博雅回二～數學主題教研活動展示

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<b><font color="#010101">　　為充分發揮教研團隊集體的智慧，幫助教師解決教學中的困惑問題，進一步提高集團校數學組教師業務素養和教育教學水平，促進數學教師專業發展，全面提高教育教學質量，集團校于2019年10月22日14：30在北階梯教師召開了興慶區回民第二小學學片數學主題教研活動展示。</font></b> <h3><b><font color="#010101">　　本次活動由謝春梅主任主持。</font></b></h3> <h3><b><font color="#010101">　　首先謝主任從四個方面對本次教研活動展示做了闡述。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">1、本次教研活動的背景。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">2、各年級教研組教研主題。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">3、我們研究的問題。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">4、教研活動后我們應該怎么做。</font></b></h3> <h3><b><font color="#010101">　　在活動展示時，各年級組以抽簽的方式決定出場順序。五年級組抽到了第一位出場。</font></b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">　　五年級組教研：在線課堂智慧平板應用的實效探究</font></b></h1> <h3><b>　　第一環節：介紹本次主題的產生及背景。</b></h3> <h3><b>　　自2018年7月教育部批復寧夏為全國“互聯網+教育”示范區以來，我們回民二小集團也作為“互聯網+教育”試點校和人工智能助推教師專業發展試點校。扎實踐行回二博雅4A智慧課堂模型與寧夏云教學助手和互動課堂的契合度。</b></h3> <h3><b>　　第二環節：王澤川老師針對《可能性》一課進行說課。</b></h3> <h3><b>　　王老師主要從課前導學、課前檢測、課上互學、課后練學四個方面進行說課。就每一個環節的設計意圖和基于平板電腦的應用做了詳細的闡述。</b></h3> <h3><b>　　第三環節：針對《可能性》課例，分組討論平板運用的實效性。</b></h3> <b>　　在研討交流中，老師們暢所欲言，各抒己見，把自己的想法、經驗、在教學中碰到的問題都提出來，進行共同的探討，揚長避短，實現資源共享。</b> <b>　　最后，謝春梅主任總結發言，針對《可能性》一課中存在的問題提出了自己的意見，并基于平板電腦的應用給予了肯定。</b> <h3><b>　　五年級組展示結束后，由童校長進行點評。童校長首先肯定了五年級組付出的努力，并對五年級組的教研活動展示提出了幾點意見。</b></h3><h3><b>1、進一步完善說課環節和內容，明確各環節的設計意圖。</b></h3><h3><b>2、在分組討論時，要注意時效性。</b></h3><h3><b>3、在提出的問題要基于平板電腦的應用。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">　　二年級教研:教學片段反思交流，促進學生核心素養及相關能力培養</font></b></h1> <h3><b>　　針對三位老師的公開課，小組內成員一一談了自己的想法，并針對公開課中出現的問題，提出了自己的意見。</b></h3> <h3><b>　　二年級組展示結束后，由李組長進行點評。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">　　一年級教研:一年級數學教學中我的困惑及解決策略教研沙龍</font></b></h1> <h3><b>　　一年級教研組把組員分成三個小組，針對三個不同的問題進行討論，并制作思維導圖。</b></h3> <h3><b>小組討論并制作思維導圖。</b></h3> <h3><b>各小組分別進行匯報。</b></h3> <h3><b>　　一年級組展示結束后，由丁校長進行點評。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">　　四年級教研:讓小課題研究在教學中生根開花</font></b></h1> <h3><b>　　四年級組的教研活動基于寇老師的課題進行研究。</b></h3> <h3><b>　　組員分別從估算的各個方面談了自己的想法。</b></h3> <h3><b>　　四年級組展示結束后，由利校長進行點評。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">　　三年級教研:扎實教研共切磋集體備課促成長</font></b></h1> <h3><b>　　三年級組老師進行課例展示。</b></h3> <h3><b>　　三年級組老師進行課例展示。</b></h3> <h3><b>　　四年級組展示結束后，由謝主任進行點評。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">　　六年級教研:探討如何借助多元化作業提高課堂實效</font></b></h1> <b>　　本次活動不僅給老師提供交流、學習、展示的平臺，而且通過交流研討中，相互借鑒、相互啟發，進一步優化了教學策略，增強課堂實效性，真正實現教研活動的作用。</b>