知青上山下鄉(xiāng)“出發(fā)的緣由”！

和平

<h3><strong>　　知青上山下鄉(xiāng)的“出發(fā)點”，是黨的第一代中央領(lǐng)導集體決策知青上山下鄉(xiāng)“初心”的內(nèi)核。</strong><strong>它與中國社會主義建設道路的探索實踐緊密聯(lián)系在一起，其出發(fā)的“緣由”主要有四點：</strong></h3><br><h3></h3> <h3>　<strong>　一、緩解就業(yè)壓力，充實加強農(nóng)業(yè)基礎</strong></h3><br><h3>　　新中國建立以后，在滿目瘡痍、百廢待興的土地上建設社會主義是異常艱難而艱巨的事業(yè)。在20世紀50年代下半期，無論是毛澤東鼓勵知識青年到農(nóng)村廣闊天地去大有作為，還是劉少奇主持寫成的《人民日報》社論提出“從事農(nóng)業(yè)是今后安排中小學畢業(yè)生的主要方向”[1]，以及中共八屆三中全會提出把組織青年“到郊區(qū)、到農(nóng)村、到農(nóng)墾區(qū)或者山區(qū)”，作為就業(yè)的一條重要途徑。[2]這些都毫無疑問是以開墾荒地、多搞糧食、安排就業(yè)為其基本初衷的。</h3><br><h3>　　在60年代上半期，中央開始有計劃地在全國動員組織知青到農(nóng)村，不久國家動手編制15年下鄉(xiāng)上山安置規(guī)劃，其基本出發(fā)點還是為了大辦農(nóng)業(yè)、大辦糧食、壓縮城鎮(zhèn)人口、開辟就業(yè)渠道。“文革”開始后，無論是國家開初設計的“四個面向”原則分配中學畢業(yè)生，還是毛澤東發(fā)出“知識青年到農(nóng)村去”的號召掀起大規(guī)模知青上山下鄉(xiāng)高潮，這些都仍然離不開當時嚴峻的經(jīng)濟和社會現(xiàn)實，都仍然與解決城鎮(zhèn)知青就業(yè)分配問題緊密相聯(lián)。</h3><br><h3>　　緩解就業(yè)壓力，盡管在新中國建立以后的不同歷史時期有不同的實際情況，其思想指導、分配重點、安置原則等都有所區(qū)別甚至重大區(qū)別，但它作為黨和國家決策開展城鎮(zhèn)知青上山下鄉(xiāng)的一個重要出發(fā)點卻是共同的。</h3><br><h3></h3> <h3>　　<strong>二、培養(yǎng)接班人，堅持社會主義制度</strong></h3><br><h3>　　決策知青上山下鄉(xiāng)，與當時中國所處的國際背景密不可分。1964年初，中共中央、國務院在涉及知青的專門文件中第一次把上山下鄉(xiāng)與培養(yǎng)接班人結(jié)合在一起進行論述，提出大批城市知青下鄉(xiāng)，使他們通過鍛煉，成為可靠的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。[3]</h3><br><h3>　　黨和國家作出這樣的論述是有深刻背景的。1956年蘇共20大和波匈事件發(fā)生后，美國國務卿杜勒斯公開斷言“共產(chǎn)主義將從內(nèi)部瓦解”。毛澤東高度警惕美國當局發(fā)出的這一重大戰(zhàn)略信號，1959年11月，他第一次明確提出防止“和平演變”的問題；[4]此后，他又多次強調(diào)社會主義國家有被“和平演變”的危險，進而提出了培養(yǎng)千百萬無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人的戰(zhàn)略任務。</h3><br><h3>　　在如何培養(yǎng)接班人的問題上，黨的一貫思想就是倡導和鼓勵知識青年到農(nóng)村去、到基層去、到祖國最需要的地方去，與人民大眾結(jié)合在一起，讓他們在實踐中經(jīng)風雨、見世面，發(fā)揮聰明才智，得到鍛煉成長。動員組織知青上山下鄉(xiāng)，走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，為社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)接班人，是決策知青上山下鄉(xiāng)的又一個重要出發(fā)點。</h3><br><h3></h3> <h3><strong>　　三、建設新農(nóng)村，縮小三大差別</strong></h3><br><h3>　　農(nóng)業(yè)和農(nóng)村迫切需要改變面貌，這不僅有物質(zhì)上的急需，而且還有文化上的要求。[5]黨和國家在1957年就明確提出：“我國人口百分之八十五在農(nóng)村，農(nóng)業(yè)如果不發(fā)展，工業(yè)不可能單獨發(fā)展。到農(nóng)村去工作是非常必要的和極其光榮的?！盵6]1964年1月，中共中央、國務院指出，動員和組織大批知青下鄉(xiāng)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是為了“進一步加強農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線，建設現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)，建設社會主義的新農(nóng)村”。</h3><br><h3>　　“文革”爆發(fā)后的1968年初，當知青上山下鄉(xiāng)受到?jīng)_擊時，周恩來站出來旗幟鮮明地闡釋了上山下鄉(xiāng)與農(nóng)村建設的關(guān)系問題。他說，青年到山區(qū)和農(nóng)村去是毛主席的號召，其目的是要我們關(guān)注鄉(xiāng)村建設，改變半殖民地經(jīng)濟所遺留的畸形發(fā)展狀況，促進社會主義經(jīng)濟產(chǎn)生，以在更加平衡的發(fā)展中取得更大的成就。[7]</h3><br><h3>　　此后，在大規(guī)模知青上山下鄉(xiāng)進程中，中共中央（1970）26號文件提及知青上山下鄉(xiāng)對“建設社會主義新農(nóng)村”的重大意義；中共中央（1973）30號文件中提出知青到農(nóng)村去是為了培養(yǎng)和造就千百萬無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人，為了加快建設社會主義新農(nóng)村。很明確，黨和國家把改變農(nóng)村落后面貌、建設新農(nóng)村，作為了決策知青上山下鄉(xiāng)的再一個重要出發(fā)點。</h3><br><h3></h3> <h3>　　<strong>四、屯墾戍邊，建設和保衛(wèi)邊疆</strong></h3><br><h3>　　上世紀50年代初期，國家就開始動員組織大批知青支援邊疆少數(shù)民族地區(qū)的建設和發(fā)展。廣大知青聽從黨的召喚，英勇地奔赴廣袤的邊疆地區(qū)，成為屯墾戍邊、保衛(wèi)邊防、建設邊疆的一支重要力量，為鞏固國防、保衛(wèi)和建設邊疆，作出了重大貢獻。</h3><br><h3>　　1968年12月毛澤東發(fā)出“知識青年到農(nóng)村去”的指示前后，中國面臨著極其復雜嚴峻的國際形勢。美蘇兩個超級大國對我國四面包圍、南北夾擊，中國正處于戰(zhàn)爭的邊緣。面對核大戰(zhàn)的威脅，中國必須進行全面、立體的戰(zhàn)爭準備。自1968年以來，中央批準組建了內(nèi)蒙古、黑龍江、新疆、廣東等生產(chǎn)建設兵團，（8）動員組織大批城市知青到農(nóng)村、到邊疆，成為加強戰(zhàn)備、儲備力量以及開發(fā)山區(qū)、建設邊疆的戰(zhàn)略舉措，僅在1967年至1969年全國就有467.06萬城鎮(zhèn)知青毅然開赴農(nóng)村和邊疆。（9）特別是數(shù)百萬知青進入中國漫長的屯墾戍邊戰(zhàn)線，可以說這是在非常時期黨和國家實施的一項特殊的國防戰(zhàn)略措施。</h3><br><h3></h3> <h3>　　緩解就業(yè)壓力、培養(yǎng)接班人、建設新農(nóng)村、屯墾戍邊，與新中國建立以后中國大地開展的知青上山下鄉(xiāng)緊密聯(lián)系在一起，它是黨的第一代中央領(lǐng)導集體決策知青上山下鄉(xiāng)“初心”的內(nèi)核。不能忘記“出發(fā)的緣由”，這是正確認識、研究和評價知青上山下鄉(xiāng)的基本前提。如果不從當時基本國情和所處國際環(huán)境出發(fā)來看待問題，不從國家全局和歷史發(fā)展的角度去認識問題，而是站在片斷經(jīng)歷、個人得失、碎片資料的立場去談見解、作研究，就有可能出現(xiàn)偏差與失誤。</h3><br><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>（本文作者孫成民，四川省社科院知青文化研究中心主任、研究員，1969年至1978年在四川省開江縣紅巖公社4大隊插隊落戶；本文，原標題為《決策知青上山下鄉(xiāng)的初心》，摘自《毛澤東思想研究》2019年第1期。）</h3><br><h3>［參考文獻］</h3><br><h3>[1]《劉少奇選集》下卷，人民出版社1985年版，第280頁。《關(guān)于中小學畢業(yè)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題》，1957年4月8日《人民日報》。</h3><br><h3>[2] 《建國以來重要文獻選編》第8冊，中央文獻出版社1994年版，第58頁。</h3><br><h3>[3] 中共中央、國務院：《關(guān)于動員和組織城市知識青年參加農(nóng)村社會主義建設的決定（草案）》，1964年1月16日?！督▏詠碇匾墨I選編》第18冊，中央文獻出版社1998年版，第39頁。</h3><br><h3>[4] 《毛澤東、王稼祥與華東地區(qū)各省、市委第一書記談話記錄》，1959年11月12日。</h3><br><h3>[5] 《毛澤東文集》第6卷，人民出版社1999年版，第455頁。</h3><br><h3>[6]《建國以來重要文獻選編》第10冊，中央文獻出版社1994年版，第655頁。</h3><br><h3>[7] 1977年1月31日新華社消息。</h3><br><h3>[8]當代中國研究所著：《中華人民共和國史稿》第3卷，人民出版社、當代中國出版社2012年出版，第179頁。</h3><br><h3>[9]顧洪章主編：《中國知識青年上山下鄉(xiāng)始末》，中國檢察出版社1996年，第301頁。</h3><h3><br></h3><br><h3></h3> <h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3>

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