朱華的美篇

朱華

<h1>　　臨澤縣板橋?qū)W區(qū)板橋教學(xué)點工作交流匯報</h1><h5></h5><h3></h3> <h3>【前言】編者：春天是耕耘的季節(jié)，帶來快樂、希望和生機(jī)。厚重、深邃、睿智，這是鄉(xiāng)村校園精神文化的積淀與傳承，是師生努力奮斗的內(nèi)涵與理由。校園里處處洋溢著育人的文化氣息與師生不斷奮進(jìn)追求的真諦。本學(xué)期在板橋?qū)W區(qū)的正確堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師堅定理想信念，不忘初心、牢記使命，立足本職崗位，扎實工作，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。我校全體教師擼起袖子加油干!<br></h3> <h3>一、黨和政府的好政策給鄉(xiāng)村學(xué)校帶來了新發(fā)展</h3><h3> 學(xué)校工作堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見，堅定貫徹五大發(fā)展理念和黨的教育方針，學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》要求，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)餐管理、學(xué)前教育免費和教育扶貧政策，著力打造“五度”生態(tài)教育，挖掘教育資源。建設(shè)“紅燭先鋒品牌”，弘揚高尚師德，潛心立德樹人。利用鄉(xiāng)土資源，著力創(chuàng)建鄉(xiāng)村特色校園。</h3> <h3>　　自從臨澤縣教育管理體制改革和板橋?qū)W區(qū)一體化管理以來，學(xué)校工作提質(zhì)增效，教育教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)，徹底改變過去一味地造資料，工作就是造資料，會議多，檢查多，走過場走形式。本學(xué)期學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)點教師進(jìn)行減負(fù)，周日晚不到校，減少資料的報送，教學(xué)點教師欣喜，感恩組織，讓教師安心抓教學(xué)提升個人素質(zhì)，對學(xué)校和教師各種考核公平公正，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，教師沒有埋怨了，心里亮堂了，干好工作的信心更足了。我校采取的減負(fù)措施是：急事可以開餐桌會議和電子會議，高效執(zhí)行和解決實際問題。通過學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)帶動，“久久論壇”和“領(lǐng)讀者”書會為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了發(fā)展的平臺，全體教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)有較大的提升。</h3> <h3>二、學(xué)校工作思路與奮進(jìn)目標(biāo)</h3><h3> 認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，全體教師將黨的教育方針內(nèi)化于心，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。牢固樹立“質(zhì)量是生命線”的思想。</h3><h3>積極創(chuàng)建“雙最雙高”（最安全、最陽光，高質(zhì)量、高成長性）校園。校園領(lǐng)導(dǎo)班子成員敢于負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為學(xué)生、家長和教師熱忱服務(wù)。為學(xué)生成才、教師專業(yè)成長和學(xué)校發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正和諧穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。</h3> <h3>三、本學(xué)期工作措施與取得的成效</h3><h3>成效1：優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)建“小而美、小而優(yōu)和小而特”的鄉(xiāng)村校園</h3><h3> 耕耘的季節(jié)，搶抓機(jī)遇。全體教師精心協(xié)作，圍繞重點工作，啟迪思維，理清思路，因地制宜改善校園育人環(huán)境。春學(xué)期又為校園栽植金葉榆36棵，紫葉矮櫻8棵，水蠟球24棵，栽植萬壽菊560株，補(bǔ)栽月季40株，開墾新增綠化面積26㎡，直播花卉160㎡。板橋村委會支持學(xué)校風(fēng)景樹30棵。重新更換校園室外電線，翻新校園圍墻180㎡。重新布置營養(yǎng)室，新建衛(wèi)生保健室和心理咨詢室。結(jié)合師生勞動教育和社會實踐活動，做好“兩園”建設(shè)，我校從6月中旬開始，教師灶上吃的是老師自己種的新鮮蔬菜，鄉(xiāng)村教師愛校如家有辛勤汗水就有幸福和快樂。</h3> <h3>成效2：學(xué)習(xí)新時代辦學(xué)理念，通過養(yǎng)成教育，突出德育工作的實效性</h3><h3> 基礎(chǔ)教育的實質(zhì)就是習(xí)慣教育。習(xí)慣教育決定學(xué)生人生的成長與發(fā)展。引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛幼，學(xué)會與人友好相處。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，做到“格式規(guī)范、書寫工整、認(rèn)真檢查、及時糾錯”。培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，學(xué)會整理學(xué)習(xí)用品、學(xué)會拖地、擦桌子和倒垃圾。學(xué)會做一些簡單的家務(wù)勞動。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子不亂丟垃圾雜物，進(jìn)行垃圾分類，做到家校講衛(wèi)生、愛清潔家校共育雙贏，關(guān)愛環(huán)境，熱愛家鄉(xiāng)。</h3> <h3>成效3：以活動為載體，搭建平臺讓師生專業(yè)成長，謀求學(xué)校的發(fā)展</h3><h3> 利用國旗下講話開展“三節(jié)三愛”教育、社會主義核心價值觀教育、播撒“金種子”系列活動。“六一”期間，全體教師結(jié)對幫扶6名家庭特殊學(xué)生，獻(xiàn)愛心贈送學(xué)習(xí)用品活動。因家庭困難和諸多不利因素，我校全體教師為二年級學(xué)生魏世安購買衣服1套以及學(xué)習(xí)用品進(jìn)行慰問，鼓勵該學(xué)生樹立生活信心，積極完成學(xué)業(yè)。結(jié)合學(xué)校慶祝“六一”表彰暨文藝匯演，各班學(xué)生、教師個人以及教師團(tuán)隊、學(xué)生家長自愿登臺表演節(jié)目，展示才藝。鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)也抽空蒞臨學(xué)校“六一”活動現(xiàn)場，為學(xué)校全體師生贈送生活和學(xué)習(xí)用品，鼓勵師生在本學(xué)年取得較好的成績。</h3> <h3>成效4：依據(jù)愛生幼兒園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，改善辦園條件，優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境</h3><h3> 學(xué)校投入資金，購置消毒柜、飲水機(jī)、消毒燈等設(shè)施，添置呼啦圈、跳繩、小積木、圖書、木馬和音響等設(shè)施。依據(jù)幼兒園教材五大領(lǐng)域教學(xué)知識點，將幼兒動手操作、生活情景創(chuàng)設(shè)和游戲滲透課堂教學(xué)，加強(qiáng)幼兒園教學(xué)研討，本學(xué)期開展校級聽評課分析交流會2次，按照語言、社會、科學(xué)、健康和藝術(shù)領(lǐng)域，開展幼兒園素質(zhì)檢測2次。</h3> <h3>成效5：開展美育、心理健康和藝術(shù)教育</h3><h3> 將美感教育、生活美、形象美和心理健康教育滲透到各學(xué)科課堂教學(xué)之中，培養(yǎng)校園師生人文氣息。依據(jù)學(xué)生的個性心理傾向性和心理存在的困惑，開展心理咨詢和矯正，通過談心交流，內(nèi)心陽光，勵志爭做陽光少年。學(xué)校組織教師定期觀看心理健康教育案例視頻。創(chuàng)建陽光團(tuán)隊，打造陽光校園。有1篇論文《師生陽光心態(tài)形成的有效方法與途徑》已錄入江蘇省教育廳主管的省級刊物上。</h3> <h3>成效6：開展校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)校園信息技術(shù)現(xiàn)代化</h3><h3> 根據(jù)教育局教育工作要點和板橋?qū)W區(qū)工作會議精神，為夯實基礎(chǔ)，做好低年級學(xué)生“四項能力”（寫字、普通話、口算和注意力）培養(yǎng)。開展小能手評比表彰活動。學(xué)校對課前3分鐘演講口算、課堂游戲、課堂教具玩具動手操作、情景表演的多樣化進(jìn)行探索。</h3><h3> 扎實開展課堂質(zhì)量大賽及校本研訓(xùn)，學(xué)校制定了校本研訓(xùn)計劃，教材與課堂教學(xué)案例分析，觀看名師課堂教學(xué)實錄，重點借鑒學(xué)習(xí)特色教學(xué)片斷，要求老師在課堂中形成各自的特色教學(xué)，對課堂教學(xué)的方式多樣性和激勵性評價進(jìn)行深加工，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)分層施教和分層作業(yè)進(jìn)行研討，研討“師生的對話交流和知識的形成過程”的有效做法，在研訓(xùn)活動中，每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐談感想，談收獲，談經(jīng)驗，談自己在教學(xué)中的問題與困惑，相互學(xué)習(xí)借鑒，相互促進(jìn)提高。利用一體機(jī)為口算、寫字、普通話學(xué)習(xí)、范文閱讀、音樂視頻、美術(shù)展示助力課堂教學(xué)以及利用展臺作業(yè)展示矯正，農(nóng)村教學(xué)點實現(xiàn)了信息技術(shù)現(xiàn)代化。</h3><h3> 依據(jù)板橋教學(xué)點校本教材《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》，開展經(jīng)典誦讀，體驗中華民族文化的自信心與自豪感。編輯校本教材《安全教育讀本》，定期舉行主題教育活動，為創(chuàng)建“雙最雙高”校園保駕護(hù)航。使學(xué)生平安快樂幸福健康成長。</h3> <h3>成效7：挖掘鄉(xiāng)土資源，開展陽光體育項目活動，創(chuàng)建陽光體育特色校園</h3><h3> 一份耕耘，一份收獲。以早操、大課間廣場舞、跳繩強(qiáng)心計劃為帶動引領(lǐng)。利用鄉(xiāng)村廢舊物品制作體育物品，以校園廣場舞、搖呼啦圈、花樣跳繩、滾皮輪胎、滾鐵環(huán)、做啞鈴操、跳皮筋和體育快樂游戲為載體，著力打造陽光體育校園。重點培養(yǎng)學(xué)生的花樣跳繩和課間快樂游戲，注重學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識和身心健康，使學(xué)生身心愉悅、心理和體質(zhì)更健康。</h3> <h3>成效8：培植和盤活校園教育資源，利用優(yōu)質(zhì)資源力爭辦鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育</h3><h3> 本學(xué)期，邀請專業(yè)電工，依據(jù)載電量負(fù)荷和材料標(biāo)準(zhǔn)合理布局改換校園室外用電線路。重新架設(shè)校園監(jiān)控器2個，校園教師宿舍、辦公室和廁所等場所架設(shè)晝夜聲控感應(yīng)燈7個，便利了老師晚上學(xué)習(xí)生活的需要。購置圖書150冊，提高圖書借閱率，開設(shè)班級圖書角和小手拉大手家庭閱讀活動。充分利用電子白板一體機(jī)開展校級教師培訓(xùn)，讓信息技術(shù)助力課堂教學(xué)，將一體機(jī)投入應(yīng)用到音樂、美術(shù)、規(guī)范寫字和普通話教學(xué)中。創(chuàng)建班級家長群，進(jìn)行家庭教育、家風(fēng)培訓(xùn)、季節(jié)性學(xué)生安全預(yù)防溫馨提示和意見征詢反饋等。教師在學(xué)校安全工作群里每周反饋安全隱患1-2條，依據(jù)工作職責(zé)各自整改，整改情況周例會交流反饋。本學(xué)期學(xué)校開展地震、滅火演練活動4次。積極營造濃厚的家校共育氛圍，專注留守兒童學(xué)習(xí)和生活，開展誠信、感恩和親情教育。</h3> <h3>成效9：啟動研學(xué)旅體驗，突出德育實效</h3><h3> 熱愛家鄉(xiāng)，親近大自然。本學(xué)期，利用節(jié)假日課余時間，開展家鄉(xiāng)徒步感恩體驗活動，組織本校教師領(lǐng)略黑河生態(tài)風(fēng)光、參觀板橋凹凸棒產(chǎn)業(yè)區(qū)、紅橋酒莊葡萄產(chǎn)業(yè)園，為宣傳魅力臨澤，熱愛家鄉(xiāng)美麗風(fēng)光，體驗美麗板橋經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新變化，體會新農(nóng)村建設(shè)的新成果，激勵抒發(fā)教師工作的信心和熱情。</h3> <h3>成效10：教師個人成長業(yè)績與成效</h3><h3> 教導(dǎo)主任汪曉燕用嫻熟的業(yè)務(wù)知識，愛崗敬業(yè)，為學(xué)校做好網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)填報錄入管理工作，所帶的幼兒小班課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，層次明晰，特色效果明顯，獲得優(yōu)秀班主任稱號。管理財務(wù)的沈倩老師，注重幼兒園快樂教育，引導(dǎo)幼兒的個性發(fā)展，對學(xué)校經(jīng)費精打細(xì)算，改善辦學(xué)條件，面貌煥然一新。管理營養(yǎng)餐的張曉玲老師，熱心為學(xué)生服務(wù)，嚴(yán)把食品入口關(guān)，各環(huán)節(jié)細(xì)心謹(jǐn)慎對待，按時定量分發(fā)食品，做到及時簽字責(zé)任明確，保證讓每個學(xué)生吃的放心，學(xué)生安心，家長和領(lǐng)導(dǎo)放心，張曉玲有事能和家長積極溝通，在課堂教學(xué)中注重對學(xué)生的輔導(dǎo)和練習(xí)指導(dǎo)。鄭冬梅老師，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)二年級學(xué)生寫日記，每天批閱，鼓勵學(xué)生立志學(xué)習(xí)，熱愛生活，做生活的強(qiáng)者，關(guān)愛學(xué)困生和留守兒童，能夠耐心細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生，注重細(xì)節(jié)等行為習(xí)慣教育和禮儀教育，積極參與領(lǐng)讀者書會。最美鄉(xiāng)村教師、學(xué)科帶頭人賈彩霞老師，課堂教學(xué)有特色有亮點，抓住重點和關(guān)鍵，注重對學(xué)生的激勵評價，對學(xué)生的輔導(dǎo)有針對性和分層施教。在本學(xué)期“久久論壇”《曾國藩成長經(jīng)歷及家訓(xùn)》的講座設(shè)計獨特，呈現(xiàn)了個人的知識魅力和鄉(xiāng)村教師的風(fēng)采！賈老師利用課余閑空愛好教室里唱歌，善于唱秦腔等精彩片斷。賈老師主持省級課題《農(nóng)村小學(xué)低年級寫字起步教學(xué)指導(dǎo)策略的研究》和論文《交互式電子白板--農(nóng)村低年級寫字教學(xué)的得力助手》在甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動中獲省級二等獎，獲得優(yōu)秀教師稱號。縣城跟班培訓(xùn)的祁雪玲、曹麗梅2位老師學(xué)成專業(yè)特長所有，即將滿載而歸。我校全體教師都能敢于當(dāng)擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真做好學(xué)區(qū)和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。</h3> <h3>　　2019年是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之年。我校通過政策上引領(lǐng)，學(xué)習(xí)上引導(dǎo)，生活上關(guān)心，精神上激勵。人人遵守學(xué)校工作制度和紀(jì)律要求，工作分工明確，責(zé)任到人，職責(zé)清晰。做事干工作無閑人、無懶人、勇于承擔(dān)工作。學(xué)校和上級組織保持高度一致，敢于擔(dān)當(dāng)。一切為了人民，提升教師服務(wù)學(xué)生的思想意識，積極投身校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治和綠化美化志愿服務(wù)隊活動。我們把教書育人當(dāng)做是一場美麗的修行，教師幫助每個孩子尋找自己的童年幸福，綻放學(xué)習(xí)和生活的樂趣，體現(xiàn)和實現(xiàn)自己的人生價值。</h3><h3>四、學(xué)校工作存在的問題</h3><h3>1．作為農(nóng)村教學(xué)點幼兒園，依據(jù)評估細(xì)則辦園條件仍需改善。</h3><h3>2．個別家長教育觀念和教育方法有些陳舊，觀念和認(rèn)識不足。</h3><h3>3.學(xué)校教師爭先進(jìn)位的創(chuàng)新意識勁頭不足。</h3><h3>五、今后努力的方向</h3><h3>1．依據(jù)預(yù)算，申請審批，積極投入辦園經(jīng)費。開展園本教學(xué)研討，通過鼓勵教師參加各種培訓(xùn)，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展夯實經(jīng)費和人力資源保障。</h3><h3>2．針對個別家長認(rèn)識上的誤區(qū)，比如施加壓力要求老師讓幼兒過早的讀寫算書寫學(xué)習(xí)小學(xué)化傾向。通過下發(fā)《致家長一封信》、《家園聯(lián)系卡》、組織家長觀看視頻、親子活動和專題教育培訓(xùn)，搜集成功的典型案例學(xué)習(xí)等，讓家長理解認(rèn)識學(xué)校教育的特點，取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。</h3><h3>3.通過校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新時代教育理念，借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識和定勢的思維，擴(kuò)展思維發(fā)展空間，加強(qiáng)新時代教育理念的汲取和學(xué)習(xí)，提高教師的爭先進(jìn)位的創(chuàng)新意識。</h3> <h3>　　總之，在上級組織的指導(dǎo)下，在家長和社會人士的支持下，全體教師堅守教育初心，牢記教育使命。春學(xué)期板橋教學(xué)點在教學(xué)活動中感受工作的艱辛、在奮進(jìn)中體驗工作的快樂、在奮發(fā)中收獲工作的成功喜悅。優(yōu)化育人環(huán)境，挖掘特色內(nèi)涵，創(chuàng)建陽光綠色校園，促進(jìn)教師專業(yè)成長。以改革創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)精神和奮斗姿態(tài)，不畏其難，砥礪奮進(jìn)，用優(yōu)質(zhì)教育資源力爭辦人民滿意的教育。</h3>

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