【讓課堂發生變化】 —2組李丹

丹

<h3>　　美術是人類文化的一個重要組成部分，與社會方方面面有著千絲萬縷的聯系，通過美術課程，學生了解人類文化的豐富性，在廣泛的文化情境中認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻，并逐步形成熱愛祖國優秀文化傳統和尊重世界文化多樣性的價值觀。</h3><h3> 今天，“基于學科核心素養下的小學美術教師工作坊培訓班”有幸請來了陳勇老師以及何嘉僖老師為我們帶來了滿滿的課堂精彩。</h3> <h3><b><font color="#1564fa">陳勇</font></b>  </h3><h3> 深圳市羅湖區教育科學研究院美術教研員；中學正高級教師教育部國培專家庫成員，中央美院授課點專家。</h3> <h3><b>讓我們一起走進陳勇老師的課堂</b></h3><h1> <font color="#b04fbb"><b>《讓課堂發生變化》</b></font></h1> <h3>　　看到這個題目，或許會引發我們的思考，所謂變化？那么哪些方面該變化呢？陳勇老師提出，我們要在以下四方面發生改變：</h3><h3>1、教師行為</h3><h3>2、學生行為</h3><h3>3、課堂結構</h3><h3>4、教學方法</h3><h3> 同時，陳老師還提出了關于“變化”思考的（一）（二）（三）（四），通過《紅綠燈下》案例分析，生動、形象的反映出了當前美術教育存在的一些問題：套路化、模式化、固定化、去個性化，真正引發了我們的思考，思考怎樣的課堂才能談得上真正的“變化”。</h3> <h3>無可厚非，我們需要課堂發生變化：</h3><h1><b><font color="#ff8a00">擴大學生的課堂參與時間<br></font></b><font color="#ff8a00"><b>提高學生的課堂參與水平</b></font></h1> <h3>　　而老師們有時往往低估了學生的能力，沒有研究學生、學情，預設的問題太過簡單，深度不夠。我們應善于在課堂中找問題、找規律、找方法。同時，通過美術課堂讓學生們體驗各式各樣材料的運用，帶給他們不同的美的感受。</h3> <h3>　　感恩陳老師帶來的精彩分享，所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，這兩個小時的講堂讓我反思深刻，收獲滿滿。</h3> <h3><font color="#1564fa"><b>何嘉僖 </b></font>  </h3><h3> 長沙市雨花區教育局藝術體育科技中心書記，雨花區中小學美術教研員，中學高級教師，湖南省、長沙市美術教研理事會理事。國家美術教材編委，國家教材培訓專家。</h3> <h3><b>何老師的課堂精彩紛呈</b></h3><h1><font color="#b04fbb"><b>《小學美術特色案例》<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>——以長沙市雨花區為例</b></font></h1> <h3>下午，美麗的何老師帶我們從國畫談起。</h3> <h3>　　何老師通過一節教學案例，從學生完成的作業中分析：老師的引導不一樣，學生的作品便不一樣，從學生的作業看教師教學的變化。而相同的課，導入不一樣，帶給學生的感受也不一樣。</h3> <h3>接著何老師從以下幾個方面同我們分享：</h3><div><h3><br></h3><div><h3><font color="#39b54a"><b>對課程整體的思考與定位</b></font></h3><div><h3><font color="#39b54a"><b> ????</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>美術特色課程的相關思考</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> ????</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>美術教學題材開發方向</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00">1、美術教材的拓展與延伸</font></h3><h3><font color="#ff8a00">2、現代美術的整合與重構</font></h3><h3><font color="#ff8a00">3、傳統文化的挖掘與應用</font></h3><h3><font color="#ff8a00">4、綜合題材的開發與優化</font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> ????</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>美術教學題材選擇策略</b></font></h3></div></div></div><h3></h3> <h3>　　何老師從她那專業的角度，與我們分析了現使用教材版本中課程的安排設置，選材的慎重考慮，向我們展示了如何結合教材，深層發掘教材，并利用當地資源進行創作的案例。</h3><h3> <font color="#b04fbb"><b> </b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 美術真的無處不在，做個有心人，當一名走心的老師，在哪都一樣能創造出奇跡。</b></font></h3> <h3>　　緊湊的課程時間也不能阻擋同學們高歌的熱情，來自宜章縣一六鎮中心小學的熊賢翠老師和永興縣朝陽實驗小學的曹琴藝老師，為我們帶來了動聽的歌曲，給課堂增添了無限活力。</h3> <h3>　　2組的歐陽成濤老師與陳麗老師的課前分享，帶我們走進他們的校園，感受美術給他們校園帶來的無限魅力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后，你可以從下列幾方面審視自己課堂的變化：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看教學思想和目標:三維目標+核心素養</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看教學內容:教材理解和組織處理</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看教學程序和策略:簡潔智慧，邏輯清晰</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看專業能力和教學素養:說寫畫歸納提煉等基本功。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">著學習狀態和效果:學生是否在原有基礎上有所提開。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看教學個性:戴學特點和風格，一言一行，一舉一動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       <font color="#ff8a00"><b> </b></font></h3><h1><font color="#ff8a00"><b>      愿我們一路砥礪前行，不忘初心，做一名優秀的美術老師！</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h3>           <font color="#b04fbb"><b>嘉禾縣塘村鎮中心小學    李丹</b></font></h3>