【教師節特刊】眼中有光心中有愛——記烏魯木齊市第二十六小學教師焦礫

美友2911324

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       焦礫，大學本科學歷，中小學一級教師，1999年8月參加工作，現任市第二十六小學語文教師、班主任。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        敬業愛生的她以學生為本，勤奮耕耘。二十年的工作歷練，始終堅持知難而進、銳意進取，每走一步都扎實穩健。焦礫老師的多篇論文獲得各級評比中獲一等獎；多次在各級展示課競賽中獲一等獎；多次承擔課題研究，個人小課題研究獲沙區一等獎，市級二等獎；被評為沙區“優秀班主任”，沙區“語文學科帶頭人”，市級“優秀班主任”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>沙依巴克區學科帶頭人</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>第二十六小學校級學科帶頭人</b></font></h1> <h3>　　近三年成績：2016年被評為沙區優秀課題研究個人；沙區教育科研小課題榮獲一等獎；論文獲自治區一等獎。2017年兩篇論文發表于兩份省級刊物；在全國學生作文大賽中獲指導一等獎；被聘為晨報《花季周刊》導師團成員；教學設計獲國家級二等獎；錄像課獲全國新體系作文評選二等獎；2018在全國小學生作文大賽中，榮獲指導一等獎；被評為沙區語文學科帶頭人；市級個人小課題獲二等獎；微課設計獲首屆全國微課大賽二等獎；在第十屆全國教學研討會上，執教觀摩課獲全國一等獎。</h3><h3><br></h3> <h3>　　焦老師堅信“沒有愛就沒有教育”，工作上兢兢業業、勤勤懇懇。對待學生堅持用“四心”開展教育工作：愛心——真心實意的去愛班級的每一個學生。焦老師深知老師對學生的尊重、理解和愛是多么重要，一個表揚，一個微笑，對成績好的學生是錦上添花，對那些需要鼓勵的學生則是雪中送炭。“錦上添花”輕松且美麗，“雪中送炭”辛苦但重要；細心——認真了解每個學生的特點。在她的辦公桌上一直擺放著自己的工作承諾：“向學生投去關注的目光，每天都會有新的發現。”焦老師總隨身帶著記錄學生電話和生日的筆記本，這里有老師與孩子的約定和“秘密”，有著“潤物細無聲的”引導計劃，有每個工作完成后的小結與心得……圈圈點點中，字里行間中是她在用心搭建通往學生心靈的橋梁；耐心——達到不厭其煩的程度和反復做思想工作的心理準備。她面對不同的學生采用不同的方式進行教育。給善于學習的學生一定的壓力，目的是要把他們浮躁的性情穩定下來，讓他們有更高的目標，不斷進取。面對學困生，焦老師給予了更多的關愛和鼓勵；恒心——對“潛能生”的幫助轉化工作要做到堅持到底，不見成效絕不罷休。</h3> <h3>　　在班級教學中，她扮演了多重角色，傳授知識時是老師——循循善誘；關心疾苦時是慈母——無微不至；生活交往中是朋友——心心相印；違犯紀律時是醫生——對癥下藥。她對工作的創造性顯示了出色的工作能力和一個德育工作者的人格魅力，多次被評為校級優秀班主任，所帶班級多次被評為校級優秀班集體，她所帶的班級在各項成績測評中，均名列年級前茅，深得學校領導、同事、學生及其家長的信任和贊賞。</h3> <h3>　　焦礫老師對事業懷著滿腔的熱忱，有著執著的追求，在工作中，謙虛謹慎、腳踏實地、勤奮努力，在教書育人取得了突出的成績。眼中有光，心中有愛，她一直學習著、感悟著，堅持著，收獲著，一路前行著……</h3> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#b04fbb"><b>      好老師用師者的光輝描繪出愛的彩虹??</b></font></span></h1><h1><font color="#b04fbb"><b>      讓一樣的生命綻放不一樣的精彩！??</b></font></h1>