“WILL&WAY葳蕤計劃”--恒中學子2019年重大游學活動掠影（三）

孤舟蓑笠

<h3>　　7月17日，我們起了個早床，7點40分坐上了開往虎溪校區的校園巴士，開啟了我們重大游學的第三天歷程。 </h3><h3> </h3> <h3>　　天灰蒙蒙的，巴士穿行于城市之中，遠處樓閣隱約可見，“霧都”之稱名副其實；穿過了一條長長的隧道，我們不禁感概祖國基礎建設的強大、橋洞技術的精湛。 </h3><h3> 高聳的樓房、寬闊的大道、入織的車流……這座年輕的直轄市正借著祖國高速發展的契機，迸發出勃勃生機！</h3> <h3>　　8點30分，我們抵達虎溪校區。這時天空下起了小雨，淅瀝的雨聲仿佛在歡迎著我們的到來。</h3> <h3>　　重慶大學虎溪校區是重慶大學于2002年啟動了新校區建設工程建設的新校區，于2005年10月建成并投入使用。新校區選址在重慶市沙坪壩區虎溪鎮，故命名重慶大學虎溪校區。（度娘介紹??）</h3> <h3>　　漫步虎溪校園，“新”詮釋一切:樹、路、樓…一切都是新的。如果說重大AB區是古樸建筑與歷史底蘊并重，那虎溪校區就是青春自由與創新突破相攜。</h3><h3> 老校區的底蘊與虎溪的創新相得益彰，互助互補。我們也相信:重大的明天一定會越來越好。</h3><h3><br></h3> <h3>　　“重溫初心，引九秩薪火；大有可為，領創新時代。”（重大90周年校慶語）</h3> <h3>　　參觀“重慶大學分析測試中心”。精密的儀器、高深的用途、專業的術語……隊員們緊跟博士老師的步伐，用微薄的已有知識量，盡力吮吸著老師的講解。收獲洋溢在他們燦爛的微笑里。</h3> <h3>　　虎溪“圖書館”。進入圖書館，隊員們如魚得水，抓緊一丁點的時間也要尋找到自己心儀的書籍翻上幾下。</h3> <h3>　　游覽“縉云湖”。縉云湖如鑲嵌在虎溪校園里的一顆明珠，供學子們游玩、休閑。閑暇之余，邀約幾位老友，漫步于湖邊、穿行于荷塘，甚是愜意！</h3> <h3>　　這三朵花特別讓我感觸，正如我們一行。那朵完全開放的花和我一樣，走過了一生最燦爛的年華，接下去就只剩凋零；半開放那朵就像一行中的牟老師、小龔、小唐、小丹、小慧一樣，即將迎來一生中最美麗的綻放；花骨朵就是12位孩子，正在努力汲取一切有利于自己生長的營養，儲備能量，茁壯成長！</h3> <h3>　　不知不覺間，我已跟不上他們的節奏，孩子們已把我落下了一大段。望著他們的背影，陡然頓悟:落下并非我流連于兩旁的風景，而在于他們穩健的步伐邁得更加的自信；高飛的雙翅變得更加的有力。</h3> <h3>　　在虎溪校區第一食堂吃中餐。（前兩天都沒有他們就餐的照片，今天上幾張??）</h3> <h3>　　11點40等車返回重大B區休息。</h3> <h3>15點，“八教樓”，聆聽專業學科講座。</h3> <h3>“能源與動力工程學院”專業介紹</h3> <h3>“土木工程學院”專業介紹。</h3> <h3>“計算機學院”專業介紹</h3> <h3>　　來自計算機學院的王老師，帶著先進設備讓隊員們體驗計算機前沿科技。</h3> <h3>周艷林老師給隊員們詳細介紹“重慶大學”。</h3> <h3>周艷林老師給隊員們分享新高考資訊。</h3> <h3>　　19點半，來自西南大學的老師何滔（恒合人）和隊員們分享他的學路歷程——《選擇》，并為大家解惑答疑。</h3><h3> 何老師用質樸的語言、相同的起點，告誡學員們:人的一生很多時候都是無可選擇、被動選擇，當你有一天能夠主動選擇時，離成功就不遠了。</h3> <h3>　　20點30分，本次活動發起人李卓航同學第一次（前幾天在中山大學參加夏令營活動，今天剛回重慶）出現在隊員們面前，并用清晰的思路、流利的語言，結合她本人的學習生活，給隊員們分享:即將到來的高中生活什么可為，什么不可為；如何安排周末時間；不可沉迷于手游和追星等切實貼近隊員們學習生活的話題。并指導隊員們經常開展自我“三問”:“我希望去到怎樣的大學？”“我希望我今后在社會上扮演怎樣的角色？”“我有非常想實現的愿望嗎？”同時也耐心、細致地回答隊員們提出的各種問題。</h3><h3> 隊員們紛紛對李卓航學姐表達了他們的感激之情:感謝學姐發起這項活動，讓他們有了第一次走進高校體驗的機會；見識了從未見過的高大上的儀器設備；聽聞了科技前沿的深空探測；了解了大學部分專業的基本知識……讓他們開闊了視野、增長了知識，收獲頗多、受益匪淺！</h3> <h3>　　22點，當再一次夜行于返回路上，學員們話變多了，談論的都是卓航學姐的話題。我亦欣然發現:“榜樣效應”正悄然在他們心底滋養。</h3>

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