<h3> 教養，表現在行為方式中的道德修養狀況，是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果。教養在良好的人際關系中具有重要作用，有愛心、尊重他人、做事有分寸、善解人意、溫文爾雅、注重細節、關心他人、心胸寬闊、并發自內心、正派真誠、光明磊落等。在此，不妨聽聽古代詩人怎么說的。</h3> <h3> 一、己所不欲，勿施他人。</h3><h3> 解釋：自己所不愿意接受的，不要施加到別人身上。</h3> <h3> 二、人而無儀，不死何為</h3><h3> 解釋：如果一個沒有道德禮貌的人，不會得到別人尊重，永遠遠離群眾，這樣的人活著沒有意思。</h3> <h3> 三、言者無罪，聞者足戒。</h3><h3> 解釋：提意見的人，只要是善意的。即使提得不正確，也是無罪，聽取意見的人，即使沒有對方所提的缺點錯誤，也值得引以為戒。</h3> <h3> 四、投我以桃，報之以李。</h3><h3> 解釋：投桃報李，要知恩圖報，或禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。</h3> <h3> 五、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。</h3><h3> 解釋：上天降下的災害還可以逃避，自己造成的罪孽，那就無處可逃。</h3> <h3> 六、滿招損，謙受益。</h3><h3> 解釋：謙虛的人會受到益處，自滿的會招來損害。</h3> <h3> 七、他山之石，可以攻玉。</h3><h3> 解釋：比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。</h3> <h3> 八、從善如登，從惡如崩。</h3><h3> 解釋：順從良善如登山一樣艱難，屈從邪惡如山崩一樣迅速。比喻學好很難，學壞極容易。</h3> <h3> 九、多行不義：必自斃。</h3><h3> 解釋：不義的事情干多了，必然會自取滅亡。</h3> <h3> 十、居安思危，思則有備，有備無患。</h3><h3> 解釋：處于安全環境時，要考慮到可能出現的危險，從而有所準備，這樣可以避免禍患。</h3>
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