<h3> 諄諄如父語，殷殷似友親。在白沙高中念書的那些歲月，有很多老師象兄長，象父母，家親友，他們公而忘私、廢寢忘食、傳道授業(yè)、誨人不倦的敬業(yè)奉獻精神，可圈可點，可敬可頌，歷歷在目，彌久難忘。<br></h3><h3> 潘克明是當時的一校之長，在學校管理方面成果斐然。作為一個普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，白沙高中在勤工儉學和高考升學等方面，都能在全縣嶄露頭角，名列前茅。特別是二十世紀八十年代，白沙高中考取了數百名大中專學生，升學率高，知名度高，成為教學發(fā)展的鼎盛輝煌時期，這些都是潘校長和其他幾屆領導有效管理以及全體教師努力奮斗的結果。潘校長對我還有知遇之恩。我1978年高中畢業(yè)后回家務農，1979年暑期在白沙街上碰見潘校長（因我是學生會干部，他認識我），他多方鼓勵我，要求我回校復習迎考，這才使我走上了高考升學之路，開啟了人生夢想之旅。</h3><h3> </h3> <h3> 廣秀成是當時的教導主任、英語老師，說話幽默，點子較多，在教學管理方面匠心獨具。他善于調動方方面面的積極性，合理安排每個班的班主任和任課教師組合，使個體特長和團隊合力達到最佳狀態(tài)，教學質量不斷提升。廣老師對我也是鐘愛有加，曾舉薦我擔任學生會宣傳委員和781班團支書記，并多次在下屆學生中指名肯定和表揚我，讓我受寵若驚，愧不敢當。</h3><h3> 劉漢東和胡海林都是語文老師，分別是我在762班和781班時的班主任。劉老師教書可謂認真，課前備課認真，課堂講課認真，課后批改作業(yè)認真。經常剖析學生范文，教學針對性較強。胡老師是科班出身，高大魁梧，講課輕言細語，工作耐心負責，不管有事無事，每天都要來班里看看，與學生交心談心，一對一輔導。曾代教我語文的還有陳繼民和楊竹安老師，他倆文字功夫較強，常在報到雜志上發(fā)表教學體會文章，令人羨慕。</h3><h3> 數學老師有沈典三、徐培植和廣煥斌。沈老師老當益壯，和藹可親，講課時總是面帶笑容，不厭其煩。徐老師精明能干，精神抖擻，講課時繪聲繪色，神采飛揚，能夠吸引學生的注意力，誘導學生認真聽課。廣老師神情莊嚴，精力集中，講課時聲音洪亮，抑揚頓挫，表達清晰，記憶深刻。潘向東老師也曾代過我們的數學課，講課主次分明，通俗易懂。</h3> <h3> 我是文科生，后又轉讀理科。除了語數老師外，我的文理主教老師還有：政治老師（副校長）汪漢云、英語老師廣秀成、史地老師吳漢超、物理老師孫春芳和張木清、化學老師李仲華和汪有余，還有音樂老師廣怡民、體育老師黃國強；代課老師還有龍雅清、彭為善、徐新文，等等。孫春芳老師和汪有余老師的教學方法較為獨特，善于聯(lián)系現實生活中的具體事例，將復雜的問題簡單化，深奧的知識淺顯化，看得見，用得著，深入淺出，易學易懂。</h3><h3> 三尺講臺書歲月，嘔心瀝血育英才。在我的心目中，不論是主教老師，還是代課老師，或是其他沒有教過我的老師，他們都有自己的特長和強項，都是身為世范、滿腹詩書的辛勤園丁、民族脊梁。我印象最深的是，在他們身上凝聚著一個共同的精神特質，那就是爭創(chuàng)一流的敬業(yè)精神和舍己育人的奉獻精神。這種精神特質時刻激勵著我，鼓舞著我，讓我砥礪前行，受益無窮。</h3><h3> 教誨如路燈，師恩似海深。恩師們，您們辛苦了！感謝您們用自己的生命之光，照亮了我們的前行之路！感謝您們教給了我知識，成就了我夢想！</h3> <h3>（寫于2019年9月9日，文中照片由田靖茍?zhí)峁?lt;/h3>
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