松北小學堅持“五育”并舉，實施學生綜合素質評價

松北小學

<h3>     <font color="#167efb">   為了深入貫徹落實國家教育方針政策，大力實施素質教育，培養“德智體美勞”全面發展的社會主義建設者和接班人，松北小學按照區教育局的相關指示安排，自2019年3月份開始試行實施學生綜合素質評價工作。</font></h3><h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style="">局領導做重要指示</font></h5> <p>     <font color="#167efb">   學校領導及教師對此項工作高度重視，安寶豐校長親任組長組織相關領導和老師成立專項組織機構，決定從“德育、智育、體育、美育、勞動教育”五個方面對學生進行全方位評價。并由此成立了五個專項細則研發小組，先從研究學習國家相關文件綱要入手，多次召開相關研討會，在這五個方面制定了評價細則，經過各小組研討修訂，制定了“德育、智育、體育、美育、勞動教育”評價細則。為此項工作順利開展奠定了堅實的基礎。</font></p><h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style="">專題研討動員會</font></h5> <p>        <font color="#167efb">評價本著“以學生為主體，以學生的發展為根本”的原則，承認學生之間存在差別，對學生進行全程評價、全方位評價。教師的評價、家長的評價、其他學生的評價及學校的評價等渠道的多樣化。</font></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p>        <font color="#167efb">1.突出德育實效，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。德育評價細則從道德行為8項規范、傳統文化學習、實踐情況、德育課程和加分項目四個方面進行了評價。</font></p><h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">德育評價細則研討</font></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">德育評價細則及測評表</font></b></h5> <p>        <font color="#167efb">2.提升智育水平。著力培養認知能力，促進思維發展，激發創新意識。突出學生主體地位，注重保護學生好奇心、想象力、求知欲，激發學習興趣，提高學習能力。智育評價從課堂表現評價、作業評價、單項能力測試評價、水平性評價和展示性評價五個方面進行了評價。</font></p><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">智育評價細則及測評表</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">學生專項能力測評</font></b></h5>         <font color="#167efb">3.強化體育鍛煉。堅持健康第一，實施學校體育固本行動。嚴格執行學生體質健康合格標準，健全國家監測制度。體育評價從大課間兩操活動表現、日常體育鍛煉情況、體育運動能力、體育健康測試和各級各類體育賽事活動五方面進行評價。</font> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">體育評價細則及測評表</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">按國家標準進行學生體質健康測試</font></b></h5>         <font color="#167efb">4.增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，廣泛開展校園藝術活動，幫助每位學生學會1至2項藝術技能。學生美育素質測評評價細則從基礎指標、學業指標和發展指標進行評價。</font> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">美育評價細則及測評表</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">學生藝術素質測評</font></b></h5> <p>        <font color="#167efb">5.加強勞動教育。充分發揮勞動綜合育人功能，加強學生生活實踐、勞動技術，積極開展校外勞動實踐和社區志愿服務。勞育從自我服務勞動、家務勞動、課程學習和公益勞動五方面進行評價。</font></p><h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>勞動教育評價細則及測評表</b> </font>  </h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">學生在校在家勞動納入評價體系</font></b></h5> <h3 style="text-align: left;">        <font color="#167efb">學校按照德育、智育、體育、美育、勞動教育評比細則，對全校學生進行了綜合評價，并把每個學生的各項評價表在家長會同家長見面，便于家長對學生的成長有了更全面的了解，更有的放矢地對學生進行有效教育。</font></h3><h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">家長進行家庭評價打分</font></b></h5>         <font color="#167efb">現在學生的綜合素質評價正處于探索階段，今后學校將按照2019年6月出臺的《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，堅持“五育”并舉，全面發展素質教育，令人欣慰的是方向是對的，前途是光明的！松北小學全體教師將倍加珍惜、倍加努力，用昂揚的斗志、精湛的業績、無私的愛心，把學生培養成才。讓松北學子都能成為“德、智、體、美、勞”全面發展的社會主義建設者和接班人，為祖國的教育事業添磚加瓦，用出色的工作向祖國母親七十華誕獻禮。</font>