北順九年制學校暑期大走訪紀實

孫兵

<h3> 2019年7月15日開始，北順九年制學校組織全體教師分組開展暑期大走訪活動。學校召開專題會議統(tǒng)一部署，老師們精心“備課”，因班而異走進不同學生的家庭。有的選擇走進“新三好學生”的家中，了解學生假期在家學習的情況；有的想借此次家訪的機會了解學生的課余生活，于是走進了學校社團學員的家中；有的則特地走進平時與老師溝通較少的家庭，了解學生生活的家庭環(huán)境……</h3> <h3>　　在家訪的過程中，老師們從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，實事求是地反映學生在校的學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的在校表現(xiàn)。老師鼓勵學生要要為爸爸媽媽分擔家務，在學習上多看課外書、多練字，有不會的地方要大膽向老師提出。老師來到學生家中，肯定了孩子在本學期取得的進步，也鼓勵家長和孩子多溝通，教給孩子一些調(diào)節(jié)情緒的方法，家校合力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。</h3> <h3>　　與此同時，其他老師們也“傾巢出動”，他們一同傾聽學生和家長的心聲，及時了解學生暑期在家學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生在假期繼續(xù)享受學校給予的關愛。耐心傾聽家長對學校工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校工作的理解和支持，同時還加深了老師與家長的感情。</h3>