w12國(guó)歌，最年輕的歌者李雨生

哈拉合少雨生

<h1><b> 國(guó)歌，最年輕的歌者</b></h1><h1><b> 李雨生</b></h1><p><b> ——我和我的祖國(guó)系列散文之十二</b></p> <h1><b>　　應(yīng)邀參加幼兒園的親子活動(dòng)，第一項(xiàng)議程就是升國(guó)旗、唱國(guó)歌。一生雖無(wú)數(shù)次看升旗、唱國(guó)歌，在電視里，在會(huì)議上，在慶典中，甚至在天安門廣場(chǎng)。但是這次不同，就在五星紅旗升起的那一瞬間，全體寶寶們一起放聲歌唱，那聲音就如同百靈云雀，直沖九霄之上。其聲音之清脆，調(diào)門之高昂，神色之投入，激情之澎湃，就像是一磅重錘狠狠地砸在了我的心上，立刻濺起了我心底的一腔熱血，讓我久已木然的情感隨著淚水一下子迸發(fā)四射。</b></h1><h3></h3> <h1><b>　　國(guó)歌，我們的《義勇軍進(jìn)行曲》，在這些臉頰還寫(xiě)著稚嫩，小嘴還帶著奶毛的孩子們的演繹下，變成了一支更加朝氣，更加催人奮進(jìn)的號(hào)角。幼小的孩子們不是在唱，而是在喊，用他們的心在喊，用他們的稚嫩再喊。他們銀鈴一樣的童聲喊出了中國(guó)最年輕的一代對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)；他們火焰一樣的激情喊出了中國(guó)最年輕一代對(duì)祖國(guó)的崇敬。也許孩子們的年齡還不能完全理解國(guó)歌的全部含義，但從他們臉上的那種認(rèn)真，那種莊重，那種虔誠(chéng)，你又怎敢說(shuō)他們不是在向整個(gè)世界，在向未來(lái)宣誓呢？</b></h1><h3></h3> <h1><b>　　這是我看到的國(guó)歌最為年輕的歌者。 </b></h1><h3></h3> <h1><b>　　我們的國(guó)歌從她誕生的那一天起，就已經(jīng)決定了她代代傳承的必然。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”在那如熾如火的激昂里，有一種長(zhǎng)期飽受苦難折磨而發(fā)出的呻吟；有一種奴隸們即將挺起脊梁而發(fā)出的怒吼；有一種在黑暗中為求索光明而發(fā)出的吶喊；更有一種掙脫鐐銬，砸碎枷鎖，向著舊世界發(fā)起總攻的召喚。在國(guó)歌里，我看見(jiàn)了中華民族反抗壓迫的烈火已在燃燒；我看見(jiàn)了東方醒獅乍起鬃毛雷霆出擊的英姿雄風(fēng)。國(guó)歌，我們的《義勇軍進(jìn)行曲》，在她的引領(lǐng)下，有多少青春的身影倒在槍林彈雨的路上；有多少鮮活的生命停步于黎明即將顯現(xiàn)的黑暗；有多少仁人志士慷慨赴死未能目睹五星紅旗高高飄揚(yáng)；有多少英雄兒女用身軀鑄就了中華巍巍之不倒長(zhǎng)城。國(guó)歌，我們的《義勇軍進(jìn)行曲》，一曲用鮮血和生命譜寫(xiě)的偉大樂(lè)章，需要我們世世代代永不絕唱。</b></h1><h3></h3> <h1><b>　　我們的古人早就懂得幼兒教育的重要性。先秦時(shí)期的《周易》里就有這樣的論述：“物生必蒙，蒙者，蒙也，物之智也，物智不可不養(yǎng)”。意思就是說(shuō)，人在幼稚開(kāi)蒙的階段就必須進(jìn)行培養(yǎng)和教育。只有注重教養(yǎng)啟蒙，才能健全人的心智。辛亥革命的發(fā)起人梁?jiǎn)⒊苍f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……” 少年是什么？少年就是國(guó)家的明天，少年就是民族的希望，一個(gè)人在少年時(shí)代所打下的思想烙印，一生也難以磨滅。由此可見(jiàn)，對(duì)少年一代的鍛造，是一項(xiàng)多么偉大而又迫切的工程。</b></h1><h3></h3> <h1><b>　　從1935年那個(gè)夏天起，我們的國(guó)歌已經(jīng)整整唱響了80年。今天，我們把國(guó)歌作為一種傳承，從幼兒園的孩子們唱起，就是為了給孩子們的成長(zhǎng)加鋅補(bǔ)鈣。國(guó)歌每唱響一次，孩子們的心靈就受到一次信念的洗禮；國(guó)歌每唱響一次，孩子們的記憶就得到一次理想的鑄造，把“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)”的召喚融入到孩子們的血液和骨骼里，讓國(guó)歌伴隨著孩子們的年輪成長(zhǎng)，漸漸地，在春雨潤(rùn)物般的滋養(yǎng)里，孩子們的知行就會(huì)受到國(guó)歌鋼鐵意志的澆筑和塑造；孩子們的心底就懂得了國(guó)歌中所蘊(yùn)含的悲壯色彩；孩子們的視野就會(huì)觀察到民族復(fù)興的道路上是多么的險(xiǎn)象環(huán)生。于是，他們就會(huì)自覺(jué)地產(chǎn)生一種緊迫感，責(zé)任感，壓力感，從而將自己陶冶成新一代愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)中華，護(hù)佑華夏的棟梁之才。</b></h1><h3></h3> <h1><b>　　孩子們的歌聲，讓國(guó)歌變得年輕。國(guó)歌越年輕，我們的國(guó)運(yùn)就越久遠(yuǎn)。 <br>　　當(dāng)我離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，迎面吹來(lái)了一陣清爽的風(fēng)。我仿佛依然聽(tīng)到“年輕的”國(guó)歌在耳邊唱響；我仿佛看見(jiàn)寶寶們正唱著國(guó)歌邁向未來(lái)。我的心里豁然開(kāi)朗，感覺(jué)天空從未有過(guò)的蔚藍(lán)，感覺(jué)空氣從未有過(guò)的新鮮。我有點(diǎn)陶醉，為我們的國(guó)歌陶醉，為我們國(guó)歌最年輕的歌者陶醉，更為我們國(guó)家的未來(lái)陶醉。<br> <br>　　發(fā)表于2015年第四期《晚情》</b></h1><h3></h3>

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