<br><br><strong></strong><h3><strong>三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；</strong><br><br></h3><br><strong>十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。</strong><h3>教師，既是辛勤的園丁，也是人類靈魂的工程師，更是太陽底下最光輝的職業。</h3><br><h3>正如汪國真在詩中所說的：“<strong>讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。</strong>”</h3><br>“教師”二字后面不僅有幸福和光榮，更有艱辛和付出。<br><br><strong>今天是第35個教師節，請讓我們一起對天下老師，說一聲：老師，您辛苦了！</strong> <h3>最美的詩獻給最美的老師！</h3> 相見時難別亦難，東風無力百花殘。<br><strong>春蠶到死絲方盡，</strong><strong>蠟炬成灰淚始干。</strong><div><strong></strong><h3>——李商隱《無題》</h3><h3><br></h3><h3>春蠶吐絲，到死方休，老師與春蠶一般辛勤，無私奉獻，將自己全部的知識教授給學生，燃燒自己的青春和熱情，照亮學生人生的路。</h3><br><h3>老師用盡一生為學生備課，每一堂課都知無不言。</h3><h3><strong>一句“把教材讀厚，把課文教薄”，最見老師的心血！“臺上一分鐘，臺下十年功”亦是師恩的寫照！</strong></h3><br></div> <h3><font color="#010101">好雨知時節，</font></h3><h3><font color="#010101">當春乃發生。</font></h3><h3><font color="#010101"><strong>隨風潛入夜，</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong><strong>潤物細無聲。</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>——杜甫《春夜喜雨》.</font></h3><h3><font color="#010101">春雨伴隨和風，悄悄進入夜幕，細細密密，滋潤大地萬物，老師正如這春雨一般，對我們進諄諄教誨，于潛移默化中幫助我們更好地成長。你還記得那個教你書寫漢字的人嗎？你還記每個傳來朗朗讀書聲的清晨嗎？</font></h3><h3><font color="#010101"><strong>寒來暑往，四季更迭，歲月或許已經在他的鬢角染上風霜，他老了，但他永遠守護在你幼年的時光，因為他是那個帶領你認識世界的人，一截短短粉筆，勾畫著學海的浩大……</strong></font></h3> 浩蕩離愁白日斜，<div><h3>吟鞭東指即天涯。</h3><h3><strong>落紅不是無情物，</strong></h3><h3><strong></strong><strong>化作春泥更護花。</strong></h3><h3><strong></strong>——龔自珍《己亥雜詩·其五》</h3><h3><br></h3><h3>老師有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。</h3><h3><strong>光陰荏苒，日月如梭，一年又一年，在迎來送往之中，一屆屆的學生來來去去，辛勤耕耘的老師們依然恪盡職守，無怨無悔。</strong></h3><h3><br></h3></div> <h3><font color="#010101"><strong>新竹高于舊竹枝，</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong><strong>全憑老干為扶持。</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>明年再有新生者，</font></h3><h3><font color="#010101">十丈龍孫繞鳳池。</font></h3><h3><font color="#010101">——鄭燮《新竹》</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">人類如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老師則是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人，</font></h3><h3><font color="#010101"><strong>他們毫無保留地將自己畢生所學傳授給我們，我們一定要青出于藍而勝于藍，不負師恩，不負厚望。</strong></font></h3> <h3><font color="#010101">綠野堂開占物華，</font></h3><h3><font color="#010101">路人指道令公家。</font></h3><h3><font color="#010101"><strong>令公桃李滿天下，</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong><strong>何用堂前更種花。</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>——白居易《奉和令公綠野堂種花》</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">令公的學生遍布天下，房子不用種花就占盡了萬物的精華。老師是一個散發光芒地職業，可貴的是，他不只照耀一個人，他以一個人的力量培育大量的人才。</font></h3><h3><font color="#010101"><strong>無論你深處何處，在這個社會在擔任什么角色，你從懵懂無知，到胸有丘壑，都必然得益于老師的教導，這便是師者的偉大。</strong></font></h3> <strong>搖落深知宋玉悲，</strong><strong>風流儒雅亦吾師。</strong><h3>悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。</h3><br>——杜甫《詠懷古跡五首·其二》<h3><br></h3><h3>無論他是否親臨你身邊教育過你，只要他的精神、言論、思想甚至言談舉止給了你好的指引，他便是你的老師。</h3><h3><strong>人活一世，永遠沒有畢業的那一天，以一顆芊芊學子之心，謙卑地前行。</strong></h3><div><strong></strong></div> <h3><font color="#010101">不論平地與山尖，</font></h3><h3><font color="#010101">無限風光盡被占。</font></h3><h3><font color="#010101"><strong>采得百花成蜜后，</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong><strong>為誰辛苦為誰甜。</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>——羅隱《蜂》</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">老師將一個個學生培養長大，恰似蜜蜂采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？其實老師們什么都不為，不過是望學生出類拔萃罷了。</font></h3><h3><font color="#010101"><strong>每份教案里用心書寫的字跡，每個窗臺前深夜備課的燈光，因為講課而嘶啞的嗓音，三尺講臺上的點滴汗水，澆灌出桃李滿園的芬芳！</strong></font></h3> <h3><font color="#010101"><strong>師者，所以傳道受業解惑也。</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。</font></h3><h3><font color="#010101">——韓愈《師說》</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">一句話總結老師的一生，</font></h3><h3><font color="#010101">那就是“<strong>捧著一顆心來，不帶走半根草去</strong>”。</font></h3><h3><font color="#010101">他們將大好年華付與三尺講臺，</font><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">手</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">執三寸粉筆，在一面黑板書寫大千世界，教導莘莘</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">學子，不為回報，只是為了一份責任。</span></h3><h3><font color="#010101"><strong>待到他年桃李滿天下，</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong>學生可以出人頭地，</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong>也許就是對他們最大的慰藉了。</strong></font></h3> <h3><font color="#010101"><strong>- 獻給各科老師的對聯 -</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong><br></strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong><strong>語文老師.</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong><br></strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；</font></h3><h3><font color="#010101">握一支粉筆，授孔孟老莊學問。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><strong>數學老師</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>隨手輕揮，空間平面盡出；</font></h3><h3><font color="#010101">妙語微點，體積面積都解。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><strong>英語老師</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>把握現在時，將來怎會虛擬語氣；</font></h3><h3><font color="#010101">追求最高級，理想常融情態動詞。</font></h3><h3><font color="#010101"><strong><br></strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong>物理老師</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>處三尺講臺，做功出力；</font></h3><h3><font color="#010101">憑一腔熱血，放電發光。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><strong>化學老師</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong><br></strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>究天機，樂與有機無機做伴；</font></h3><h3><font color="#010101">.培學子，巧同原子分子周旋。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><strong>生物老師</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong><br></strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong>實驗室中，植物動物樣樣標本俱全；</font></h3><h3><font color="#010101">講課臺上，易題難題種種類型都有。</font></h3>
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