<h3> 貨郎,顧名思義,就是賣貨的男人。是過去那些年代,常年奔波在鄉村、城里,大街僻巷,販賣日用雜貨的流動商販?,F早已退出了歷史舞臺。</h3><h3> “鼗鼓街頭搖丁東,無須竭力叫賣聲。莫道雙肩難負重,乾坤盡在一擔中?!蹦纤萎嫾依钺缘倪@首詩,活靈活現地描繪出了貨郎肩挑擔子,走街串巷,搖鼓叫賣,招徠生意的生動景象。</h3><h3> “嘭—嘭—嘭嘭嘭!……”未見其人,先聞其聲。這頓挫緩急,悅耳動聽的撥浪鼓聲,經年累月,蕩漾在街頭巷尾,飄進萬戶千家。曾經以無窮的魅力,喚醒了沉寂的鄉村。</h3><h3> 貨郎一手扶著肩上的扁擔,顫顫悠悠,一手搖著撥浪鼓,“嘭嘭嘭!”,邊走邊搖邊吆喝。為了生計,春夏秋冬,寒來暑往,不辭艱辛,游走他鄉。真可謂,一根扁擔走天下。</h3> <h3> 貨郎“挑子”,一頭是大籮筐,用來盛放換來的廢品。另一頭底下是籮筐,上面放著一個木質結構的扁方形玻璃盒子。盒子里又被隔成數個小方格,將物品分門別類的擺放于其中,井然有序,一目了然,方便選購。在孩子們的眼里,小小的玻璃盒子,就是傳說中的“百寶箱”、“萬寶囊”,神秘新奇。里面的貨物,五花八門,零碎繁雜。有老婦女常用的梳子、篦子、洋紅、洋綠、針頭線腦……大姑娘、小媳婦喜愛的扎頭繩、橡皮筋、花卡、雪花膏、蛤蜊油……孩子們喜吃好玩的小糖豆、 “橘子瓣”(形似橘子瓣的糖),小泥哨……要是過年期間還有花花綠綠的小鞭炮、炮子。那真是林林總總,眼花繚亂。</h3><h3> “拿破爛來換‘洋紅’、‘洋綠’嘞——”“拿廢鐵廢銅來換‘洋火’、‘洋針’嘞——”貨郎的吆喝聲拖腔帶調,清脆婉轉,抑揚頓挫,韻味十足。一聽到這具有磁性的吆喝聲,小丫頭、大姑娘、小媳婦……甚至是穿著開襠褲的小屁孩,一溜煙的循聲而去。轉眼間,就里三層,外三層地把貨郎圍得水泄不通。調皮的孩子們,會趁著貨郎忙于生意的時候,悄悄的拿起撥浪鼓,你爭我搶的搖上幾下,以滿足好奇心。</h3><h3> 貨郎的生意之所以紅火,老百姓對此情有獨鐘,主要是因為他可以以物易物。那時候家庭經濟拮據,無錢購買,可以拿著平時積攢的破銅爛鐵、舊鞋底、爛繩頭、舊塑料、牙膏皮……換些生活用品。就連平時老婦女梳頭掉下的頭發也舍不得扔掉,握一握,纏一纏,塞到墻窟窿里攢著,用來換 “洋火”、“洋針”等生活必需品。也可以拿著舍不得吃的雞蛋來換東西。在那個寅吃卯糧的年代,老百姓常說,“雞腚門子是銀行”,的確如此。</h3> <h3> 大人、小孩圍在貨郎周圍,各喜所好,各取所需。七嘴八舌,吵吵嚷嚷,此起彼伏,好不熱鬧。老婦女瞅瞅針、看看線、……掂量再三,哪樣急需。大姑娘、小媳婦,捋捋毛線、戴戴花卡……嘻嘻哈哈,相互欣賞。擠來擠去的孩子們,圍著貨郎“挑子”, “嘰嘰喳喳”,指指點點,眼睛不時地盯著自己所喜歡的玩具、糖果……最饞孩子們的當是那五顏六色的小糖豆,邊看邊咂吧嘴唇,口水直流。實在忍不住了,飛也似地跑回家尋找廢品。鉆床底,掏窟窿,翻箱倒柜,旮旮旯旯,統統搜個遍。實在找不到,淘氣的孩子,就拿著還能穿的舊衣物,或還能用的鐵制小工具,極速返回,不問價,不講價,如愿以償。樸實厚道的貨郎也是一不哄,二不瞞,公平交易,童叟無欺。孩子們拿著換來的薄荷糖、小糖豆,放在嘴里,舍不得咀嚼,慢慢舔化。吃在嘴里,甜到心里。一整天,就像吃了興奮劑一樣,神采飛揚。</h3><h3> 最吸引人的當屬“打彩”了,那真是驚心動魄。自制的“打彩”道具極其簡單,用比較硬的紙板做一個正圓形的靶子,周圍均勻的貼上寫有商品名稱的紅紙條,靶子的對面是類似機關槍的木架,上面裝有用膠皮筋控制的射針。貨郎根據廢品的多少,確定“打彩”次數?!按虿省遍_始,貨郎轉動靶子,打彩者屏氣凝神,目不別視,把握時機,扣動扳機,射針快如閃電,飛向靶子,插在什么物品的名稱上,即可以得到什么。如射在空白處,貨郎會賞給或大或小的一塊糖,以示安慰。如果對射中的物品不喜歡,也可以等價調換。還可以征得貨郎的同意再打一次,往往是一次不如一次,最后打個空擋,唏唏噓噓,垂頭喪氣,悄然離去。整個場面緊張、熱烈,陣陣喝彩聲,引來眾人圍觀,有的人被這場景所吸引,神搖意奪,急忙回家找點東西,來上一靶,一試手氣。</h3> <p> 時過境遷,滄海桑田。往日的記憶只能成為今天的回憶。隨著經濟的發展,市場的繁榮,城市、鄉村,大小超市、購物中心,如雨后春筍,蓬蓬勃勃,星羅棋布。商品百貨,琳瑯滿目,應有盡有。貨郎這一行業,被洶涌澎湃的商海浪潮徹底淹沒在歷史的長河里。那帶有濃郁鄉土韻味的吆喝聲,已然遠去,成了“千古絕唱”,讓人深深留戀。那“嘭—嘭—嘭”的撥浪鼓聲,如同一首古風古韻的唯美樂曲,溫婉深邃,令人魂牽夢繞,揮之不去。那一粒粒色彩斑斕的糖豆,那一塊塊清新涼爽的薄荷糖,甘甜爽口,回味悠長。</p><p> </p> <p>作者簡介:</p><p>張啟榮,山東臨沂羅莊人,教師職業?,F為中國散文學會會員、區作家協會會員。作品散見于多家文學報刊及網絡。其中《家鄉的西山》等四篇文章,榮登 “學習強國”學習平臺。</p>
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