<h3> 家訪作為學校工作的一項重要內容，它是連接學校和家庭的重要紐帶，是增進學校關系和師生關系的重要橋梁，是提高學校教育和家庭教育水平的重要途徑 。舞雩壇小學四年級各位老師正踏實有效的開展第二輪大家訪活動。</h3> 康雷老師和任老師通過與學生、與家長交流，了解每一個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性以及在家的表現，了解更真實、更全面的學生情況，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，為今后的教學工作奠定基礎。 同時作為今年新入職的任老師還向家長咨詢孩子的一些興趣愛好，為更快的融入班級，進行針對性的教學打下基礎。 <h3> 張哲老師在家訪中將學校法制安全教育的基本要求，強調“防溺水安全”和“交通安全”的有關常識詳細向家長、學生作介紹。</h3> 通過家訪切實增強家長和學生的防災抗災意識和能力，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。 王娜老師對心理存在問題的學生進行了更深層次的家訪，了解學生的成長環境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離。 增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。 <h3><br></h3> 張迪老師在家訪中著重做了對學生學習方面的指導，重點關注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。 同時引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法。 卓老師作為四年級的資深班主任，在家訪中還積極宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。 同時認真征求家長對學校的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進教育教學工作 <h3> 家訪讓老師和家長受益非淺。每個孩子雖然會有這樣那樣的缺點，無論成績好壞，都需要老師的關愛，讓我們的愛心去幫助每一位孩子，去呵護他們的每一步的成長，盡力達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。<br></h3>
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