<h3> 博德小學按照鹿邑教育局工作要點,“圍繞一個目標”，堅持提升教育教學質量，提高教學水平和課堂效果，切實提高全體教師的教學素質及教育教學能力，打造高效課堂，博德小學部積極開展了“聽課評課月”活動！</h3><h3> 博德小學一直以來把“聽推門課”活動作為深化課堂教學改革的一個重要途徑，并以此為切入點，全面準確地把握教情、學情，及時了解一線教師的教學情況，落實“向40分鐘要質量，打造高效課堂”的目標，助推高效課堂，促進學校內涵發展。<br></h3> <h3> 2019年9月， 博德小學在聯盟校區總部的正確領導下，羅校長、閆校長、劉美榮主任、李偉主任、周潔玉主任、王秀娟主任等領導的精心設計下，有序地開展了聽評課活動！22位執教老師各盡所能，各展所長，精心準備的22節課，可謂精彩絕倫，各有亮點……</h3> <h3> 課堂上，老師們教學基本功扎實，駕馭課堂能力較強，熟練掌握教學教法。方法靈活，聲情并茂、循循善誘；孩子們盡情發揮、積極向上；課堂精彩紛呈，向我們展示了一節節充滿情懷的課堂。</h3> <h3> 《題西林壁》是一篇古詩，雖然文本不長、內容淺顯，但蘊藏的做人道理極其深刻。“當局者迷，旁觀者清”。為拉近孩子們與文本的距離，把抽象的道理形象化，空洞的抒情生活化，任攀老師鼓勵孩子們從讀中理解，讀中生情，讀中感悟，并列舉了現實事例，讓孩子們以史為鑒，以事為鑒，從實際生活中去領悟道理、踐行道德，做一個全面看問題的人。她這節課做到了語文的課堂既是德育的課堂，又是書聲瑯瑯的課堂，更是趣味盎然的課堂。</h3> <h3>不一樣的課堂，一樣的精彩。</h3> <h3> 授課的語文老師們綜合素質全面，教學理念先進，教學效果明顯。課堂上書聲瑯瑯、議論紛紛、情意綿綿，讓語文學習和學生的生活實際緊密相連，從情感深處去激發學生熱愛學習、熱愛生活的生命激情。教學思路上確立了一個重點、落實了一個思想、貫穿了一條線索、體現了一種情感，始終抓住學生愛好來組織教學。課件制作精美，帶給學生視覺、聽覺乃至心靈的震撼。課上，老師們都能充分激發學生思維，讓學生結合所見所聞所感，引發共鳴，真正地使學生從課文走進生活。</h3> <h3> 傳統中來，傳統中去。追根溯源，娃娃抓起。張翠捧老師的《jqx 》的教學，由表及里重生成。情感思想有厚度，語言文字回本歸。活而有序感染力，習慣培養在點滴。使兒童的思維在指尖，更在孩子的心中。圖文并茂，充分調動孩子們的學習積極性……</h3> <h3> 六年級老師的數學課，風趣幽默，深受學生所喜愛。他帶領孩子們一起漫游數學王國。課中，他大膽鼓勵學生自主探索解題，讓學生用“一看、二想、三算、四查”的步驟去計算，孩子們在民主、和諧、活躍的課堂氛圍中創造性地進行學習。</h3> <h3> 授人以魚不如授人以漁，教學理念決定教學風格。數學老師們秉承這一理念，數學課堂精彩紛呈，整節課讓學生在活動中體驗數學，新課的傳授，練習題的鞏固都是由各種活動貫穿其中。</h3> <h3> 羅校長和閆校長認真聆聽，邊聽邊記。</h3> <h3> 馬卉老師與賀晶老師為這節課都準備得十分充分。學習My Week，學生很用心 ，在對話環節中氣氛活躍，使整個對話變得活了起來。激發了學生學習積極性。別看老師們平時溫婉爾雅，但卻時時爆發出大大的能量，她們課堂上聲音洪亮，中氣十足，使學生整堂課都興趣盎然，充滿活力。</h3> <h3> 馮慧老師和邱菊花老師為學生講Ways go to school 教學課例試講課。他們設計的課堂總會給我們帶來意想不到的驚喜。他拿出自制教具，扮演引導，像模像樣。老師的表現力極強，引導學生模仿得也惟妙惟肖。總之，英語課堂精益求精，讓孩子們快樂學習英語……</h3> <h3> 轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情。一個好的課堂導入,是建立師生感情的第一座橋梁。課堂伊始,英語老師通過“I say you do我說你做”的小游戲，既讓學生復習了舊單詞，又拉近了師生距離,并且為下文學習打下了堅實的基礎。課堂中英語老師聲情并茂的演繹，讓學生有種身臨其境的感覺,激發了學生的學習興趣,調動了學生的參與積極性,促進了英語高效課堂的形成。</h3> <h3> 博德小學十分注重聽評課活動，無論是年長的教師還是年輕的教師，都積極參與其中，因為每位老師都想在聽評課活動中或展現自己的風采，或迅速成長！</h3> <h3> 講課的教師認真備課、精心設計，從課件的制作、教具學具的準備、到教學環節的設計無不精益求精。</h3> <h3> 學生們端正的坐姿，良好的學習習慣，為聽課活動增添了一抹靚麗的色彩。</h3> <h3> 老師們講的精彩，學生們聽的認真，我們距離高效課堂又進了一步。</h3> <h3> 評課中老師們暢所欲言、實事求是、坦誠交流。肯定了講課老師深厚的文化功底、扎實的教學基本功，課堂設計也一一點評，切實指出問題并進行了獨到的個人見解，使今后的教學方向更加明朗。在以后的教學工作中，我們將虛心學習，共同研討，進一步提升自我，穩步前行。</h3> <h3> 金秋送爽，丹桂飄香，老師們學習熱情高漲。我們在學習中收獲，在收獲中前行。在授課中磨煉，在聽課中發現，業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。擼起袖子加油干，相信我們的勤奮和努力一定會使四小博德弘德聯盟校區的明天更美好！</h3>
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