為了充分發揮骨干教師的示范作用,進一步提高教師的業務能力和崗位素質,高唐縣民族實驗小學本部及雙海湖校區,根據學校的辦學特色和實際情況,于開學第二周開展了骨干教師示范課活動。 雙海湖校區語文骨干教師張健執教的《不懂就要問》,時刻關注學生學習習慣的養成,從學生實際出發,簡化課堂教學程序,落實了學生的知識積累,培養了學生的語文素養。 民族實驗小學本部王寧、曲秀麗、方倩、韓芳麗四位骨干教師充分挖掘教材內涵,努力體現新課程的教學理念。四節課雖然風格各異,卻同樣精彩紛呈,充分展示他們扎實的教學功底和高超的教學技藝。 王清玲、宋金娥兩位老師的數學課,真正實現了從“教”到“學”的轉變,學生真正成為了課堂的主人。課上同學們主動學習、合作學習,在生生互動交流、師生互動交流中,學生的表達能力、合作能力、數學素養得到顯著提高,師生共同體驗到了學習的快樂,品味到了成功的喜悅。 英語蔡菊老師課堂語言簡練,課堂指令目標性強,教學環節緊湊,從重點單詞,重點短語,重點句型,環環遞進。學習新單詞時以舊帶新,教學重點句型時鼓勵學生舉一反三,鞏固新知識的同時復習舊知,一舉兩得 程蘭老師的美術課,教學思路清晰,教學目標明確,課堂氣氛活躍,學生反映熱烈。課上發揮了學生的聰明才智,讓學生體會生活的細節感受藝術給予生活的美好。 <p> 示范課觀摩活動后,各教研組進行了評議交流,活動中有共識、有爭執,這是思維的碰撞,希望通過此次活動老師們能夠在課堂上學以致用,從而提升課堂效率!</p><p> 這次教學活動既展示了骨干教師的教學技能與特色,又為廣大教師提供了一個觀摩、學習、提高的平臺。通過本次活動必將促進學校教師的專業發展和教學質量的提升!</p>
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