教研似風，揚起前進的帆——數學教研室教研會議

平頂山市一中胡逢生

2019年9月11日下午，平頂山市一中數學教研室全體教師在博雅樓東配樓三樓會議室召開了本學期第二次數學教研室教研會議。我校業務校長常耘蒞臨現場指導，關心我校數學教研室的發展！       本次教研會議由我校教務科副科長、數學教研室主任高春嬌主持。會議主要分為兩部分：一、2019年高考數學試題分析暨備考經驗交流；二、“三長”會議精神傳達。        會議第一項由原高三數學教研組長趙偉峰老師對2019年高考數學試題進行分析。趙老師對全國一二三卷試題難易程度進行了總結；由于2020高考數學充滿不確定性，趙老師根據自己的經驗以及2019屆高考的成功為2020屆高三數學備考提出四點建議。        一、重視一輪復習；      二、分組做題篩選，錯題找出反復考，復習加大大題難度；          三、平時命題順序打亂；     四、注重數學文化。       會議第二項由原高三數學教研組胡玉老師和劉朝霞老師做班級數學教學經驗交流。      胡玉老師談到高三每一個階段的復習方法與側重點都各不相同，要求也層層加深，因此，學生們在每一個階段都應該有不同的復習方案，采用不同的方法和策略。作為一名高三文科班數學老師，胡老師與我們分享了她的一些做法。     1、立足課本，迅速激活已學過的各個知識點。      2、重視“通性、通法”的落實；     3、精選試題；     4、狠抓作業批改、講評；     5、培養良好的審題、解題習慣，養成規范作答、不容失分的習慣；     6、認真分析數學臨界內的臨界生和臨界外的臨界生的學習數學的狀態；    7、關愛學生，激起學習激情。       劉朝霞老師回顧去年高三復習備考，覺得自己在以下幾個方面的做法起到了很好的效果。       1.備課方面:各輪復習要扎扎實實進行，結合課本、復習資料及配套試卷，同時我備課還應多參閱資料，老師進入題海，才能讓學生跳出題海；      2.試卷評講方面:高三考試較多，試卷評講效果對高考有很大影響.老師可以對學生訂任務，利用考完當晚及時糾錯，反思，第二天課代表收答題卡，老師根據答題卡情況及數據的反饋，第三天再講試卷。老師講和學生講結合進行；      3.在最后回歸課本階段，要求學生回歸課本，老師帶著學生每個章節看，劃出關鍵結論，典型例題，重做例題，確確實實回歸到最基礎的東西；      4.最重要的一點，學生相信老師，愿意按老師的要求做。           劉老師經常對學生說:“我把我要做的事做好，你們把你們要做的事做好，咱們合力才會有好的結果。”所以學生不敷衍，踏實做好備考才是取得好結果的根源。平時教學中，與學生及時溝通，多鼓勵，形成合力！       會議第三項，由高三數學教研組組長李智恒老師談談2020年備考規劃。李老師從高考復習的重要依據、2019年高考試題看2020年命題趨勢、復習基本指導思想、2020年高考一輪復習具體做法、2020年高考二輪復習具體做法五個方面為接下來的復習備考明確了方向。       會議第四項由教務科副科長、數學教研室主任高春嬌傳達我校“三長”會議精神。通報了過去一年數學教研室取得的優異成績，也指出了高一、高二、高三各個數學教研組中存在的一些問題，有則改之無則加勉，數學教研室全體教師要齊心協力，共創數學教研室更大的輝煌！       最后，常校長作了重要講話。常校長首先用四個“實”—扎實、務實、踏實、實用對本次教研會議進行了總結；其次對數學教研室每位老師的辛苦付出以及數學教研室取得的優異成績給予了充分的肯定，同時也對我們存在的一些不完美提出指導性建議，對我們的教學教研提出更高標準，更高要求。        此次教研會，為數學教研室全體教師的工作開展指出了明確的方向，全體教師表示一定按照領導和學校的要求，積極工作，開拓創新，將本學期的教育工作推上一個新的高度。