課題促發展研究伴成長——廣東省胡翠娥名師工作室省級課題開題報告會

廣東省胡翠娥名師工作室

<p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">我喜歡七月，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">在于你真誠的陽光；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">在于你對秋天誠摯的付出。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">金秋因你的積蓄更加豐碩；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">人類因你的付出才會生存。</font></h3><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"></span></h3> <h3>　七月盛夏，驕陽似火。廣東省胡翠娥名師工作室全體成員熱情高漲，懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考和探索，于7月5日上午欣喜地迎來了廣東省教育科學“十三五”規劃課題《基于教材主題與話題的高中英語寫作教學模式探究》的開題報告會。<br></h3> <h3>　　課題開題報告會在清遠市第二中學瑞德樓隆重舉行。此次課題開題報告會的評議專家有清遠市教研院教研員利月清老師、清遠市第一中學劉淑顏主任、潘俊凱老師及清遠市華僑中學曾美珍老師。清遠市第二中學朱活強校長、潘新南副校長、教研室楊鐵初主任及楊玉華副主任、工作室課題組負責人、成員及學校的教師代表出席了本次會議。會議由教研室楊玉華副主任主持。<br></h3> 市二中朱活強校長致辭 <h3>　上午10：30分，開題報告會準時開始。首先，會議主持人簡單而隆重地介紹了到會的專家、領導。接著，市二中朱活強校長作歡迎致辭。富有教育情懷的朱校長向蒞臨指導專家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，并對課題順利開題表示祝賀。同時，朱校長對學校英語教研組為學校教學改革所作出的貢獻給予充分的肯定。他對胡翠娥名師工作室寄以厚望，期待工作室繼續切實聯系教學實際，有的放矢地開展英語教科研工作，引領學校英語教研組在教學教研工作中不斷提升專業技能，從而促進學生更大的進步，爭取英語高考取得更大的突破。據朱校長介紹，市二中2019 年英語高考聽說成績又邁進一個新的臺階，尤其是瑞峰班，取得重大進步。我們都認為，這與朱校長科研興校的辦學思想是分不開的。<br></h3><h3></h3> <h3>　　朱校長鄭重表態，市二中會一如既往地對工作室開展課題研究工作給予大力支持，并預祝課題研究取得豐碩成果。</h3> 市教研院利月清老師宣讀課題立項 <h3>　　清遠市教研院利月清老師宣讀了省課題立項通知書，并作了重要講話。她高度肯定了市二中英語教研組在教科研路上所取得的成就，贊揚了英語教師在教學上做了許多有用的探究，促進了學生的英語學習效率。她希望工作室能通過本課題研究，做出符合學生實際、有利于提高學生英語寫作水平的科研成果。她還強調課題成果推廣的重要性及其途徑，指出課題組成員在推廣研究成果階段，除了走出去上課以外，還要通過多種途徑做成果宣傳與應用指導，讓科研成果真正輻射更廣闊的教育領域。<br></h3> <h3>　　利月清老師給廣東省胡翠娥名師工作室主持人、課題組負責人胡翠娥老師頒發省級課題立項證書。</h3> 課題負責人胡翠娥老師作開題報告 <h3>　　廣東省胡翠娥名師工作室主持人、課題負責人胡翠娥老師從課題醞釀、研究的關鍵詞、研究背景、研究價值、課題總體框架、研究的基本內容及研究重難點、擬達目標、創新之處、研究階段、課題預期成果等方面進行了深入細致的闡述。胡老師在報告會上衷心感謝清遠市教研院利月清老師對本課題研究的選題、申報書的撰寫、課題研究前期工作給予的關心與指導，表示一定不辜負利老師的殷殷期望，并堅信只要有著一顆精誠的教育之心，一定能把課題研究做得精細、全面，達到預期成果。</h3> <h3><font color="#010101">　與會的專家和老師們認真聆聽了報告內容。</font></h3> 專家組對開題報告進行論證指導 <h3>　市教研院利月清老師肯定了《基于教材主題與話題的高中英語寫作教學模式探究》這一課題的研究價值和意義。利老師結合歷年來各校課題研究過程出現的共性問題及個性問題給本課題研究進行了細致的提醒，并從不同角度對課題研究作了規范性的指導和建議，提出了許多寶貴的意見。利老師寄語與會人員，以此次開題報告會為契機，不斷學習，加強交流，在研究過程中要注重理論與實踐相結合，確保按時間節點完成結題的同時，把研究成果推廣到全市甚至全省高中學校，運用到教育教學工作中，進一步促進高中學校英語寫作教學良性發展。<br></h3> <h3>　　市一中教導處劉淑顏主任從課題的材料規范性、選題上的概念界定、研究的內容、研究的范圍、實踐操作、成員分工等方面對課題進行了細致的點評和指導。劉主任希望我們能夠系統規劃教材每個模塊的研究路徑與分工，認真做細做實做新研究過程，要善于利用工作室成員大多數來自學生層次不一的各所學校的特點，開展不同學情的教學模式探索，顯然研究范圍之大，但研究價值、受益范圍增廣，是非常值得嘗試的創新實踐，同時能更好地實現構建面向全市甚至全省高中學生的英語寫作提高策略的研究目標。聽了劉主任精彩的點評，大家受益匪淺。<br></h3> <h3>　　市華僑中學的曾美珍老師充分肯定了該課題的選題視角和研究價值，對課題的研究思路、實施階段及成果等方面提出了許多值得大家共同探討的細節問題，引起了大家的思考。在熱烈的探討中，大家在很多細節問題上的處理恍然大悟，研究思路更加清晰了，進一步明確了存在問題及改進方向。</h3> <h3>　　市一中潘俊凱老師充分肯定了工作室的團隊素質，他對工作室課題的選題及前期準備、系列活動表示贊賞，并就課題的研究背景、研究價值、成果體現等方面進行了細致的點評和指導。他指出了在新課標舊教材的基礎上開展的本課題英語寫作教學模式探究的研究價值問題，引起了課題組的深刻思考和探討。<br></h3> <h3>　這一次的研討，不只是思想的碰撞，更清晰了目標，吹響了沖鋒的號角，鼓舞著課題組的每個成員。</h3> <h3>　　最后，工作室主持人、課題組負責人胡翠娥老師對四位專家的意見和建議進行簡要的歸納總結并表態，會后將結合存在問題，加強學習，對相關內容作調整、充實，落實開題報告會的精神。</h3> <h3>　　會后，課題組成員與專家、領導合影留念。</h3> <h3><font color="#ff8a00">　　七月，山河、信念和詩篇都格外昂揚；</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 七月，生命、萬物和青春都格外蓬勃。</font></h3> <h3>　　本次活動在熱烈的掌聲和同行的贊許中圓滿結束。課題探究是引領工作室教師走上幸福教育之路的途徑，也是工作室共同體可持續發展的動力。這次課題開題報告的順利召開，進一步明確了工作室課題工作的努力方向和重點。</h3><h3> 漫漫科研路，拳拳科研心。廣東省胡翠娥名師工作室的全體成員堅信，雖然科研路難行，但有了專家們的一路陪伴和引領，工作室的科研之路定會越走越廣闊！</h3>