<h3> 經常聽到中學教師的抱怨，現在的孩子一茬不如一茬，也不知道小學都學了些什么，而小學老師也發現了不少學習不錯的孩子步入初中之后，出現了許多不適應的情況。出現此類現象的原因有很多，顯然，“中小銜接”是一個非常值得探究的話題。</h3><h3> 為了促進鄭州市第一二二中學全體英語教師之間的交流，創新教學方法，切實提高課堂效率，大力推行我校英語閱讀工作，我校舉行了本學期第一輪英語特色教研活動。<br></h3><h3> 凡事預則立，不預則廢。中小銜接是一個重要的話題，它不僅指的是知識上的銜接，更重要的是要做好英語思想的滲透。鄭州市航空港區于婧老師的英語閱讀課《The Squirrels' Tail》曾榮獲“全國特色課堂優質課例獎”，因此我校特邀于婧老師給我們講了一節有趣的示范閱讀課。<br></h3> <h3> 課堂上，于婧老師講的多么投入，她親切的笑容，流利的口語，精美的課件都讓學生陶醉在英語的世界里。</h3><h3> 看似淺顯的閱讀，在教與學的過程中卻給我們帶來了沉甸甸的思考，而這閃著思維靈性的課堂是特別值得我們提倡與推崇的。</h3> <h3> 英語教研組的全體老師們借助于婧老師的這節閱讀課展開了研討，對中小銜接有了新的思路。</h3> <h3> 為了推廣英語教研組長的精神，細化教學常規，各備課組教師在教研組長趙茜老師的帶領下，對各班的早讀、課前、課中、課后、作業布置以及常規材料進行了進一步的規劃。此外，為了幫助新教師盡快地適應新的教學環境，各備課教師又對高效課堂進行了深入地探討。</h3> <h3> 隨后，英語教研組全體教師計劃繼續對上學年英語閱讀的研究，旨在提高學生英語學科素養，開展分級閱讀? 智博校本課程之英語閱讀。</h3><h3> 最后，經過對中小銜接這個話題的深入探討，教研組長趙茜老師下發了目標責任書。根據各班學生的實際情況，對各班級的平均分、及格率、優秀率、以及各分數段目標人數做了一系列的規劃。</h3><h3> </h3> <h3> 經過這次的特色英語教研活動，各年級備課組教師們都堅定了信心，開了一個好頭，相信我們接下來的工作會順利進行。</h3><h3> 寶鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。教師的專業發展與提升需要我們心懷感恩、執著前行。一所學校的發展需要教育理論先進、教學技能扎實的愛崗敬業的教師團隊。讓我們仰望星空，心懷夢想，腳踏實地，砥礪前行吧！</h3> <h3></h3><h3>圖片:方妍<br></h3><h3>文字:郭培君</h3><h3>審核:趙茜</h3>
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