小初銜接譜新篇，教育接力促發(fā)展——記天水市建二小學(xué)小初銜接課教學(xué)活動(dòng)

鷹擊長(zhǎng)空

<h1><b><font color="#010101">　　濃情七月，筑夢(mèng)起航。天水市建二小學(xué)進(jìn)行了為期五周的小初銜接教學(xué)課圓滿落幕。此次活動(dòng)的開(kāi)展，在吳重霞校長(zhǎng)和王智杰書(shū)記的先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)下，得到天水市第五中學(xué)梁冰校長(zhǎng)的大力支持，唐瑞恩副校長(zhǎng)和楊平主任選派教師、帶隊(duì)授課，做了大量的工作，同時(shí)五中八位教師在教學(xué)百忙之中抽空來(lái)我校授課，表現(xiàn)出了無(wú)私奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新的教育情懷。活動(dòng)的圓滿舉行，讓六年級(jí)學(xué)生在課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略等方面進(jìn)行了無(wú)縫銜接，為進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)之路夯實(shí)了基礎(chǔ)，鋪平了道路。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">　　此次小初銜接教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)教老師教學(xué)理論扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)精湛，知識(shí)淵博。感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和愛(ài)灑桃李的教育情懷，在忙于自己學(xué)生的教學(xué)之余，扎實(shí)備課，創(chuàng)新教法，調(diào)整結(jié)構(gòu)，在充分考慮小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的同時(shí)，又滲透中學(xué)的課程知識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)。在老師們的精心備課下，適時(shí)的點(diǎn)撥引導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所獲，“向青草更青處漫溯”，真正達(dá)到聚焦高效課堂，提高學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。每節(jié)課堂堂有亮點(diǎn)，節(jié)節(jié)有新意，有深度、有廣度、有梯度。注重滲透新的教學(xué)理念，充分照顧不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，充分體現(xiàn)“讓學(xué)”理念下的深度學(xué)習(xí)。課堂中，學(xué)生思想高度集中，在記錄發(fā)言中得到發(fā)展提升，在思辨中碰撞出智慧的火花，在探索發(fā)現(xiàn)中得到蛻變飛躍。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#39b54a">【語(yǔ)文篇】</font></i></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">高秀玲老師執(zhí)教《論語(yǔ)》</font></u></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">王愛(ài)軍老師執(zhí)教詩(shī)詞</font></u></b></h1> <h1><b><font color="#010101">　　語(yǔ)文課從學(xué)生們耳熟能詳?shù)膰?guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》到唐詩(shī)、宋詞，再到現(xiàn)代詩(shī)，老師們用自己淵博的學(xué)識(shí)感染學(xué)生，用人格魅力吸引學(xué)生，用詩(shī)詞當(dāng)中滲透的家國(guó)情懷浸潤(rùn)學(xué)生靈魂，傳承中華文化，感悟詩(shī)詞魅力，提升價(jià)值追求，厚植文化自信，傳播時(shí)代正能量。課堂如沐春風(fēng)，心曠神怡，如與先賢對(duì)話，茅塞頓開(kāi)，如與智者同行，柳暗花明。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#39b54a">【數(shù)學(xué)篇】</font></i></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">崔富強(qiáng)老師執(zhí)教</font></u></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">趙婷老師執(zhí)教</font></u></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">萬(wàn)永強(qiáng)老師精彩執(zhí)教</font></u></b></h1> <h1><b><font color="#010101">　　數(shù)學(xué)課堂特別有深度和廣度，注重建立數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，凸顯數(shù)學(xué)的生活化，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)強(qiáng)烈的探究欲望，以學(xué)生為主體，老師循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，倡導(dǎo)積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題，在此過(guò)程中，教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，適切評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考能力、數(shù)學(xué)表達(dá)能力和思維能力，訓(xùn)練密集，有梯度，學(xué)生興味盎然，暢游于數(shù)學(xué)知識(shí)王國(guó)，挑戰(zhàn)自我，遇見(jiàn)最好的自己。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#39b54a">【英語(yǔ)篇】</font></i></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">周靜老師執(zhí)教</font></u></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">呂潔老師執(zhí)教</font></u></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">黃瑞霞老師執(zhí)教</font></u></b></h1> <h1><b><font color="#010101">　　英語(yǔ)課從調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣入手，貼近生活，貼近書(shū)本，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有共同語(yǔ)言交流。教學(xué)時(shí)教師注重創(chuàng)設(shè)語(yǔ)用環(huán)境，通過(guò)形象直觀的圖片展示，教授大量的單詞、短語(yǔ)，并且結(jié)合語(yǔ)境對(duì)句型進(jìn)行反復(fù)的鞏固操練，通過(guò)師生對(duì)話、生生對(duì)話、生本對(duì)話，滲透語(yǔ)法知識(shí)和句型結(jié)構(gòu)的掌握運(yùn)用，寓教于樂(lè)。同時(shí)，注重英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練提高，課堂注重知識(shí)的生成，有深度，有高度。讓學(xué)生真正感受到與現(xiàn)學(xué)課程相比，初中英語(yǔ)更有廣度與深度，通過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，學(xué)生消除了懼怕心理，明確了目標(biāo)，堅(jiān)定了學(xué)好英語(yǔ)的信心。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101"> 我校教師抓住難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)協(xié)調(diào)好自己的課，積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，詳細(xì)記錄。課后，老師們?cè)趥湔n組長(zhǎng)的組織下認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)總結(jié)中學(xué)教師在課堂教學(xué)中值得學(xué)習(xí)借鑒的地方，并轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)水平，服務(wù)于學(xué)生。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">　　各班家長(zhǎng)也自愿輪流參與到聽(tīng)課活動(dòng)中，想趁早和中學(xué)老師面對(duì)面接觸，對(duì)今后家庭教育方面的困惑問(wèn)題進(jìn)行溝通交流，有更多的了解。聽(tīng)課家長(zhǎng)認(rèn)真專注，積極做筆記，同時(shí)也真實(shí)有效地能夠掌握孩子在課堂中的聽(tīng)講情況，切實(shí)做到家庭教育的滲透，家長(zhǎng)們反響很好，為學(xué)校能夠開(kāi)展這樣的小初銜接活動(dòng)感到由衷的欣喜和感謝！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">吳校長(zhǎng)每節(jié)課進(jìn)行互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，并展示中學(xué)生的課堂筆記，教育學(xué)生們上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，可謂是用心良苦！</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">在授課結(jié)束時(shí)吳校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)教師們的精彩執(zhí)教表示衷心的感謝</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">　　“路雖遠(yuǎn)，行將必至；事難做，做將必成。”此次小初銜接課堂教學(xué)活動(dòng)的成功進(jìn)行，加強(qiáng)了小初課堂教學(xué)的有效對(duì)接，穩(wěn)定了畢業(yè)班學(xué)生的浮躁心理，為跨入初中學(xué)習(xí)從心理引導(dǎo)、知識(shí)銜接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面夯實(shí)基礎(chǔ)，架起橋梁，平穩(wěn)過(guò)渡。同時(shí)，也開(kāi)創(chuàng)了第五中學(xué)和建二小學(xué)兩校聯(lián)動(dòng)辦學(xué)新局面，開(kāi)辟了我校小初銜接的新路子，拓寬了新視野，為今后教研教改、課堂教學(xué)、質(zhì)量提升等方面提出了新的更高要求。道路是曲折的，但前途是光明的，我們堅(jiān)信，2019屆建二學(xué)子將承載母校的期望迎風(fēng)起航，乘風(fēng)破浪，用手中的奮進(jìn)之筆書(shū)寫(xiě)更加壯麗的人生新篇章！</font></b></h1>