提前規(guī)劃　統(tǒng)一步調　確定措施　振奮精神 ---庫爾勒市第十三中學召開九年級任課教師工作會議

伊伊

<h3>　　九年級畢業(yè)班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量是學校教學水平的集中體現。為抓好九年級教學管理，出色完成各項教學任務，為九年級教育教學工作開一個好頭，8月29日下午，庫爾勒市第十三中學召開了開學初九年級任課教師工作會議，共同分析教學情況，制定教學對策。</h3><h3> 會議分三個議程。議程一：九年級班主任匯報新一屆學生的整體情況。包括上學期期末成績、班級的學風、學生的層次，重點談了個別學生的思想、學習、家庭狀況方面存在的問題，從而使每一位任課教師都能做到心中有數，教有目標。</h3><h3> 議程二：討論對九年級學生抓習慣、立規(guī)矩。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。對九年級的學生來說，成績固然重要，但并不是唯一的。會上，任課教師積極發(fā)言，指出對九年級學生需要重點抓好的習慣，如聽課時坐姿端正、專心致志，寫作業(yè)時書寫規(guī)范、獨立完成、嚴格自律，體育鍛煉時全力以赴、奮力拼搏等； </h3><h3> 議程三：商討對九年級學生家長提出的家庭教育建議。為了取得家長的支持和配合，促使家長主動參與到學生的教育管理中來，九年級任課教師積極發(fā)言，提出家長在創(chuàng)造學習環(huán)境、督促管理時間、心理健康輔導、加強體育鍛煉、以及孩子用手機、交朋友等方面的具體建議。 </h3><h3> 最后，市十三中黨支部書記丁海燕作了總結講話。第一，要求學生和家長做到的，教師首先要做到，采取一切措施把時間、精力放到提高課堂效率上來；第二，九年級教師是一個教學團隊，要統(tǒng)一步調，共擔壓力、共享資源。第三，上一屆畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績，希望大家向優(yōu)秀教師看齊，發(fā)揮畢業(yè)班教師的示范引領作用，團結協(xié)作，埋頭苦干。 </h3><h3> 良好的開端是成功的一半。九年級任課教師會議的召開，使全體畢業(yè)班教師統(tǒng)一了思想，明確了措施，振奮了精神，為認真負責地完成本學期的教育教學任務開了好頭。 </h3><h3> </h3><h3> （通訊員：張艷梅 13899022233）</h3>