做燈籠，猜燈謎，迎中秋一一新世紀(jì)學(xué)校二（3）班班級(jí)賀中秋主題活動(dòng)

365成長(zhǎng)

<h3>盼呀盼呀，終于等到了今天，迎中秋燈謎節(jié)的日子。下午一上課，同學(xué)們按捺不住興奮的心情，像一只只快樂的小鳥飛向校園里的花海長(zhǎng)廊。明天就是2019中秋節(jié)了，趙老師選了一個(gè)爬滿了三角梅的長(zhǎng)廊，花海護(hù)蔭，獨(dú)具特色的校園一角，組織我們大家開展猜燈謎活動(dòng)。</h3> <h3>明天就是2019中秋節(jié)了，趙老師選了一個(gè)爬滿了三角梅的長(zhǎng)廊，花海護(hù)蔭，獨(dú)具特色的校園一角，組織我們大家開展猜燈謎活動(dòng)。</h3> <h3>我們先來直播教室里做燈籠的情景。一個(gè)個(gè)心靈手巧的娃，一邊研究說明書，一邊粘貼各種形狀各種顏色的紙片，完成手上燈籠的動(dòng)物圖案。</h3> <h3>看看我是誰？哈哈！我是你最喜歡的佩奇。</h3> <h3>棕色的耳朵，棕色的下巴，看看我像什么？</h3> <h3>頭上帶著皇冠，渾身綠綠的，難道你就是傳說中的青蛙王子嗎？</h3> <h3>王者風(fēng)范，大有穆桂英掛帥的颯爽英姿。</h3> <h3>猜猜看，我們?cè)诟墒裁矗奎c(diǎn)擊下面視頻就知道了。</h3> <h3>這個(gè)是發(fā)生在動(dòng)物世界里的故事一一</h3> <h3>這是我自己的成品，我是越看越滿意啊！</h3> <h3>這個(gè)，這個(gè)，是怎么回事呢？</h3> <h3>好精細(xì)的圖案，以我的細(xì)心，定能巧奪天工。</h3> <h3>這一回，又是哪些動(dòng)物之間發(fā)生的故事呢？</h3> <h3>我得看準(zhǔn)一些，再貼上去。</h3> <h3>自信滿滿，一看就知道是一位心靈手巧的小姑娘。。</h3> <h3>一圖讀懂專心致志。</h3> <h3>我要再看看，還有哪里沒有完善。</h3> <h3>梁老師，梁老師，看看我做的燈籠好看不？</h3> <h3>做好區(qū)區(qū)一個(gè)小燈籠，完全不在話下。</h3> <h3>下一步，應(yīng)該做些什么呢？</h3> <h3>合作探究，這樣會(huì)不會(huì)又快又好呢？</h3> <h3>雖然燒了三天三夜，但是今天的中秋活動(dòng)我萬萬不能錯(cuò)過，一年只有一個(gè)中秋喲。</h3> <h3>做手工是我們女生的強(qiáng)項(xiàng)。</h3> <h3>難道你不信？一會(huì)我做好后，你再過來拍吧。</h3> <h3>這副大大的眼鏡，把臉都蓋住了。你是不是老是看手機(jī)，看電視，把眼睛弄近視了？</h3> <h3>剛才是直播制作燈籠，現(xiàn)在是節(jié)目回放時(shí)間。話說現(xiàn)在是中午1:30。疼我們愛我們的媽媽，早早來到了花海長(zhǎng)廊，做好猜謎語活動(dòng)的前期工作：掛燈籠，貼燈謎。悄悄的告訴你，一會(huì)猜中有棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)哦！</h3> <h3>樂天媽媽、智允媽媽、峻宇媽媽、欣媚媽媽都來了。媽媽們和趙老師一起，在長(zhǎng)廊的鐵柱之間拉鐵線，一會(huì)就可以穩(wěn)穩(wěn)妥妥地掛燈籠了。</h3> <h3>哈哈，趙老師，這個(gè)燈籠像手風(fēng)琴。我給你來一曲。</h3> <h3>一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……大家分工合作，把五顏六色的燈籠一個(gè)個(gè)的過了起來。</h3> <h3>花海長(zhǎng)廊圓圓的拱頂，綠綠的葉，紅紅的花，再增添上五彩繽紛的燈籠的點(diǎn)綴，更美了。</h3> <h3>校園，美美噠！</h3> <h3>這三位媽媽怎么了？好像給難題難住了。該不是那些用來考我們小屁孩的謎語太難了，連你們都搞不懂呢。厲害厲害，你們猜的全中！</h3> <h3>媽媽們終于討論出了一個(gè)辦法，就是她們搞不懂的，猜不出謎底的，全都收歸箱底，不掛出來，不欺負(fù)我們小朋友。要給媽媽們狠狠的親一個(gè)。</h3> <h3>中午不睡覺，我也來幫忙。小小個(gè)子可能干了。</h3> <h3>一切準(zhǔn)備就緒！</h3> <h3>小伙伴們一來到花海長(zhǎng)廊，歡呼不已。這個(gè)謎語是在水果的，那一個(gè)謎語是猜動(dòng)物的，嘿，這個(gè)我懂！</h3> <h3>認(rèn)真讀題，反復(fù)思考，這個(gè)勁兒比上課還要專注。不信？一個(gè)個(gè)來看看一一</h3> <h3>老師說，給兩分鐘我們找到自己會(huì)的謎語。我心里急呀，覺得等了10分鐘都有了。</h3><h3>“阿姨，阿姨，快來這邊，我猜出這個(gè)了！”</h3><h3>聲音此起彼伏。</h3> <h3>喲，寶貝，全對(duì)！??</h3> <h3>是這個(gè)答案嗎？孩子在期盼著媽媽的肯定。</h3> <h3>臉上寫滿了信心和快樂！</h3> <h3>啊？不是這個(gè)答案嗎？</h3><h3>讓我再想想，阿姨，您是否可以給點(diǎn)提示？</h3> <h3>嘻嘻，雖然猜出來拿到了獎(jiǎng)品，還是要低調(diào)，低調(diào)。</h3> <h3>阿姨可有耐心了，給我多了一次謎面，讓我根據(jù)特點(diǎn)再猜猜。</h3> <h3>答案準(zhǔn)沒錯(cuò)，這娃一副胸有成竹的表情。</h3> <h3>這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)是這個(gè)答案吧。</h3> <h3>這驚訝的表情為哪般？</h3> <h3>阿姨的笑容好美啊，把我都看呆了。</h3> <h3>我要再看看，再找一個(gè)會(huì)的。</h3> <h3>是被難住了嗎？</h3> <h3>阿姨在對(duì)照答案，判斷我回答的是否正確。我心里此刻好緊張啊。</h3> <h3>我們來一起研究研究。</h3> <h3>來，把答案告訴阿姨。</h3> <h3>這種是不是幸福的表情？我好像聞到了甜甜的幸福的味道。</h3> <h3>再讀一讀，再猜一猜。</h3> <h3>現(xiàn)在進(jìn)入第2個(gè)環(huán)節(jié)。已經(jīng)拿到兩份獎(jiǎng)品的小朋友結(jié)伴按順序去猜完掛的所有謎語。</h3> <h3>好！耶！我是最強(qiáng)大腦！</h3> <h3>唔，這個(gè)有點(diǎn)難！眉頭都鎖住了。</h3> <h3>全神貫注</h3> <h3>親，這是一幅什么表情？</h3> <h3>逐個(gè)逐個(gè)去猜</h3> <h3>不懂的，可以和同學(xué)討論，也可以問問阿姨。</h3> <h3>展示勝利的果實(shí)</h3> <h3>迎中秋猜燈謎活動(dòng)，收獲了快樂，收獲了根據(jù)謎面提供的特點(diǎn)描寫去猜謎，下次制作小動(dòng)物思維導(dǎo)圖，就可以好好的抓住它的特性畫了。</h3> <h3>來，一起來一個(gè)美美的大合照，留住這幸福時(shí)光。</h3> <h3>活動(dòng)圓滿結(jié)束，孩子們和家長(zhǎng)們都在幫忙收拾，清理會(huì)場(chǎng)。</h3> <h3>我們班級(jí)今年慶祝中秋節(jié)的方式是DIY冰皮月餅，今年是猜燈謎，明年又是什么活動(dòng)呢？我們已經(jīng)開始期待了。</h3>