我們的二年級期末慶典

考核組

<h3> 只要上路，一直走，總會遇到慶典。我總覺得孩子也需要儀式的洗禮，所以每年的學年末，我們都要舉行不同形式的慶典，共同回顧這一年的點滴，展望未來。我是幕后導演，把孩子們推到前面去，家長來共同參與，見證成長。希望我們都能從中汲取力量，不斷前行！</h3> <h3> 這次的慶典分為以下幾個部分進行：</h3><h3> 第一部分：甜蜜的回憶</h3><h3><br></h3> <h3>PPT播放過去一年的活動、實踐、課間等照片</h3> <h3>我們圍坐在一起共同回憶</h3> <h3>第二篇章班級學年共同敘事</h3> <h3>蘇柏熙同學說，圖書義賣是他印象最深的一件事兒。他們小組一起合作叫賣，賣出去書后感覺很欣喜。</h3> <h3>倪子博說，運動會大家積極參加的氛圍，努力向前沖的感覺，讓他很難忘。</h3> <h3>陳梓文說，他最喜歡我們歡樂的課間游戲。</h3> <h3>白書語說，今年我們集體的“六一”，過的意義非凡。</h3> <h3> 在同學們的敘事中，我們聽到了在過去的一年里，每個人都有自己獨特的回憶，但我們一起有了共同的成長。</h3> <h3>第三篇章學生代表發言家長代表發言</h3><h3><br></h3> <h3>小武的發言，帶我們回憶了開心的、溫暖的、難過的獨一無二的二年級，更加期待下一學年。</h3> <h3>　　學習型父母，必然在培養孩子時有更多想法，假期一起讀書成長的建議，很受用。</h3> <h3>第四篇章尋找生命之光 </h3><h3> </h3> <h3> 我們在準備階段，將每個信封上寫上孩子的外貌、個性特點和優點，并畫上簡單的畫像。讓孩子們根據這些描述的關鍵詞句，來找到屬于自己的信封。</h3> <h3>教室外墻展板上有一部分，孩子們在努力尋找。</h3> <h3> 教室里面的黑板上也粘了一部分，一些孩子在讀，一些孩子在傾聽，思考符合自己的閃光點。</h3> <h3>拿到自己信封的同學樂開了花????</h3> <h3>這里面裝的是每個孩子的成績單，獎狀和獎學金??</h3> <h3>一部分同學展示了信封上所寫的內容??</h3> <h3>　　通過這樣的方式想要讓孩子們都知道，在老師和同伴眼里，你有那么多的優點，閃閃發光， bulingbuling。希望你們帶著這些閃光點繼續出發。而身上的小黑點越來越少，像我們讀過的繪本里的巨人。</h3> <h3>第五篇章分享親子寄語</h3><h3> 在一學年，我們的家長付出了很多，他們也有很多事兒想和孩子一起回憶。很多期望想要表達。</h3> <h3>王姝璇媽媽，從孩子的生活習慣到學習習慣，以及經歷的一些故事來回憶過去的一年。并期望小王同學未來一年多方面發展。</h3> <h3>家長都對孩子說著…孩子們聽著…這是一次促進親子間溝通的很好的機會。</h3> <h3>第六篇章致謝圈</h3><h3> 孩子把自己想感謝的親人、老師、同學都請出來，圍成一個圈??，對他們一個個致謝，擁抱。感謝這一年的教導、陪伴。</h3> <h3>小白說的真誠而感人</h3> <h3>郭沛瑜將好幾組家庭團結在了一起。</h3> <h3>小蘇說，感謝有了王姝璇這樣優秀的競爭對手，才讓他變得更加優秀。</h3> <h3>　　我們圍成的圓代表圓滿，心有圓滿，便安寧不爭；心懷感恩，便以和為貴。我們的一個個和諧的小圓，將使班級這個大圓圈，更加溫暖舒適。</h3> <h3>靜看庭前花開花落，與你們</h3><h3>漫賞空中云卷云舒，與你們</h3><h3>這里既是一段旅程的終點，亦是新學年的起點！</h3><h3>再見，2.3班。</h3><h3>你好，3.3班！</h3>