【育新教學】如切如磋，如琢如磨——育新小學開學第一周集體備課活動紀實

靜待花開

<h3>　　為了充分發揮教師的集體智慧，實現資源共享，提高教師教研能力和備課效率，提高課堂質量，提升師生素養，9月6日下午，育新小學以學年學科為單位，在各位組長帶領下，針對這一周來備課上課中存在的困惑，分頭在學年組或教室內開展了新學期的集體備課活動。</h3> <h3>　　世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨。春遇到冬，有了歲月。而這個颯爽的秋季全校語文老師遇見了部編教材，我們的語文教學便擁有了新的詩和遠方！看，語文老師們的集體備課活動開展得尤為激烈。她們圍坐在一起，對新教材的單元目標、教材的重點、難點進行詳細分析、深入研究：如何用好部編教材，如何深入解讀部編教材把握編寫意圖，如何在閱讀環境中進行部編教材閱讀課文的識字寫字教學，如何做到新教材和新教法的巧妙結合，如何教給學生學習方法促使學生主動識字自主學習……同時老師們就開學初的“同課異構”活動展開了評課議課，既談了自己的聽課收獲，又提出了教學困惑，討論真誠而激烈，這種匠人精神著實令人敬佩！</h3> <h3>　　有了業務精湛的副校長張永利親臨指導，其他學科老師們的集體備課活動開展得更是有聲有色，質疑、探討、爭論、解惑，掀起了一次又一次思維碰撞的熱潮！</h3> <h3>　　一個下午的集體備課活動，老師們如切如磋、如琢如磨，都能積極發言，踴躍表現，碰撞出智慧的火花，實實在在進行了一場頭腦風暴。這樣接地氣的集體備課活動促進了以老帶新，以新促老，以骨干為模范。達到了思想共融，智慧共生，資源共享。愿育新小學全體師生以最飽滿的姿態，共賞校園之美景，共探部編教學之奧秘，共品學科思想之馨香，共同追尋教育的詩與遠方！</h3><h3>撰稿：王文艷</h3><h3>攝影：各學科學年組長</h3><h3>審核：張永利</h3>