教師節專版！雞澤縣2019年師德楷模、優秀班主任等風采展示，為他們點贊！

教研天地

<h1><b>　　今年以來，雞澤縣教育體育局特別重視師德師風建設工作，以“明規范、樹楷模、鑄師魂”為活動主題，開展了系列活動。</b><span style="line-height: 1.8;"><b>為進一步弘揚教育正能量，讓先進典型引領師德風尚，在第35個教師節來臨之際，為營造全社會關心教育、支持教育、尊師重教的濃厚氛圍，促進我縣教育持續健康快速發展，現將我縣教師隊伍中涌現出的師德楷模、優秀班主任、優秀教師等予以展播，以此向全體教師致敬！</b></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#39b54a">師德楷模</font></u></b></h1> <h3>　　<b><font color="#ed2308">喬曉明，</font>第二實驗小學六年級數學老師兼年級組長，曾被評為河北省優秀教師、縣名師及縣骨干教師。教學十七年的生涯中，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。她的心中銘記著“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。”時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事，憑著對事業執著的追求和強烈的責任感，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。近年來她所帶班級學生的成績穩步提高，連續五年在學科檢測中獲得第一名的好成績，并多次擔任面向全校的公開課教學，得到大家好評。</b></h3><h3></h3><h3><b> 她的工作格言是：愿把愛灑向每一個孩子的心田。課堂上、課余間，她都會關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　楊麗敏，</font>中共黨員，雞澤縣第三中學一名普通教師，2009年參加工作。從教十年來，她始終把自己滿腔的熱情投入到教育教學中，不計較個人得失，默默奉獻，培根育人。<span style="line-height: 1.8;">作為一名政治老師，她總是以身作則，率先垂范，對學生做到言傳身教，用新時代中國特色社會主義思想潛心育人，時刻踐行著習總書記對全國政治教師的期望。每次上課她總是早早到班，提醒學生做好課前準備；課間從不回辦公室，利用課間時間和學生們談心，及時了解孩子們的心理變化；經常給孩子們解疑答惑忘記了簽到，忘記了自己。在自己的孩子與學生之間，她總是把愛的天平倒向學生。</span></b></h3><h3><b> 教育路上，她用自己的行動訴說著對教育事業的執著，用行動詮釋著教育的初心和使命。<span style="line-height: 1.8;">她始終認為，教師所做的一切，完全是出于一名教師的職業責任感和社會良知，不應該時刻想到的是回報，如果有，要的應該是學生那一顆顆優秀的心靈，是那若干年后桃李滿天下的欣慰。</span></b></h3> <h3><b>　 <font color="#ed2308">郭祎姣</font>，雞澤縣小寨學區教師，自1992年參加工作以來，一直擔任班主任工作，從教26年來，她把滿腔的愛融入到自己的教育教學中，無私奉獻，育人為本。</b><span style="line-height: 1.8;"><b>在工作中，她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向三尺講臺，灑向每個渴求知識的眼神，她總是早來晚歸，從不因個人私事耽誤過學生一節課。在教學中，她寓教于樂，用情與學生真誠相處，用愛與學生溝通，是學生的良師益友。“學高為師，身正為范”，她所教的班級，班風好，學風正，班級成績年年名列前茅，多次獲縣榮譽稱號：2005-2010年連續五年為雞澤縣優秀教師，2008年雞澤縣名師，2012年雞澤縣模范教師，2018年雞澤縣優秀教師。</b></span></h3> <h3><b>　　<font color="#ed2308">吳月</font>，她是雞澤縣第二幼兒園的一名幼兒教師，2013年參加工作，她熱愛幼教事業，思想上積極要求上進，個人職業道德高尚，對待幼兒親切和藹，嚴而有愛；對待家長耐心細致，指導明確，有方法也有實效。在工作中深受孩子們的喜歡和家長的支持。2016和2017學年均獲得優秀教師稱號、2017年優秀探究實驗課評比活動中獲得二等獎、2017年邯鄲市實驗教學說課活動中獲得二等獎、2017年省教育綜合督導評估工作中被評為先進個人、2018年在雞澤縣師德征文中榮獲三等獎、2018年在藝術節文藝匯演中指導童話劇并獲得一等獎、2018年幼兒園游戲化主題教學優質課評比中獲二等獎、2018年獲邯鄲市優秀教師榮譽稱號。</b></h3><h3><b> 幼兒園的工作很細小也很平凡，做一件事不難，但做好每一件事卻不容易，為了孩子的明天，為了幼兒園可持續發展，踏踏實實做好每一天的細小與平凡，無愧于生，無愧于己，這就是她的一個普通教師真實寫照。</b></h3> <h3><b>　 <font color="#ed2308">肖樹強，</font>2001年參加工作，現擔任曹莊學區明德小學五年級數學教師，兼班主任。<span style="line-height: 1.8;">從教19年來，他始終把學生當成自己的孩子，教書育人，無私奉獻。他每天總是第一個來到學校，巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，看看同學們的衣服穿得是否合理。班中有幾名留守兒童，家中條件不是很好，他就多次送給學生文具。有的孩子由于基礎太差，學習跟不上進度，他總是主動幫他們補課……這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。他參加工作十幾年來，始終以自己的一言一行，潛移默化的影響著教師和學生。</span></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　崔力利，</font> 雞澤學區逄官營小學一名普通的鄉村教師，一直擔任班主任工作，班級教學教育管理成績突出。<span style="line-height: 1.8;">在工作中她認真鉆研、刻苦學習，養成了不懂就問的習慣，謙虛、好學、立志上進是她孜孜不倦的追求，憑著這種堅定的信念和執著追求的精神使她找到了職業幸福。這種幸福感促使她更加努力，更加謙和，于是取得了可喜的成績：曾被評為“雞澤縣優秀教師、十佳少先隊輔導員、榜樣教師”的稱號。</span></b></h3><h3><b> 師，楷模也，要求學生做到的她自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到教室門口候課，班里的臟活、累活帶頭干，從不袖手旁觀，在各項工作中都起率先垂范的作用，給學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。</b></h3><h3><b> 從教十七年來， 在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，她對自己的要求是：做一名讓學生喜愛、家長放心，社會認可的優秀教師，<span style="line-height: 1.8;">朝著這一方向，多年來她不斷探索進取，努力完善自己，一步一個腳印的踐行著諾言。</span></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 張曉波，</font>浮圖店學區焦佐小學一位年輕的鄉村教師，工作三年來，他一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。他注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關系非常融洽，極大地激發了學生的學習積極性。因此，他所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。他很注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，他經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態，與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致的做好后進生的轉化工作。在他的勵幫助下曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　苑茜</font>，2001年參加工作，現為雞澤縣綜合職教中心學前專業教師。從教十八年來，她恪盡職守，一直工作在教學第一線，時常用“學為人師，行為世范”鞭策、激勵自己。在工作中為人真誠，對學生一視同仁，對家長理解尊重，對同事熱情友善，深受學生愛戴、家長信賴、同事佩服。在教學中倡導獨立自主與合作交流相結合的學習方式，提倡小組合作學習；在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人，特別注重學生思想素質的提高，用愛心換學生的真心。</b></h3> <h3><b><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"> 盧同瑞，</font>實驗小學一名教師。</span><span style="line-height: 1.8;">從事小學數學教育26年，一直擔任班主任工作，教學成績顯著，曾多次被評為省，市，縣優秀班主任。</span><span style="line-height: 1.8;"> 作為一名班主任，她</span><span style="line-height: 1.8;">尊重每一位學生人格，關心學生的細微變化，點滴進步，及時的加以引導，表揚，鼓勵，使學生逐漸對班主任產生一種親切感，安全感</span><span style="line-height: 1.8;">，喚起他們的自尊心和自強心，激勵他們發奮學習，戰勝困難，產生強大的內在動力。</span></b></h3><h3><b> 每次讓學生讀書她也跟著讀書。她早早坐在講臺前讀書，學生跟著她學習，一進教室就安靜的讀起書來。這樣堅持下來，學生知識的含量得到極大的擴充。<span style="line-height: 1.8;">她始終</span><span style="line-height: 1.8;">堅持把一件件</span><span style="line-height: 1.8;">平凡的小</span><span style="line-height: 1.8;">事做好，想學生所想，急學生所急，做好學生的“好老班”。</span></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 邢麗霞，</font>現為第三幼兒園副園長、班主任。她一直恪守“愛心、熱心、真心”的教育信念，默默耕耘在教育戰線已有30個年頭了，仍甘之如飴。</b><b style="line-height: 1.8;">幼兒園的工作很瑣碎也很平凡，但做好卻是不易，為了幼兒園的可持續發展，她不僅僅一腔熱血撲在孩子們身上，還協助園長搞好園里管理工作，凡事做到率先垂范，以德服人。工作中，她堅持早到晚歸，以園為家，愛生如子，每天和孩子們在一起，就是最快樂的時光。讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長!</b><b style="line-height: 1.8;">用愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心，這就是她——一名普普通通幼師的初心。</b></h3> <h3><b>　　<font color="#ed2308">　　王文江</font>，雞澤縣實驗中學數學教師、班主任。做為一名年輕教師，他憑著對教育事業的強烈責任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，全部熔鑄在自己從事的事業中。工作中曾被評為“雞澤縣模范班主任、電教系統先進個人、優秀青年服務標兵”等榮譽稱號，多次在市、縣組織的優質課評比中獲獎，他所帶的班級也多次被評為優秀班級，深受領導和家長的好評。他特別注重良好行為的養成。如認真細致的學習習慣、積極主動的勞動習慣、熱情開朗的文明禮貌習慣，有序參與的活動習慣。比如:有的學生來自5、6個學校，習慣差異非常大，從開學的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學習，更是掌聲鼓勵，誰的作業認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……</b></h3>