<h3> 為進一步加強畢業班教學工作的管理和指導，增強教師之間的經驗交流，提升學生的綜合素養和學業成績，確保畢業班的各項工作順利高效完成。9月19日晚，花橋鎮中心小學教導處組織召開畢業班教學研討會。</h3> <h3> 會議由教導處吳亞珍主任主持，首先吳主任闡述了召開本次研討會的目的：1.由各畢業班任課老師對前三周的教學工作和班級日常管理工作進行小結；2.明確今后的教學目標，共同商討采取何種措施實現既定目標，以便教學工作的順利開展。</h3> <h3> 會上，畢業班各位老師暢所欲言，積極交流。五位語文老師不僅對學生習慣養成、心理疏導、閱讀積累和作文指導等方面進行了全面分析，而且表明了自己的教學目標和改進舉措。</h3> <h3> 數學老師在對本班的學情進行細致分析后，就調整學習態度，提升計算能力， 轉變后進生等方面做了極具針對性的分享。他們表示要注重課堂實效，激發學習興趣，做智慧型的老師。</h3> <h3> 兩位英語老師結合英語學科的特點在單詞識記和小組合作學習方面做了分享。同時，她們也倡導通過家校合作和及時激勵等方式提升后進生的成績。</h3> <h3> 最后，李勝校長對本次研討會做了總結發言，對畢業班的任課教師表明了學校的期許和要求：</h3><h3> 1.學生的學習動力來源于教師的育人精神，每位教師自己要有積極性，要滿懷激情地投入到教學工作中去。</h3><h3> 2.保證學生的主體地位不動搖，從樹立信心著眼，動員一切積極因素，全方面構建學生信心系統。</h3><h3> 3.引導家長，形成有效的教育合力。用理智的行動，溫暖的語言，周密的安排來調動家長的積極性。</h3><h3> 4.生活沒有目標就像航海沒有羅盤，教師必須明確目標，進行科學的時間管理，今日事今日畢。</h3><h3> 5.思路決定出路。教師必須要保證學生的學習時間，對學生進行科學地訓練，把握廣度、深度、難度。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 本次研討會的召開，極大地激發了老師們的干勁，確保了畢業班教學工作早安排、早落實。同時，也為畢業班教師提供了一個相互交流、互相學習的平臺。一分耕耘，一分收獲。相信畢業班教師一定會凝心聚力，努力使本屆畢業班教育教學質量上一個新臺階！</h3>
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