蒲城縣第二幼兒園期末課程分享

蒲城縣第二幼兒園

<h3>　　夏天緊跟著芒種的腳步來了，匆匆地一個學期又結束了。在暑假來臨之際，蒲城縣第二幼兒園開展了“學期末課程匯報”分享會。</h3><h3></h3> <h3>歡迎家長到來！</h3> <h3>家長簽到。</h3> <h3>本次匯報會主要從以下四個方面進行分享：</h3> 介紹：課程開展的目的及意義講述：課程構架 <h3>　　《指南》中明確指出：幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的，支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。</h3><h3> 因此，我們的課程構架分為：游戲課程、生活課程和主題課程。</h3> <h3>　　孩子們在建構區搭建的蝴蝶的家、荷花池，一次比一次豐富。實現了在生活中學習，在探索中成長。</h3> <h3>一日生活皆教育，處處都有教育契機。</h3> <h3>　　在主題活動中，以孩子的興趣、經驗為課程的起點，開展主題課程。</h3> 回顧：本學期開展的主要課程 <h3>　　本學期，我們開展了豐富多彩的活動，老師們主要從主題課程和節日活動進行了回顧。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　游戲課程、生活課程、主題課程，三者相輔相成，相互服務。</h3> 分享：主題課程 <h3>水果多多之一個黑蘋果?</h3> <h3>環境是支持課程的過程。</h3> <h3>風的秘密??</h3> <h3>有趣的螞蟻??</h3> <h3>蝴蝶的秘密??</h3> <h3>好玩的水??</h3> <h3>恐龍探險隊??</h3> <h3>冰淇淋??</h3> <h3>小朋友，冰淇淋雖然很好吃，但是，可別貪心呦??</h3> <h3>菜園子的黃瓜??</h3> <h3>荷花池</h3> <h3>　　匯報中，家長們認真聆聽，積極與老師互動，會場上，響起陣陣掌聲??</h3> <h3>會后，我們家長就活動中分享的一些感興趣的問題與老師進行了近距離交流。</h3> <h3>我們的活動也收到了家長的一致好評。</h3> <h3>　　之后，在田園長的組織下，召開了本次課程分享的反饋會，為以后再次召開同類活動提供了方向。</h3> <h3>　　本次課程分享，進一步體現了教師對課程的深入理解，教師角色的進一步轉變—觀察，傾聽，支持。我們要做貼近孩子的課程，促進孩子的全面發展。</h3><h3> 本次課程分享，我們并不是想向家長展示我們開展了多少的課程，幼兒完成了多少的作品，而是想向家長傳達一種理念，觀察孩子的興趣，傾聽孩子的語言，支持孩子的發展，與孩子同成長。</h3><h3> </h3>