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盛夏·花開——天水市三中初中部學(xué)生成長第二季

張菁

<h3> </h3><h1><b><font color="#010101"> 序言</font></b></h1><h3><br></h3><h5> 文/ 七年級二班學(xué)生 安紫琰</h5><h3> </h3><h3><br></h3><h5> 我們終于走向了成長的路,即將升入八年級,會有憧憬,會有惆悵,我們肩上責(zé)任仿佛是更重了些。看著下一屆的學(xué)弟學(xué)妹的到來,我們更要以身作則,成為他們的榜樣。我們不能畏懼,鮮衣怒馬的我們,生而有翼,又怎能甘愿匍匐前行,形如螻蟻?</h5><h3></h3><h5> ——題記</h5><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 少年的我們是黎明破曉的光啊,讓人充滿無限的期待。</h3><h3> 時光追溯到一年前,那時的我們稚嫩無知,眸子里滿是對未來的憧憬。是冬日里一縷混合著青草與泥土芳香的風(fēng)兒,俏皮可愛,讓人欣喜若狂。踏入三中的校門,仿佛自己已經(jīng)告別了懵懂走向成熟,其實不然,那時的我們還只是一顆小小的幼苗,等待著春雨的滋潤,陽光的沐浴,園丁的培養(yǎng)。</h3><h3> 三中的雪是浪漫的,但依舊熱忱,那是三中莘莘學(xué)子們一顆顆火熱的心。如果說三中交給我們的第一件事情是管束自己,那第二件事情就是拼搏。那個冬天,寒冷的天氣卻沒有凍住我們的心,每個人都如打了雞血,每個人都懂“唯有努力才使我們快樂。”</h3><h3> 這一年的春,我們都經(jīng)歷了很多:田園課程,我們播下希望的種子;研學(xué)旅行,我們將三中風(fēng)采展現(xiàn)羲皇故里;春季運動會,一場傾盆大雨卻沒有澆滅我們的激情;退隊儀式,我們終于告別了童年,走向青春的花路。</h3><h3> 這一年的春,那幾棵大樹又綠了,金光灑在他們的身上,也灑落在了我們的身上。我們似乎是真正的長大了,三中如一位慈愛的母親,教會我們做人,成長,學(xué)習(xí)。我們?nèi)缈罩幸鄣姆毙牵徊贿^因人而異。</h3><h3> 我們都是三中孕育的花朵,在努力的呵護下成長,我們是一位位追光者,永遠(yuǎn)向著太陽,朝向未來。</h3><h3> 今年盛夏的一場“高考”,讓一群人散了,看著那紅色大條幅“我的心愿,我的母校,我的青春……”言簡意賅的三句話,又包含了多少人千思萬緒?看著留言墻上的祝福語,看著一個個少年的夢,身體中仿佛有一股熱血流進(jìn)我的心股,那是三中給予我們的無限動力。這一年,我們改變了許多,是三中教給我們的。“入室則靜,靜則心定。”使我們靜下心來,走入課堂;三中的教學(xué)模式是先進(jìn)的“問題導(dǎo)入模式”教學(xué)便是三中新穎的一個教學(xué)特色,這使我們愛上課堂,享受課堂;三中的課余生活是豐富的,社團活動使我們展示出出自己的一技之長;三中的校園景色是美的,無論是那片綠油油的爬山虎,還是四季的花。</h3><h3> 如果熱愛圖書,那就到三中的電子閱覽室看看,那是書香學(xué)子的殿堂。閱讀課,同學(xué)們可以自覺地在那棵櫻桃樹的陪伴下戰(zhàn)隊,井然有序,眼神里充滿了對書籍的渴望。那45分鐘總是不夠,安靜的氣氛,優(yōu)質(zhì)的電子書籍使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。如果喜歡安謐,那就去葫蘆藤下的休閑區(qū)坐一坐,清風(fēng)徐來,拿一本讀物,坐在長椅上看著可愛的小葫蘆,幾朵稚嫩的小花,面對波濤般的爬山虎,似乎多了幾十種“寵辱不驚,看庭前花開花落”的淡泊心境。如果愿意運動,那就去三中的土操場上走一遭,在烈日下?lián)]灑些汗水。你可以選擇參加些體育活動,累了不妨看看我們種的花兒,菜兒,感受一下三中學(xué)子散發(fā)的無限活力。</h3><h3> 我們終于走向了成長的路,也即將升入八年級,會有憧憬,會有惆悵,我們肩上責(zé)任仿佛是更重了些。看著下一屆的學(xué)弟學(xué)妹的到來,我們更要以身作則,成為他們的榜樣。我們不能畏懼,鮮衣怒馬的我們,生而有翼,又怎能甘愿匍匐前行,形如螻蟻?</h3><h3> 同學(xué)們,我們是三中的一縷光啊,是陽光炙熱下的奔跑,是大雨滂沱的時的佇立“青春須早為,豈能成少年。”在三中的日子還很長,你還有很多機會,即使是一塊石頭,也能在光的折射下閃出耀眼的光輝,在三中的日子也很短,只是那彈指一揮間,你必須趁起風(fēng)時揚帆,否則船是不會前行的。</h3><h3> 少年們奮斗吧,前行吧,我們是三中的明天,三中是我們的輝煌!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 上篇? ? 花開的聲音 <h3>回首七年級,我們攜手同行、砥礪奮進(jìn),用團結(jié)、奉獻(xiàn)和汗水,澆灌出豐碩的果實。展望八年級,我們不忘初心、執(zhí)著追夢,奮力譜寫三中發(fā)展新篇章。</h3> <h3>不負(fù)春光</h3> <h3>天水市三中2019年七年級田園課程啟動。</h3> <h3>孕育希望的沃土</h3> <h3>  犁翻沃土開新歷,一步春風(fēng)一步詩。<br></h3> <h3>勞動光榮!</h3> <h3></h3><h3>“陽光西部”操場周圍的綠化帶,各班按照區(qū)域劃分,打掃清理,松土播種,開展田園課程,同學(xué)們種下了自己喜歡的南瓜、土豆、辣椒等蔬菜,經(jīng)過精心澆水、除草,探出了嫩芽,給操場增添了一絲綠意,學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí),在勞動中收獲喜悅。</h3> <h3>校園的牡丹花開了!</h3> <h3>寫生春天</h3> <h3>用心勾勒</h3> <h3>看,我畫的!</h3> <h3>看!我的!</h3> <h3>瓦片,將走進(jìn)校園,重?zé)ㄉ?lt;/h3> <h3>學(xué)生非遺作品在山陜會館展出</h3> <h3>學(xué)生作品很出彩!</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3>學(xué)生作品——服裝設(shè)計</h3> <h3>學(xué)生作品展</h3> <h3>“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園·非遺知識進(jìn)課堂”活動——走進(jìn)天水市三中演出</h3> <h3>七年級學(xué)生表演舞蹈</h3> <h3>櫻花開了!</h3> <h3>從王校長手中接過校旗,我們要研學(xué)旅行嘍!</h3> <h3>走出校園,擁抱春天</h3> <h3>行走藉河畔 親近大自然</h3> <h3>學(xué)習(xí),不止在課堂</h3> <h3>橋上的你們是風(fēng)景</h3> <h3>人間最美畫面——師生同樂</h3> <h3>如饑似渴</h3> <h3>學(xué)習(xí),在路上</h3> <h3>歸來,依然樂開懷</h3> <h3>薔薇花開了!</h3> <h3>運動會開幕了!</h3> <h3>開幕式,精彩節(jié)目等你看!</h3> <h3>笑臉,無與倫比的美麗</h3> <h3>我的中國心</h3> <h3>奔跑!</h3> <h3>接力!</h3> <h3>超越!</h3> <h3>為會徽設(shè)計者七年級五班李碩同學(xué)、張銳同學(xué)頒獎。</h3> <h3>沉甸甸的獎?wù)拢?lt;/h3> 中篇? ?走過的足跡 <h3>音樂課,天水民歌唱起來!</h3> <h3>市領(lǐng)導(dǎo)親臨音樂課堂,給予鼓勵、指導(dǎo)。</h3> <h3>走進(jìn)歷史高效課堂</h3> <h3>走進(jìn)地理,環(huán)游世界</h3> <h3>有趣的生物課</h3> <h3>觀看《朗讀者》</h3> <h3>我的原創(chuàng)——面具藝術(shù)!</h3> <h3>我的課堂我做主!</h3> <h3>我的班會我做主!</h3> <h3>敢站出來,敢說出來!課前分享、主題班會,我都不怕!</h3> <h3>走進(jìn)他班交流寫作經(jīng)驗</h3> <h3><font color="#010101">學(xué)生作文獲獎證書</font></h3> <h3>棗園巷小學(xué)與我校初中部開展一體化辦學(xué)活動</h3> <h3>參觀學(xué)生作品</h3> <h3>每一個石碾上刻有精美的花紋,體現(xiàn)著勞動人民勤勞、智慧,展現(xiàn)著人類的進(jìn)化和文明的進(jìn)步,今天雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離我們的生活,但那種細(xì)細(xì)碾磨的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。</h3> <h3>走進(jìn)中學(xué),逐夢未來</h3> <h3>學(xué)妹深情的禮物</h3> <h3>兩校師生合影</h3> <h3>兩校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談交流</h3> <h3>偉人指引 薪火相傳</h3> <h3>專家引領(lǐng)</h3> <h3>同伴互助</h3> <h3>自我反思</h3> <h3>自我提升,專業(yè)發(fā)展——青年教師中心舉辦讀書沙龍</h3> <h3>學(xué)困幫扶</h3> <h3>“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對幫扶</h3> <h3>家校攜手 共育未來</h3> <h3>作業(yè)教案檢查</h3> <h3>教案展示</h3> <h3>拓展作業(yè),日記,自學(xué)資料……</h3> <h3>我的服裝秀</h3> <h3>全面而有個性的發(fā)展</h3> <h3>天水春晚,我曾來過!</h3> <h3>舌尖上的地理</h3> <h3>研學(xué)旅行成果集</h3> <h3>我的家鄉(xiāng)我來畫</h3> <h3>了解天水,描畫天水。</h3> <h3>每一本都承載著我們奮斗過的汗水</h3> <h3>校本教材</h3> <h3>廊道課堂</h3> <h3>廊道考場——風(fēng)景這邊獨好!</h3> <h3>語文文學(xué)文化常識競賽</h3> <h3>七年級學(xué)生作品“霸版”《天靖草》校報</h3> <h3>告別紅領(lǐng)巾 邁好青春第一步</h3> <h3>輕輕將你疊起,珍藏,裝在我成長的檔案盒……</h3> <h3>成長檔案,記錄我成長路上的一點一滴</h3> <h3>綜合評價,不以成績論英雄——你們都是好樣的!</h3> <h3>操場東北角原來的窯洞,經(jīng)過師生們的粉刷、墻繪煥然一新,復(fù)古的墻面上掛著金黃的玉米、火紅的辣椒、具有農(nóng)家風(fēng)味的大蒜、彰顯傳統(tǒng)文化的“福”字、對聯(lián),與那翠竹相互輝映襯托,古樸、高雅,喜氣洋洋、溫暖向上,與后面山上的“布達(dá)拉宮”融為一體,體現(xiàn)著天水市三中深厚的文化底蘊和獨具特色的辦學(xué)理念。</h3> <h3>親手種植的蔬菜、瓜果。</h3> <h3>休閑區(qū),我最愛的地方。</h3> <h3>又一捷報傳來:期末統(tǒng)考中,我們的成績在全區(qū)名列前茅!但我們勝不驕敗不餒,要像爬山虎一樣,永遠(yuǎn)保持積極向上的姿態(tài)!</h3> <h3>學(xué)哥學(xué)姐的心愿,也是我的心愿!馬上到八年級了,我要更加努力!</h3> 下篇? ? 八年級,我們來了! <h3><font color="#010101">八年級,我們來了!</font></h3><h3><font color="#010101"></font> </h3><h3>回首七年級,師生們攜手同行、砥礪奮進(jìn),用團結(jié)、奉獻(xiàn)和汗水,澆灌出豐碩的果實。展望未來,我們不忘初心、執(zhí)著追夢,奮力譜寫三中發(fā)展新篇章。告別未曾辜負(fù)的七年級,三中人再次踏上八年級的新征程——樹立目標(biāo)、制定措施、展望未來!</h3> <h3><b>目標(biāo):在繼承中發(fā)展</b></h3><h3><b> 在發(fā)展中創(chuàng)新</b></h3><h3><b> 在創(chuàng)新中堅守初心</b></h3><h3><br></h3> <h3>為了更好地迎接八年級,我要好好規(guī)劃規(guī)劃暑假,做到:第一,合理安排時間,不浪費,不荒廢;第二,認(rèn)真完成暑假作業(yè),不敷衍了事,不搞突擊;第三,堅持課外閱讀,充盈智慧,豐富靈魂;第四,每天抽出20分鐘練字;第五,堅持鍛煉身體;第六,通過旅游開開闊眼界,增長知識。</h3> <h3>學(xué)會整理自己的小天地,也是我成長的必修課之一。</h3> <h3>教務(wù)主任李曉燕,為即將升入八年級的學(xué)生打氣加油。</h3> <h3>教師潘元淑——</h3><h3>親愛的同學(xué)們:我們在三中走過了難忘的七年級,一路走來,收獲滿滿。但我們還存在著許多不足,希望在即將到來的八年級,你們能做好自己的生涯與學(xué)涯規(guī)劃,揚長避短,百尺竿頭,更進(jìn)一步!</h3> <h3>七一班王譯晨家長寄語</h3> <h3>家委會代表——七二班楊佳怡媽媽感言</h3> <h3>七四班同學(xué)——因為有悔,所以披星戴月;因為有夢,所以奮不顧身!</h3> <h3></h3><h3>七二班王玙璇同學(xué)——</h3><h3>白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們將要成為八年級的學(xué)生了。回首這一年來,我們成長了許多,我們哭過,笑過,吶喊過,也愈發(fā)成熟穩(wěn)重,這一年來,我見證了我們從剛?cè)雽W(xué)的稚嫩到現(xiàn)在的能夠獨擋一面,感慨萬分。相信新的學(xué)年,我們會更加努力。未知的前方,我們會用自己的雙手開拓出一片屬于我們的天地。</h3> <h3>七二班堅湛銘同學(xué)感言。雖然有點小緊張,可句句真心!</h3> <h3></h3><h3><br></h3><h1><b style=""><font color="#010101"> 尾記</font></b></h1><h3><b style=""><font color="#010101"><br></font></b></h3><h5> 天水市三中 張菁</h5><h3><br></h3><h3> 夏天的花開了,你們來了,帶著一臉的稚氣,帶著滿眼的好奇,我用心接住了你,我的學(xué)生,從此,酸甜苦辣,我們?nèi)陻y手。</h3><h3> 于是,以師生的名義,以天底下最獨一無二的情意,我們走過了夏,走過了冬,我們從2018年9月走到2019年9月,300多個晨晨暮暮,300多天嘮嘮叨叨,歲月所有的鉛華沉淀在了你逐漸成熟的靈魂中,我看著你長大,你看著我變老,就這樣,我們一路走著,一路笑著……</h3><h3> 走著走著,牡丹花開了。沒有成片的傾城傾國,倒顯得清雅可愛,你們在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下寫生牡丹,寫生春天,當(dāng)畫筆落下的一瞬間,我知道,校園在你心中,美在你心中。你們不是梵高,但能畫出自己的星空,你們不是畢加索,但能涂出自己的色彩。</h3><h3> 走著走著,櫻花開了。你們走出校園,行走藉河畔,親近大自然。烈日當(dāng)頭,徒步旅行,十二公里的旅途,無一人掉隊。你們走著、學(xué)著,在行走的課堂中,感受著“讀萬卷書,行萬里路”的哲理,你們堅強、團結(jié)的精神讓我們感動,你們是人間最美四月天!</h3><h3> 走著走著,薔薇花開了。與藍(lán)天相應(yīng),開成一幅畫。操場上,我們的第一屆運動會隆重拉開,沒想到,短短的幾天,你們創(chuàng)意了最美的開幕式,更沒想到,在操場上你們奔跑、吶喊、相扶相助,風(fēng)里,雨里,烈日里,當(dāng)你們站在領(lǐng)獎臺上高高舉起獎杯時,我瞬間淚崩,因為你摔倒粘在身上還未干的泥土!在朋友圈里,有人打趣說:你們還是土操場。是的,我們是土操場,能容納汗水和淚水的土操場,能種下糧食和蔬菜的操場,世界上獨一無二、最接地氣、最有人情味、最美麗、最環(huán)保的操場!它將是我們乃至幾輩三中人永遠(yuǎn)的懷戀!</h3><h3> 花開了,那是動人的聲音;花開了,那是神奇的聲音。這聲音只有在三中校園這片凈土才能聽得到。這聲音中,印著你們一串串走過的足跡……</h3><h3> 那是課前兩分鐘靜坐教室分享的快樂,那是高校課堂上問題生成再生成思維碰撞的聲響,那是課后在休閑區(qū)暢聊的酣暢。那是早晨在桐樹下晨讀的身影,那是中午在教室里觀看節(jié)目的目光,那是夜晚在臺燈下寫字的少年。如豆如炬的目光,多少次將我的心點亮,如歌如海的笑聲,多少次,讓我心翻起浪花,我也曾多少次,恨鐵不成鋼,將你嚴(yán)厲批評,但我滴血的心從不忘為你擦干淚水,給你顆“糖。</h3><h3> 歲月不居,時節(jié)如流。盛夏,花開;盛夏,果熟。校園的枇杷熟了,校園的葫蘆也冒出了形狀,校園里的你們,也摘下了紅領(lǐng)巾,從幼稚走向成熟,以一個少年的姿態(tài),在這如火的夏天拼搏奮斗,你們收獲了四季最美的禮物——你們成長了!有什么比這更讓人欣喜,有什么比這更值得去慶賀?</h3><h3> 那一個個優(yōu)秀的紅榜,成了你們刷新輝煌的動力;那期末考試中飛來的一個又一個捷報,是我們共同奮斗的結(jié)果;那一個個完美的假期計劃,假期愿望,都將在盛夏的陽光下成長、積淀,結(jié)出最甜的果實。</h3><h3>  我們的校園承載著歷史,承載著文化。著名文學(xué)家梁曉聲,他說文化可以用四句話表達(dá):植根于內(nèi)心的修養(yǎng),無需提醒的自覺,以約束為前提的自由,為別人著想的善良。“努力辦好使學(xué)生終生獲益的教育”的辦學(xué)理念、“文化立校、特色辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)方向、“規(guī)范化、特色化、品牌化”的發(fā)展戰(zhàn)略……我們將牢記學(xué)校的十三大文化,在八年級繼續(xù)攜手,立足核心素養(yǎng),使你們?nèi)娑袀€性的發(fā)展,將“善學(xué)者師逸而功倍,修身者行正且智明”的校訓(xùn)完美書寫!<br></h3><h3>最后,謹(jǐn)以下面拙劣的文字獻(xiàn)給我們可愛的學(xué)生,愿我們在八年級共同攜手,逐夢未來!</h3><div><br></div><h5>我曾以為<br>你只是個<br>學(xué)著哭泣的孩子<br>走過賽場<br>看過花開<br>我才知道<br>你的汗水能在土操場綻放</h5><h5><br>我曾以為<br>你只是個叛逆的“倔牛”<br>聽過心聲<br>摸心靈魂<br>我才知道<br>你的真情能讓葫蘆葉<br>顫抖</h5><h5><br>啊,我的孩子<br>我的朋友<br>我可以牽著手流浪的知己<br>走過書山<br>走過學(xué)海<br>我們依然<br>初心不變</h5><h5><br>啊,我的“魔鬼”<br>我的天使<br>我夜夜不能眠的牽掛<br>無論你哭<br>無論你笑<br>我愛你如初<br>真心無悔</h5><h3> </h3><h3></h3> <h3>十年樹木,百年樹人。三中,你好!八年級,你好,我們來了!!</h3>

三中

我們

八年級

七年級

你們

課堂

學(xué)生

校園

操場

成長

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