高二同風起，高三沖云霄

The First Dragon

<p align="center" style="margin: 0pt; text-align: center; line-height: 25pt; text-indent: 0pt; -ms-text-autospace: ideograph-numeric; mso-para-margin-left: 0.0000gd; mso-char-indent-count: 0.0000; mso-pagination: none; mso-line-height-rule: exactly;">——濮陽市元龍高級中學高二年級開學紀實 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。人生之變，或扶搖而上，或碌碌無為，貴在借勢，順勢而為、借勢而進、造勢而起、乘勢而上。 <p align="center" style="margin: 0pt; text-align: center; line-height: 25pt; text-indent: 0pt; -ms-text-autospace: ideograph-numeric; mso-para-margin-left: 0.0000gd; mso-char-indent-count: 0.0000; mso-pagination: none; mso-line-height-rule: exactly;">教育信念篇又到一年開學季，高中三年正值人生的拔尖孕穗期，而高二正是高中階段的分水嶺、轉變期、過渡期、突破期和提升期。高二就是一道分水嶺 眾所周知，高二是是成績分化的分水嶺，成績兩極分化嚴重， 從高二開始，同學之間的差距開始逐漸拉開。高一成績很好的同學可能高二成績并不理想，而有些同學卻能成為黑馬。因此稱之為分水嶺。一旦被別人在這時候甩下，想趕上可能就要費數倍的力氣，因此我們必須重視這一年的蛻變。 高二就是一段轉變期 所謂轉變期，初中階段，由于學生的心理和生理特點，決定了學生的學習自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。直到高二，學生的學習自覺性增強，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應該有別于以前的被動接受，它是在經過自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過自學、主動獲取知識。能否順利實現轉變，是成績能否突破的關鍵。 高二還是過渡期 高二是高一和高三之間過渡的一年，高一年級還是新生，對學校的各方面學習和工作都還很新鮮，可能并不會覺得煩躁。高二學業加重，自己的夢想逐漸清晰，正是為了高三緊張忙碌的復習工作打下基礎的最佳時段。高考的必備知識都是在高二打下基礎。高二的學業即使比高一加重，但與高三比起來，依然屬于比較輕松的一年， 在這一年中高考必備知識以及能力都是學生們所要學習的。高三的主要任務是復習，所有的新課在高二的時候基本上已經結束，因此，高二的學習質量直接影響到高三的復習質量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。 高二更是突破、提升期 為什么說高二還是提升期和突破期呢？原因很簡單，高考的數學壓軸題圓錐曲線或者導數，以及物理的壓軸題電磁感應都是出現在高二的課本上，壓軸題的處理，直接關系到高考的成敗，對于成績中等偏上的同學，高二一年的學習絕對是你提升自我，超越自我，與別人拉開距離的黃金時期。 <p align="center" style="margin: 0pt; text-align: center; line-height: 25pt; text-indent: 0pt; -ms-text-autospace: ideograph-numeric; mso-para-margin-left: 0.0000gd; mso-char-indent-count: 0.0000; mso-pagination: none; mso-line-height-rule: exactly;">學法指導篇一、錯題本的利用 每當作業本上或試卷上出現錯題時，當你找準根源后，應該將錯題保存下來，放到你自己的錯題本上，不一定非要將題抄下來，可以將錯題剪下來，但更重要的事情是 要在自己的錯題之后寫上錯因，并寫出如何避免這一類錯誤，大家在整理錯題時也可以分類整理，比如數學函數是一個大專題 ，要在本子上留下足夠的特定的空間儲存自己函數方面的錯題，以此類推，政史地理化生等學科也可以按照這個方法整理出錯題 ，這樣在后期復習時可以做到心中有數，也更加容易找到自己的不足。并且整理錯題之后要在周末及時復習與整理，舉一反三。 二、規劃每天的時間 每天都要有一個屬于自己的時間表，我一般是一周根據不同的學習情況調整一次，盡量突出重點，將自己 薄弱的地方每天單獨抽出來時間進行定是訓練，周末時間也不要放松，進行整套試卷的訓練找到考試的感覺。 三、突出強化重點難點 眾所周知，數學的導數與圓錐曲線以及物理的電磁感應題難度很大， 如果沒有足夠的題是不可能將其攻破的，指望高三那些短暫珍貴的時光攻破不太現實，所以我們可以在周末時，拿出一兩道圓錐曲線等壓軸題，耐心攻破一下，堅持下去，總有效果。 四、持之以恒堅持不懈 凡事貴在堅持，比如打算一天背50個英語單詞，如果堅持下來，從此刻開始，一年我們能掌握18250個單詞，到高考之前我們能掌握36500個單詞，而高考詞匯僅有3500個，我們可以掌握高考詞匯十倍之多的單詞，如果真正堅持下來，大學六級都不是事，更何況高考呢？！或許有的同學抱怨，我沒有時間啊，其實不是你沒有時間，而是你沒有下定決心去做，只要堅持，奇跡會發生。 五、強身健體，積極鍛煉身體是革命的本錢，永遠不要在鍛煉身體上吝嗇時間，積極鍛煉，參加體育活動和跑操，只會使大腦更加聰明，每天去操場跑三圈，既緩解了一天的壓力，又使自己得到鍛煉，何樂而不為呢？ <p align="center" style="margin: 0pt; text-align: center; line-height: 25pt; text-indent: 0pt; -ms-text-autospace: ideograph-numeric; mso-para-margin-left: 0.0000gd; mso-char-indent-count: 0.0000; mso-pagination: none; mso-line-height-rule: exactly;">工作紀實篇 兵馬不動,糧草先行。7月30日，雖然還是假期，元龍高二年級組在汪貞奇主任的帶領下，召開了開學籌備會并作了詳細分工。具體工作包括學生教室的桌凳配備、宿舍分配、教學計劃安排、老師辦公室布置、教學樓文化陣地建設等等。 8月11日，元龍高二召開了全體教師大會，遠公啟校長做了重要講話，重點強調了立德樹人的重要性，要求全體教師認認真真教書，踏踏實實育人。關傳平副校長就教學工作備教批復改等環節做了認真指導。汪貞奇主任就教學工作和班級管理做了詳實的安排和部署，為高二開學做了充分的準備。 8月12日，開學以后，高二專門完善制定了《元龍高二量化考核管理辦法》、《宿舍管理規定》和《班主任聯合值班管理規定》，形成了一個“人人有事做，事事有人管，時時事事有人查”的全方位管理體制。一份付出一分收獲。開學初，元龍高二教學秩序井然，表現出了良好的精神風貌，學生激情澎湃，遵規守紀，學習勁頭十足；46名教師經過北京師范大學的國培和濮陽市“名家進濮陽”培訓，暑假期間也沒有閑著，一開學，老師們就快速投入到了教學狀態，愛崗敬業，認真備課，為課堂教學、教書育人做足了準備。

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高二同風起，高三沖云霄

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