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提前規(guī)劃 統(tǒng)一步調 確定措施 振奮精神 ---庫爾勒市第十三中學召開九年級任課教師工作會議

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<h3>  九年級畢業(yè)班是初中階段的關鍵時刻,其教學質量是學校教學水平的集中體現。為抓好九年級教學管理,出色完成各項教學任務,為九年級教育教學工作開一個好頭,8月29日下午,庫爾勒市第十三中學召開了開學初九年級任課教師工作會議,共同分析教學情況,制定教學對策。</h3><h3> 會議分三個議程。議程一:九年級班主任匯報新一屆學生的整體情況。包括上學期期末成績、班級的學風、學生的層次,重點談了個別學生的思想、學習、家庭狀況方面存在的問題,從而使每一位任課教師都能做到心中有數,教有目標。</h3><h3> 議程二:討論對九年級學生抓習慣、立規(guī)矩。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。對九年級的學生來說,成績固然重要,但并不是唯一的。會上,任課教師積極發(fā)言,指出對九年級學生需要重點抓好的習慣,如聽課時坐姿端正、專心致志,寫作業(yè)時書寫規(guī)范、獨立完成、嚴格自律,體育鍛煉時全力以赴、奮力拼搏等; </h3><h3> 議程三:商討對九年級學生家長提出的家庭教育建議。為了取得家長的支持和配合,促使家長主動參與到學生的教育管理中來,九年級任課教師積極發(fā)言,提出家長在創(chuàng)造學習環(huán)境、督促管理時間、心理健康輔導、加強體育鍛煉、以及孩子用手機、交朋友等方面的具體建議。 </h3><h3> 最后,市十三中黨支部書記丁海燕作了總結講話。第一,要求學生和家長做到的,教師首先要做到,采取一切措施把時間、精力放到提高課堂效率上來;第二,九年級教師是一個教學團隊,要統(tǒng)一步調,共擔壓力、共享資源。第三,上一屆畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績,希望大家向優(yōu)秀教師看齊,發(fā)揮畢業(yè)班教師的示范引領作用,團結協(xié)作,埋頭苦干。 </h3><h3> 良好的開端是成功的一半。九年級任課教師會議的召開,使全體畢業(yè)班教師統(tǒng)一了思想,明確了措施,振奮了精神,為認真負責地完成本學期的教育教學任務開了好頭。 </h3><h3> </h3><h3> (通訊員:張艷梅 13899022233)</h3>

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