龍游縣實驗幼兒園小二班班本課程系列二——我與黃瓜的一次奇遇

凌子

課程來源 <h3>　　一次幼兒園午餐時，小朋友們吃黃瓜，然而黃瓜“遇冷”，很多小朋友都不愛吃。于是，我們班就對黃瓜展開了探究，和黃瓜來了一次奇遇！</h3> <h3>　　課程開始前，我對課程畫了一個初步的思維導圖。在這個思維導圖的基礎上，本次課程圍繞黃瓜生成了《黃瓜初體驗》、《尋找小芽芽》、《黃瓜比長短》、《蟲蟲大作戰》、《黃瓜大家族》、《誰是黃瓜之王》等小活動，課程涵蓋了科學、社會、藝術等多領域。</h3> 黃瓜初體驗 <h3>　　一、找一找</h3> <h3>　　二、摸一摸</h3> <h3>　　三、嘗一嘗</h3> <h3> 在爸爸媽媽的幫助下，我們對黃瓜有了初步的認識。</h3> 黃瓜的作用 <h3>　　我們一起上電腦搜查關于黃瓜的資料，原來黃瓜含有豐富的營養，包括維生素C、胡蘿卜素和鉀，有清熱解毒、健腦安神、減肥強體，美容護膚的作用，黃瓜真是好東西！</h3> 黃瓜長在哪兒？ <h3> 一、猜一猜</h3><h3> 對于城區的孩子，對黃瓜的認識可能只在餐桌上吧！</h3><h3> 幼1：我爺爺家的黃瓜是長在樹上的。</h3><h3> 幼2：黃瓜長得像蘿卜，是長在泥土里的。</h3><h3> ……</h3> <h3>　　二、種一種</h3> <h3> 黃瓜到底是長在哪兒的？我們一起種一種就知道了！</h3> <h3> 小種子，你要快快長大！</h3> <h3> 我們給黃瓜澆水、施肥、除草……用心??照顧它！</h3> 黃瓜奇遇記活動一：尋找小芽芽 <h3> 種子破土而出了！咦，哪個才是黃瓜的小芽芽呢？老師和小朋友們一起觀察、猜測、討論，通過看一看，畫一畫，查一查等多種方法，終于找到了答案——</h3> <h3> 剛剛破土的小苗可愛極了，黃瓜苗像胖娃娃的小手。</h3> <h3>　　黃瓜苗苗慢慢長大了！</h3> 活動二：比長短 <h3>　　小黃瓜長出來了！</h3><h3> 一次飯后游戲時間，書記媽媽看到小二班長勢喜人的黃瓜，問小朋友：小朋友，哪根黃瓜更長呢？</h3><h3> 小朋友：黃瓜還長在藤上？該怎么比長短呢？</h3><h3> 書記媽媽：可以用什么工具嗎？</h3><h3> 小朋友：有了！！！</h3><h3> 洋洋找來了剛搭好的雪花片，這個有3個雪花片那么長，這個有4個雪花片那么長……小朋友們，見到都紛紛拿上雪花片來給黃瓜量長短。</h3> 活動三：蟲蟲大作戰 <h3> 葉子被蟲子吃了！</h3><h3> 正在黃瓜長勢正旺時，一天下午，豆豆和樂樂跑過來報告緊急情況！！！</h3><h3> 豆豆：老師，快來看，有蟲子在吃葉子！</h3><h3> 樂樂：是螞蟻??吃的。</h3><h3> 赫赫:快看，葉子上有很多洞！</h3><h3> ……</h3> <h3> 于是，我針對這個緊急情況，和小朋友們“開會”討論解決方案：</h3><h3> 問題一：是誰吃了葉子？</h3><h3> 幼1：是螞蟻??吃的，我看到花盆里有螞蟻。（最近班里附近有很多螞蟻出沒）</h3><h3> 幼2：是蝸牛??吃的，蝸牛最愛吃葉子。（前段時間班里剛探究過蝸牛）</h3><h3> ……</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>問題二：用什么方法殺滅害蟲？</h3><h3> 用鹽治害蟲，我爺爺會打農藥，讓巨齒蛉夾死蝸牛，用水沖掉害蟲，養青蛙吃掉害蟲……（小班孩子的經驗豐富讓我驚嘆）</h3><h3> 當然也有天馬行空，充滿想象的方法：讓奧特曼來打敗害蟲，用魔法棒變走害蟲，用武器打死害蟲……</h3> <h3>　　黃瓜豐收了！</h3><h3> 小朋友們親手采摘下黃瓜。開始摘黃瓜了！小朋友伸出雙手，在瓜藤里仔細地尋找著。碧綠的黃瓜葉子下，大大小小的黃瓜可調皮了，總是藏在最不容易發現的地方。輕輕地翻開綠葉，終于發現了它們，左手掐住瓜，右手用力一剪……小心，黃瓜有刺！</h3><h3> </h3> 活動四：黃瓜大家族 <h3>　　黃瓜的顏色怎么有的白，有的綠呢？帶著問題，我們有對黃瓜的品種展開了活動《黃瓜大家族》。</h3> <h3>　　原來黃瓜的家族里有這么多兄弟姐妹，這是水果黃瓜。</h3> <h3>青皮黃瓜</h3> <h3>白皮黃瓜</h3> <h3>　　除了這三種，黃瓜家族里還有東北土黃瓜，檸檬小黃瓜等很多品種哦！</h3> <h3>　　采下來的黃瓜跟小朋友們似的，個個都跟特別。有的大，有的小，有的粗，有的細，有的長，有的短！小朋友們把黃瓜們好好比較了一番。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　我們也來比一比。</h3> <h3>　　然而，說著說著慧慧和甜甜對峙了起來——</h3><h3> 慧慧：我這根最長，我的最大！</h3><h3> 甜甜：我這根最粗，我的最大！</h3><h3> 兩個人說的好像都有道理，到底哪根更大呢？一時之間，小朋友們不知如何比較。</h3> 活動五：誰是黃瓜之王 <h3>投票</h3><h3>猜一猜</h3> <h3> 這時候，騫騫說：誰的重，就誰的最大！大家紛紛同意。</h3><h3> 掂一掂</h3> <h3>　　我覺得這根重！</h3> <h3> 我覺得這根重！</h3> <h3>　　還是比不出來。于是，小朋友們求助食堂大伯伯。<br></h3><h3> 稱一稱</h3> <h3>稱重結果：甜甜的黃瓜4兩，慧慧的黃瓜4兩半。</h3><h3>慧慧的這根黃瓜是今天的黃瓜之王！</h3> <h3>　　小朋友們，物體的大小不能單靠眼睛??看外表哦！要用科學的方法才能做出最準確的判斷！</h3> 享受美食 <h3>　　黃瓜加餐嘍！</h3><h3> 我們親手種的純綠色，無公害黃瓜，又鮮又嫩，特別好吃！</h3> <h3>　　這么快就吃完了，我還想要！</h3> 老師媽媽的話 <h3> 孩子們，你們都學到了很多本領呢！在探索黃瓜的過程中，你們專注、想象、思考、討論，最后解決問題，這些都讓老師很感動。大自然中需要探索的還有很多很多，讓我們在探索的旅途中一直保持著這份好奇心吧！</h3>