全有序進入會場。</h3> <h3>　　校家委會副主任程娜，主持了今天的大會————</h3> <h3>　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。</h3><h3> 開實小為了幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技巧，營造良好的家庭育人環(huán)境，特聘請高級講師、教育專家、賈春玲老師為家長朋友們解決心中的困惑。她以"智慧家長在孩子成長中的角色定位"為話題，與家長們分享了自己從教20多年來的教育心得和感悟。明確家庭教育在孩子成長中的作用，確定家長在家庭教育中的主體地位，引導家長正確發(fā)揮自己在家庭教育中的作用，并配合學校工作，促進學生成長。</h3><h3> 這不僅僅是一次促進家校聯(lián)系，共創(chuàng)美好育人環(huán)境的家校見面會，更是一堂生動精彩的家庭教育座談會。這次講座一至五年級6000多名家長參加。</h3> <h3>張志明主任向大家匯報了開發(fā)區(qū)實驗小學家校合育取得的成績，開實小的家校合育工作獲得了“全國十佳家校合育示范學校”榮譽稱號，同時有三名家長被評為全國優(yōu)秀家長；乘著優(yōu)秀成績的東風，張主任向大家宣布了家校合育手冊編寫活動的啟動，并呼吁廣大家長積極參與；結(jié)合賈春玲老師的講座，張主任還和大家分享了家庭教育的早期性、持續(xù)性、及時性和重要性；為了更好的開展形式多樣的家校合育活動，更好的關(guān)愛需要幫助的貧困學生，張主任向大家宣讀了關(guān)于啟動“善園愛心基金”的有關(guān)事宜。</h3> <h3>單縣開發(fā)區(qū)實驗小學成立“善園愛心基金”：匯聚愛心，傳播友愛，助人為樂，回饋社會。以學校為基礎(chǔ)，全體師生自愿參與為原則，愛心幫扶為紐帶，凝聚各方面的力量，積極參與愛心活動，救助貧困學生，幫助他們克服困難，擺脫困境，讓貧困學生受到學校和社會給予的溫暖和關(guān)愛，以激勵他們發(fā)奮學習，立志成才，回饋社會！基金會將本著積極務實的原則，管好用好愛心基金，希望這項“身邊的希望工程“發(fā)出耀眼的光芒。</h3><h3> 為了弘揚扶貧濟困、團結(jié)友善、和諧健康、互幫互助、奉獻愛心的博愛精神，倡導助人為樂、無私奉獻的社會風尚。家委會研究決定募集“善園愛心基金”：家長免費安裝建行ETC一部，校家委會聯(lián)系企業(yè)贊助100元以安裝建行ETC的家長名字捐入“善園愛心基金”。</h3><h3>如果您聯(lián)系安裝了10輛（親朋好友均可）等于以您的名字捐贈1000元進入愛心基金。</h3><h3>善園愛心基金用途:</h3><h3>1、慰問開發(fā)區(qū)實驗小學貧困學生。</h3><h3>2、開發(fā)區(qū)實驗小學家委會公益活動經(jīng)費。</h3><h3>3、表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長志愿者等。</h3><h3><br></h3> <h3>家校合力，才能有效的培養(yǎng)優(yōu)秀孩子———</h3><h3>每個孩子都是一個家庭的希望和未來，每個孩子的成長都需要悉心呵護，他們就像一朵朵美麗的花朵，在綻放絢麗多彩人生的時候，需要老師和家長的精心培育和養(yǎng)護。</h3> <h3>家長參會心得體會————</h3><h3>　　作為單縣開發(fā)區(qū)實驗小學的一名家長，通過參加此次家長學校巜專家陪您做父母家長培訓會》，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。</h3><h3> 一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。</h3><h3>　　現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。</h3><h3>　　二、培養(yǎng)良好的習慣，受益終身。</h3><h3> 習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；賈春玲老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。4.14班張婧瑤的媽媽，謝謝！</h3> <h3>家長參會心得體會————</h3><h3> 家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。</h3><h3>　　理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。</h3><h3>　　《家長學校》是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！4.15班姜涵元媽媽</h3> <h3>“家長好好學習，孩子才能天天進步。”9.22日上午參加了單縣開發(fā)區(qū)實驗小學組織的家庭教育講座，收獲頗豐，現(xiàn)將心得感悟用文字記錄下來，與家長朋友們分享。</h3><h3>作為一名家長，你是否合格呢？現(xiàn)在社會上各行各業(yè)都有從業(yè)資格證，教師證、醫(yī)師證、導游證、美容師證……我們每一位家長捫心自問一下，自己是否有一張“家長證”呢？在教育孩子的過程中，遇到問題，譬如孩子不好好學習，調(diào)皮搗蛋等，你是否只會大吼大叫？或是武力鎮(zhèn)壓呢？這樣，只能適得其反或是進入一個惡性循環(huán)的過程。所以，作為一名家長，除了給孩子吃飽喝好之外，我們還要不斷學習，要懂得如何與孩子進行正確的溝通交流，從而引導孩子健康成長。</h3><h3>首先，要建立良好的親子關(guān)系。多關(guān)心孩子，要有高質(zhì)量的陪伴。孩子成長過程離不開你的陪伴，你和孩子坐在一起，但是你玩你的手機，孩子看他的書，這并不是陪伴，真正的陪伴是你全身心的和孩子進行交流。和孩子共同去做一些事情，看書，討論學校家里的有趣的事情。你和孩子有交流，有溝通，你們可以找到一個共同話題。這樣，久而久之，便會建立起一種良好的親子關(guān)系，也像今天專家講的用好我們的多棱鏡，放大鏡，顯微鏡，望遠鏡，去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點興趣，去更好地引導幫助孩子成長。孩子有了問題愿意和你說，而你可以第一時間給予他正確的解答與引導。作為家長，我們一定不能嫌麻煩，要珍惜孩子愿意和你說悄悄話的這幾年，一旦錯過，等孩子長大，你再想彌補都來不及了。</h3><h3>還要懂得和孩子去換位思考一些問題，給孩子以平等地位。在身份上要給予孩子一種暗示與肯定，你是一個好孩子，是一名優(yōu)秀的小學生，你是一個責任心很強的孩子等等，繼而上升到一種“系統(tǒng)”教育。比如愛國教育，感恩教育，讓孩子的思想行為更加有理性，有自信！</h3><h3>最后，在與孩子溝通的過程中，切忌“語言暴力”。“你怎么這么笨，你是豬腦子啊，你怎么不去死……”累似的語言暴力會對孩子造成很大的傷害。這樣的語言暴力會摧毀孩子的自信心、自尊心，使他們幼小的心靈蒙上一層陰影，從而自己否定自己，自暴自棄，甚至人生走上一條可怕的“不歸路”。人無十全十美，要無條件去接受孩子！去愛孩子！</h3><h3>作為家長，要真正地關(guān)心孩子，除了有一顆寬容平和的心，還要相信孩子，幫助孩子學會選擇，學會決斷。家庭和諧也很重要，它會影響孩子的安全感，影響到以后的生活。要讓孩子感覺到你對他的那份“愛”，內(nèi)心有愛的孩子才會有安全感，也才會把這份愛傳遞下去，愛自己、愛家人、愛身邊的人，最后伴隨著這份愛，愉快、健康地成長。</h3><h3>孩子的問題是父母的問題，孩子是父母的影子，我們唯一能幫助孩子的就是不斷俢煉自己，去提升自己的內(nèi)涵，能力。和孩子一起成長！每一個孩子都是天才，是蓮花，是玫瑰，總有發(fā)光的一面！</h3><h3>孩子的健康成長需要學校教育與家庭教育相結(jié)合，老師是園丁，家長是農(nóng)民，而家庭教育則是決定土壤的質(zhì)量！！非常感謝“開實小”給我們家長朋友創(chuàng)造這樣的學習機會，使我們能夠在學習中進步，做一名合格的家長。</h3><h3>四.十五班黃玉寧的媽媽</h3> <h3>順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈……這種光芒看似微弱，卻可以指引我們看清在黑暗中的道路；這種希望看似渺小，卻可以成就那星辰般的夢想；這種能量看似微不足道，卻可以匯聚成愛的海洋。這種能量就是我們常說的正能量。</h3> <h3>孩子借助我們來到這個世上，并不僅僅屬于我們自己。孩子能夠來到我們的身邊，是生活賜予我們的禮物，讓我們有機會再一次與孩子共同成長，筑建心中美好的大廈，增強更好生活的能力。每個人都有屬于自己的生活觀念和思維模式,我們在它構(gòu)建的世界里思考著、覺察著、體驗著、生活著,或許我們從未想過自己的心理是否有著負面的模式,如果我們沒有把屬于我們的生活觀念和思維模式自己修正,那么它將很容易繼續(xù)在我們孩子一代的心理中延續(xù)......</h3> <h3>參加“牽手兩代---專家陪您做父母（第三期）培訓會”心得及感悟</h3><h3> </h3><h3>9月22日上午女兒所在的單縣開發(fā)區(qū)實驗小學給家長們舉辦了“牽手兩代---專家陪您做父母（第三期）培訓會”。因為是周日女兒不用上學，想想學校也是為了不影響孩子們的學習，才放在了周日來舉辦這次家長培訓會。</h3><h3>在會場我看到不少校領(lǐng)導和老師們都在為這次會議忙前忙后，像熟悉的政教處郭主任和四年級二級部張主任等都在會場，有些家長趁著會議沒開始，向班主任詢問自己孩子在班級里最近學習情況；當然這次的會議也少不了愛心志愿者這道美麗的風景線，愛心志愿者們在朱叔叔的帶領(lǐng)下，比其它家長更早來到學校，為參會家長們指引進會場路線，維持進場秩序，畢竟今天來參加培訓會的家長有五六千名，很榮幸我也是愛心志愿者中的一員。</h3><h3>會議開始了，學校今天邀請的講師是家庭教育高級講師賈春玲老師，賈老師的培訓課講的很精彩，會中通過理論加實例的方式讓我們家長更加通俗易懂的學習了如何做一個更格的父母，像孩子的成長過程中不可缺少父親的陪伴，否則對孩子會有什么影響；舉例我們大家都熟悉的馬云、大衣哥朱之文讓我們明白每個孩子優(yōu)點不同，我們要善于培養(yǎng)自己孩子的優(yōu)點。今天雖已是9月下旬，可上午的太陽還是很曬，空中還彌漫著很多的小白飛蟲，可講臺上的賈春玲老師絲毫沒受環(huán)境影響，兩個小時的演講一直激情滿滿。當然家長們也很珍惜這次學習機會，有些家長認真的用紙和筆記錄著賈老師講的內(nèi)容要點。很感謝單縣開發(fā)區(qū)實驗小學給我們家長提供了這樣一個好的學習機會，通過這次培訓會讓我有機會與很多家長及老師共同學習、共同交流、共同進步。通過培訓會我總結(jié)了以下幾點：</h3><h3>一、學會與孩子做朋友</h3><h3>　　人與人根本上來說是平等的，家長與學生也是平等的。然而由于觀念的問題，我們經(jīng)常會發(fā)生不平等的關(guān)系。家長體罰孩子就是最典型的例子，認為自己的孩子只有體罰了才能夠長記性，這樣才能夠改正缺點，在實際過程中我們往往忽略了這點，小孩子有逆反的心理，我們應該和孩子多溝通，通過溝通了解，理解孩子的需要，這樣才能夠調(diào)動孩子的積極性。</h3><h3>二、樹立良好的榜樣</h3><h3>　榜樣的力量是巨大的，特別是對小孩子，家長某些語言或者習慣小孩子很容易效仿，認為家長可以，我為什么不可以，養(yǎng)成小孩良好的生活習慣，培養(yǎng)小孩獨立自主的能力，家長可以讓孩子在家做些力所能及的家務，多動手，在學校可以的，在家也一定可以的。</h3><h3>三、創(chuàng)造各種機會，讓孩子自己去實踐</h3><h3>每個人都有自己的優(yōu)勢，小孩也一樣，挖掘孩子所具有的能力和天賦才能，引導他能更有效地運用、發(fā)展自己的能力，什么事情可以讓孩子自己先去動手動腦，做好了不管對還是錯，都要和孩子去交流，為什么會錯，為什么會對，引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，去把問題改正過來，以便以后更好的努力。</h3><h3>                                         </h3><h3>四年級十五班孫佳琪媽媽</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四年級一班，許諾家長會后感悟心得！</h3><h3> 首先感謝開發(fā)區(qū)實驗小學為我們家長提供了學習培訓這個平臺。通過9月22日，“牽手兩代——專家陪您做父母”家長培訓會，讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。賈春玲老師說：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成下一代這極其艱巨而復雜的任務。”家校合育目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂。而學校成立的“家校合育微信群”讓我們家長能夠及時的了解自己的孩子在學校的學習、生活情況以及學校的各種活動情況。家校微信群也是為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。</h3><h3>　　由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必須在學校教育的配合下，具體分析每個孩子的實際情況，正確引導孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。</h3><h3>　　做名合格家長是一門學問。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情，是建設和諧社會所必須的。所以感恩教育要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個孝順的良好榜樣，逢年過節(jié)要給孩子精心設計家庭感恩的實踐活動，如九九重陽節(jié)帶孩子去看祖父母、外祖父母，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝福語;還要讓孩子分擔一些力所能及的家務事;做一位合格家長必須要用心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。</h3><h3>　　身教重于言教。我們家長一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的話責任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解她一天中在學校所發(fā)生的事情，和她分享她的喜怒哀樂，做她的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，，對孩子的成長不聞不問的家長。</h3><h3>　　要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為小學生，我們要培養(yǎng)她的良好閱讀習慣和良好的做作業(yè)情況。對于她在學習中取得的成績要及時地給予肯定。家長和孩子要互相學習，在教育子女的過程中遇到的各種問題。進而使家庭和學校在教育過程中密切合作，互相配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)化了家校教育資源。家長在教會孩子很多的同時，孩子也在讓家長明白很多。所以我們父母應起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家長應給孩子創(chuàng)造一個溫馨的小天地，使孩子體味到學習的價值，感受到讀書是種享受。</h3><h3>　　要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。</h3><h3>　　只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠把對孩子的愛化做交流和激勵，明確自己的責任和義務，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家校教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長!</h3><h3> ———四一班許諾家長</h3>