揚帆起航逐夢想統(tǒng)編培訓(xùn)添助力

冰蝶寄松

<h3>——施甸縣北片統(tǒng)編版小學(xué)語文、道德與法治教材培訓(xùn)</h3> <h3>　　九月是清澈的季節(jié)，是熱情的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。2019年9月2日施甸縣北片區(qū)由旺鎮(zhèn)、水長鄉(xiāng)、太平鎮(zhèn)、老麥鄉(xiāng)四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)四至六年級的語文和道德與法治教師，共計70余人相聚由旺鎮(zhèn)永福小學(xué)，一群追夢人攜著五彩斑斕的憧憬走來，舞醉一地陽光，開啟為期一天的統(tǒng)編教材培訓(xùn)。</h3> <h3> 由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校校長張奇鵬老師在開班儀式上作了重要講話，并提出了殷切希望。</h3> <h3>　　“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力?！眰鞯勒咦约菏紫纫鞯?、信道，育人者要先受教育。2019年9月統(tǒng)編教材走進(jìn)了每一個校園，融入每一個孩子的學(xué)習(xí)中，由旺鎮(zhèn)教研員丁艷彩老師熱情洋溢的主持詞讓每一位參訓(xùn)教師更加明確此次培訓(xùn)的目的。</h3> <h1>　　統(tǒng)編教材四至六年級語文培訓(xùn)</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>　　四年級統(tǒng)編教材語文培訓(xùn)</h1><p class="ql-block"><br></p> <h3> 首先，由旺鎮(zhèn)永福小學(xué)教師楊敏做了《統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級教科書編排思路與內(nèi)容解析》的培訓(xùn)。她從文化奠基、思維發(fā)展、閱讀進(jìn)階、表達(dá)提升等方面闡述了統(tǒng)編小學(xué)語文教科書前瞻科學(xué)的編排思路，宏觀上解讀了統(tǒng)編教材的“人文主題”和“語文要素”雙線并進(jìn)的結(jié)構(gòu)特征。從四年級教科書的“結(jié)構(gòu)體系、閱讀的編排特點、習(xí)作的編排特點、口語交際的編排特點、綜合性學(xué)習(xí)的編排特點”幾個方面做了具體介紹。</h3> <h1> 五年級統(tǒng)編教材培訓(xùn)</h1><p class="ql-block"><br></p> <h3>　　接著，楊敏給大家做了《統(tǒng)編小學(xué)語文五年級教科書編排思路及教學(xué)建議》的培訓(xùn)。她先從整體上對統(tǒng)編語文教材進(jìn)行了簡要介紹，以策略單元、習(xí)作單元為例，分別進(jìn)行解析，對教材中的“習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)單元”等板塊進(jìn)行培訓(xùn)。</h3> <h1> 六年級統(tǒng)編教材培訓(xùn)</h1><p class="ql-block"><br></p> <h3>　　稍作休息后，楊敏為大家進(jìn)行題為《統(tǒng)編小學(xué)語文六年級教科書編排思路與教學(xué)建議》的六年級教材培訓(xùn)。楊老師對六年級教科書進(jìn)行深入解讀，對統(tǒng)編教科書編排思路與教學(xué)建議進(jìn)行了闡述。從“文化奠基、思維發(fā)展、閱讀進(jìn)階、表達(dá)提升、小初銜接”方面，對如何用好六年級新教材做了培訓(xùn)。</h3> <h1>　　與統(tǒng)編小學(xué)語文教科書銜接問題處理建議</h1><h3></h3> <h3>　　因語文老師們以前都是在用蘇教版教材，首次接觸統(tǒng)編教材，特別是四至六年級學(xué)生從蘇教版教材就直接過渡到統(tǒng)編教材，一時很難接受，所以，楊敏最后做了《與統(tǒng)編教科書銜接處理建議》的主題培訓(xùn)。講授過程中，楊老師結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)案例，立足教學(xué)，由深入淺，娓娓道來，讓全體參訓(xùn)教師看到了一種全新的教學(xué)理念。</h3> <h1> 統(tǒng)編教材四至六年級道德與法治培訓(xùn)</h1><h3></h3> <h3>　　培訓(xùn)伊始，丁老師以“品德重要嗎？”這一話題入手，巧妙地運用問答的形式、互動的方式，讓講座更加輕松有效。</h3> <h3>　　由旺鎮(zhèn)躲安主校區(qū)楊合強校長結(jié)合學(xué)生的生活實際，闡述了品德學(xué)習(xí)的重要性。</h3> <h3>　　接著，丁老師向大家介紹了《道德與法治》的修訂之“變”，從社會主義核心價值觀、國家教育觀念、法治教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等方面讓與會老師明確課程內(nèi)容，關(guān)注重點的變化。給大家揭開了新教材的面紗：《道德與法治》以學(xué)生不斷豐富的生活經(jīng)驗為依據(jù)，遵循學(xué)生的成長規(guī)律，采用多種方式落實社會主義核心價值觀，教材在教材框架設(shè)計、教材欄目設(shè)計、教材素材選擇、教材的呈現(xiàn)方式等方面做了大膽的創(chuàng)新和改革。</h3> <h3>　　法治教育中，《道德與法治》教材的主要內(nèi)容并不是抽象的法治概念，法律法規(guī)內(nèi)容，而是將法治教育蘊于兒童的現(xiàn)實生活之中，教學(xué)設(shè)計始終要以兒童生活為基礎(chǔ)，強化規(guī)則教育，滲透法治意識。</h3> <h3>　　教材發(fā)生了變化，教師的教學(xué)方式和教學(xué)策略也要跟著做出調(diào)整，針對老師們這方面的疑惑，丁老師提供了一些教學(xué)建議，如合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，提高其精準(zhǔn)度；有效鏈接生活，激發(fā)情感共鳴；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，給予方法指導(dǎo)；積極開展活動，構(gòu)建規(guī)則意識……這些提綱挈領(lǐng)的教學(xué)建議，再加上與課堂緊密相連的具體教學(xué)活動，為新教材的老師們提供了教學(xué)方向。</h3> <h3>　　老師們從丁老師的講解中清楚地認(rèn)識到《道德與法治》學(xué)科教學(xué)工作的方向，深刻認(rèn)識到這一學(xué)科的重要性與必要性，明確了本學(xué)科與其他學(xué)科的關(guān)系，從中領(lǐng)悟了方法，從而更好地指導(dǎo)自己以后的學(xué)科教育教學(xué)工作。</h3> <h3>　　參訓(xùn)老師們聽得仔細(xì)，記得認(rèn)真……</h3> <h3>　　培訓(xùn)時間雖然短暫，但老師們收獲滿滿。</h3><h3> 總結(jié)會上，北片區(qū)小學(xué)語文教研組長丁國磊老師、道德與法治教研組成員楊繼芳老師、太平的施德舉老師都暢談了自己的收獲。</h3><h3> </h3> <h3>　　本次培訓(xùn)通過講座引領(lǐng)教師宏觀把握教材編排特點，一天的培訓(xùn)，讓參訓(xùn)的教師們收獲匪淺。語文和道德與法治教學(xué)任重道遠(yuǎn)，北片區(qū)的老師們將不忘初心，砥礪前行，乘著統(tǒng)編教材培訓(xùn)的快車，為用好統(tǒng)編教材繼續(xù)努力！</h3> <h3>編輯：丁艷彩楊敏</h3><h3>圖片：孔慶秋何院祥</h3><h3>審核：張奇鵬 </h3><h3>時間：2019年9月2日</h3>