與專家“對話”，讓數學課堂綻放魅力

張姍姍

<h3> 2019年9月16日下午，北京市海淀外國語實驗學校舉行了“數學專家進校園——吳正憲老師教研培訓”活動。參加此活動的有國家特級教師吳正憲，校領導任文書校長、詹為校長、左開開主任以及全體數學老師。</h3> <h3>　　本次教研活動，首先由吳正憲老師執教了六年級《加減乘除復習課》。本節課從學生非常熟悉的四個運算符號入手談自己的理解，抽絲剝繭，一層層深入意義，感受四種運算之間的內在聯系，并通過一次次的追問，讓學生逐步理解算理。這節課，讓學生明白學習數學要講理，道理通了，也就學會了。輕松的對話、優美的語言，充滿魅力的課堂讓所有的學生和老師意猶未盡。</h3> <h3> 接著，由宮慶偉老師執教了四年級《確定位置》一課。教學中，讓學生在游戲中一步步加深對數對的認識，在與學生對話的基礎上，讓學生經歷活動的過程，在一次次的質疑中幫助學生清晰知識的本質。</h3> <h3> 隨后，吳正憲老師針對兩節課進行了詳細的解讀，并提出了很多有建設性的建議，比如設計真實的任務驅動，讓學生帶著感興趣的問題參與到學習中來。吳老師還提到，一切的數學知識點都要尋本溯源，抓住知識的本質，學有根的數學，從而培養學生的數學眼光、數學思維和數學表達。之后，為了幫助學校老師更快的成長，吳老師針對學校一年的教研做了詳細的計劃，鼓勵老師積極參與到教研中來，爭做一個有深度的數學人。</h3> <h3> 通過此次教研活動，引導老師將數學思想逐步在常態課中落實，靜心鉆研，在課堂中一點點的實踐摸索、歷練，從而促進一線教師共同發展，共同提升。</h3>