<h3>七月如火,七月如歌,七月的驕陽把豪放的熾熱揮灑大地,但絲毫沒有遮擋我們求知的熱沈。</h3> <h3>培訓(xùn)時(shí)間從早到晚,安排緊湊,又充分考慮了學(xué)員們的休息。</h3> <h3>在縣局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下,我們頂著驕陽,經(jīng)受著酷暑,來到了縣高級中學(xué)這座文化殿堂,在7月19日~21日開始了為期3天的全封閉式管理培訓(xùn)。</h3> <h3>為我們授課的專家是來自太原新建路小學(xué)的米麗老師</h3> <h3>首先米麗老師為我們分享的第一大主題是 研討課標(biāo) 明確方向 把握教材 落實(shí)素養(yǎng)</h3> <h3>一、什么是核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價(jià)值?</h3> <h3>二、核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)精密聯(lián)系</h3> <h3>三、如何在教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)</h3> <h3>第二大主題內(nèi)容是:梳理知識,構(gòu)建體系 針對三年級數(shù)學(xué)上下冊的內(nèi)容從以下四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了劃分: <br>(一)數(shù)與代數(shù) (二)圖形與幾何 <br>(三)統(tǒng)計(jì)與概率<br>(四)綜合與實(shí)踐</h3> <h3>一、數(shù)與代數(shù)的地位與作用</h3> <h3>二,第一、二學(xué)段的內(nèi)容分析</h3> <h3>第三大主題是:<br>1,根據(jù)前面專家老師的精彩講解和分析,進(jìn)行分組備課和之后的空講課分享。<br>2,學(xué)員之間互評和專家老師點(diǎn)評。</h3> <h3>這是學(xué)員房美云在分享《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》一課。</h3> <h3>每位學(xué)員的講課,風(fēng)格不同,各有千秋。</h3> <h3>學(xué)員采用1+1的方式評價(jià)同伴的課。</h3> <h3>專家老師在評價(jià)和指導(dǎo)學(xué)員的課。</h3> <h3>去餐廳吃著美味可口的飯菜和住宿地方</h3> <h3>噴泉旁邊</h3> <h3>飯后操場散步</h3> <h3>紀(jì)檢組的巡查,紀(jì)律相當(dāng)好</h3> <h3>學(xué)員們的就業(yè)證書</h3> <h3>每個(gè)學(xué)員都寫出了心得體會</h3> <h3>教育工作是一項(xiàng)常做常新用無止境的工作。<br>通過這次培訓(xùn),我在很多方面有了新的認(rèn)識和感悟,這對我們未來的工作必然是有幫助的,相信假日時(shí)日,我們臨縣教育事業(yè)將會越來越好。</h3> <h3>下面是隨拍幾張景點(diǎn)照片</h3>
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