你若盛開，蝴蝶自來----2019年牙克石市小學音樂同課異構暨課題研究示范課展示活動

牙二中團委

<h3> 2019年5月10日在牙七小舉辦的“2019年牙克石市小學音樂同課異構研究示范課展示活動”終于落下帷幕。參加此次活動的人員有：牙克石市教培中心陳鳳麗主任和各科教研員，以及全體音樂教師。</h3> <h3>　　此次活動歷時一個半月，從3月21日發(fā)送通知到4月份的聽課、講課、研課、磨課中。音樂教研員李寧和老師們一直在努力思考著、探索著……本次活動共推出六節(jié)課三個欣賞教學內容。分別為牙四小李金玲老師和魏巍老師授課的《瑤族舞曲》、牙一小姜麗娟老師和牙八小張敏老師授課的《唱臉譜》以及牙七小馮彬彬老師和牙一小李林桔老師授課的《打字機》。</h3> <h3>　　活動中，老師們通過課堂內容展示了自己的教學設計和構思，運用不同的教學環(huán)節(jié)同授相同的教學內容。同為一節(jié)課，但是展現(xiàn)了不同的教學效果和氛圍。看到學生們洋溢在臉上的求知欲能緊緊伴隨著教師的引領，愉悅的在音樂課堂中汲取知識，同時提高了學生對音樂的感知和領悟能力，撩撥了學生們每一個稚嫩的音樂觸角。</h3> <h3>　　課堂示范課后，還進行了《中小學音樂欣賞課有效性研究》的課題開題報告會。此課題于2018年末申請立項，于2019年初審批合格。這個課題是經教研員李寧反復推敲，審時度勢的配合牙克石中小學音樂教師近兩年來進行的中小學音樂欣賞課改革與創(chuàng)新制定而成。其他課題參與人員也都是活躍在一線課堂并能積極配合課題開展，樂于在本校音樂教學環(huán)境和學生個體差異中求同存異，形成科學的理論，有效的方法，努力為今后牙克石中小學教師的音樂欣賞課尋求新路徑。</h3> <h3>　　通過此次活動，全體與會教師明確了方向，夯實了目標，音樂教研員李寧要求教師要加強理論學習和研究，提高自身修養(yǎng)和水平，促進課程改革。以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受和鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)、陶冶高尚的情操。同時還要求音樂教師對音樂教學要有腳踏實地，不馳于空想、不鶩于虛聲，而惟以求真的工作態(tài)度。教師尤如盛開的蘭花，要如何吸引讓學生尤如蝴蝶一般的翩翩起舞，才是我們音樂教師今后的工作重任！</h3><h3>你若盛開，蝴蝶自來！</h3>