<h3>于世林，祖籍遼寧，現居北京，畢業于魯迅美術學院，清華大學美術學院全國美術理論研究與書畫創作高研班。北京臺湖國畫院八賢工作室。曾多次參加中國美協主辦的展覽并獲獎。 </h3><h3> 現為: 中國美術家協會會員</h3><h3> 一級美術師、</h3><h3> 中國民主建國會會員</h3><h3> 首都博物館畫院花鳥畫創作室畫家</h3><h3> 于世林大寫意花鳥畫創作班導師。</h3> <h3>我印象中的于世林老師</h3><h3> 深秋天氣漸涼，石榴葉黃果裂。秋實園又迎來一批畫家。花鳥畫家于世林光臨秋實園寫生數日，在 眾多畫家中給我留下了深刻印象</h3> <h3>長的并不出眾，不顯山不露水。少言寡語。為人謙和。平易敬人。觀察細心。思維敏捷。最難能可貴的是，三人行，必有我師也。</h3> <h3> 初試筆就出手不凡，勾圖獨特、用筆老辣、線點干濕濃淡搭配合理。第一幅初作彰顯深厚功力。畫出石榴樹的精氣神。</h3> <h3>樹干蒼老，剛柔并濟，屈直纏擾，增讓合理。樹冠枝繁葉茂，碩果累累，疏密有序。畫面分割得當，留白恰到好處，畫比紙大。給觀者留下更大的想象空間。畫出似與不似，雅俗共賞，此乃佳作。</h3> <h3>因此，引起了我的好奇心。年歲不高有此功力，更加對其關注。數日交往有了更深的了解。此人畫畫，心無雜念。心平氣和，用心專一，勤奮努力。比別人付出更多精力。</h3> <h3>近年來，他走遍大江南北，尋遍全國寫生地，處處揮毫。寫生是藝術家認識自然的前提，大寫意花卉寫生是解決問題的首要任務。在寫生的過程中，畫家最終選擇符合自己心靈表達的審美要素。進行藝術創作和表現。。</h3> <h3> 大寫意花卉寫生的目標并不僅僅在描繪一形一物，它所追求是更大"象外之境"，畫大寫意花卉格局要大，這是大寫意的靈魂和生命力。</h3> <h3>因此，要畫好大寫意花卉，必須走進大自然。吸取自然中的營養轉換為藝術。繪出精美之作。藝術來源于自然而超越自然。才是最高境界。</h3> <h3>漫長的寫生生活，磨練出他吃苦耐勞的品格及對事物的觀察敏銳力。在寫生過程中運用自如的加減法，心無雜念的創作理念。</h3> <h3>他的每幅作品都流露出他內心的情感。畫面布局既有傳承又有創新。寫生給他的創作帶來了開闊的眼界，扎實的功底，運用自如的繪畫技巧。</h3> <h3>通過多天觀察了解，打開我心中之迷，只有付出才會回報。任何事情都是如此。兩年，于世林老師其寫意花鳥畫六次國展獲獎，佳績頻頻。印象中此人德藝雙馨。終成大家。由于時間較短，了解并不深刻。可用四句話來概括吧</h3> <h3>天涯海角任我行，為追夢想自不休。</h3><h3>吸盡天地仙靈氣，繪出花鳥美佳片。</h3> <h3>由于個人文化有限，難以用文字表達對其了解。敬請各位朋友，對于世林老師多多關注，證實我所說之言</h3> <h3>二O一八年于世林老師帶學生寫生，在秋實園合影留念。</h3> <h3>作者:秋實園主</h3><h3> 山東省盆景、奇石、花卉藝術家協會副主席，盆景專業委員會常務副會長</h3>
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