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黨性的光輝,把校園照亮——廣西來賓市解放小學黨支部黨建品牌創建工作案例紀實

韋三富

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; “四個照亮”,是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在廣西來賓市解放小學黨支部書記韋彪國同志的帶領下,不斷開拓工作思路、創新工作方法、努力探索提煉出的黨建工作品牌。旨在服務師生,積極引領推進學校各項工作科學健康長遠發展。通過品牌創建實踐,給校園黨建如何開展這一問題交上了一份屬于解放人自己的答卷。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 四個照亮</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 一“照亮”: 一個支委成員聯系一個年級教研組,照亮一個團隊。支委成員聯系教研組,推動教研組的師德師風建設,推動教學常規工作、教研活動開展,帶動新教師能力提升。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 二“照亮”: 一個黨員聯系一個班級,照亮一間教室。黨員教師特別是班主任帶頭深入班級,對聯系的班級的班風、學風、班級管理進行跟蹤指導,營造良好班級文化氛圍,爭創先進班集體。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三“照亮”: 一個黨員聯系一個孩子,照亮一個家庭。黨員教師利用業余時間、黨日活動、家訪活動建立家校溝通平臺,主動幫扶解困,讓孩子、家長感受到黨員教師的關懷,帶出一個品學兼優的學生。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 四“照亮”: 一個黨員聯系一個青年教師,照亮一種人生。開展黨員與青年教師結對活動,加強師德師風建設,在備課、上課輔導上下功夫,幫助青年教師快速成長,成為德才兼備的優秀教師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 品牌理念</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 守初心。習近平同志指出,守初心就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,以堅定的理想信念堅守初心,牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。在校園里,我們的人民就是師生,“四個照亮”的宗旨就是全心全意為全校師生服務,為教育教學服務,為班級建設等服務,這是我們的守初心。“四個照亮”始終以“聯系”貫穿始終,這是共產黨人永遠不脫離群眾的初心。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 擔使命。就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命。廣西來賓市解放小學以“潤德”為辦學特色和育人目標,辦成人民滿意的教育是我們的奮斗目標,對于一所新辦學校,任重而道遠。 “四個照亮”,正彰顯了共產黨人不忘科教強國夢,在社會主義教育這一偉大事業里勇于擔當責任,積極主動作為的精神。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; “四個照亮”黨建品牌創建活動突出服務師生、關愛師生的特色,通過樹立品牌理念,全體黨員自覺形成“講黨性、比奉獻、樹形象、促發展”的良好風氣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;品牌自信</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 品牌創建起來了,為能讓全體黨員熟悉“四個照亮”這一黨建品牌,支部書記韋彪國同志親自抓學習,進一步細化品牌創建實施方案,召開黨員大會,親自向全體黨員解讀品牌內涵,提出品牌創建的基本原則包括遵循黨章、依法創建的原則;圍繞中心、服務大局的原則;與時俱進、突出特色的原則;因地制宜、務求實效的原則。通過學習,全體黨員進一步理解了本支部黨建品牌內涵,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">認為該品牌創建工作可操作性強,意義深遠。同志們都有信心一年一年地做下去,做出精品,創成名牌。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">明確了黨建工作目標和方向,做到品牌自信,使黨建品牌具有自身發展的生命力。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;充電行動</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; “照亮”的近義詞是“照耀”,在詞典里的解釋為“提供光亮”。“四個照亮”的提出,首先就要求黨員自身要自覺充電,要具備發光的能力。為此我們實施了“充電行動”:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 一是黨員自覺學習黨和國家的各項政策理論,做到理論學習有收獲。通過學習十九大會議精神和《習近平談治國理政》等,通過集中視頻學習、上黨課、自覺在手機“學習強國”app學習等,加深對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解,學深悟透、融會貫通,提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。用理論強身,自覺與黨中央保持高度一致,政治思想覺悟高,具備用理論“照亮”他人的能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 二是加強黨員教師師德師風建設。本學期進行師德師風建設專題教育3次,師德師風主題演講1次,引導黨員教師樹立“三心”即:默默無聞、無私奉獻、獻身教育事業的決心;甘于清貧、樂于重教,為祖國教書育人的恒心;學高為師、身正為范、為人師表的責任心。心地善良,關愛學生,具備用高尚的師德“照亮”他人的能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 三是不斷加強教書育人的本領,提升教育管理水平。學校黨支部支委成員帶領各黨員教師,深入教學一線,黨員教師學在前、做在先,爭做“黨員先鋒示范崗”,勇于承擔班級管理改革、課程改革重任,為黨樹立起一面光輝旗幟,具備用“技能”照亮他人的能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 通過“充電行動”,為建設一支強大的黨員隊伍作了扎實保證。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 創建成效</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 照亮團隊:學校黨支部書記韋彪國同志聯系的是五年級教研組,自明確照亮這一團隊后,韋彪國同志經常到五年級辦公室與老師們座談,宣傳黨的相關理論政策,傳達本校黨支部對該年級組的關心以及寄予的厚望,老師們深受鼓舞,精神面貌和師德師風均有很大向好轉變。五年級是新課改實驗年級,韋彪國同志常親臨指導,引領老師們在教學方式轉變,學生小組構建等方面下苦功夫,新課改成效顯著。本學期校際課改交流活動就在來賓市解放小學舉行,給一百多名別校前來聽課的老師上示范課的正是五年級教師團隊!今年四月,組織五年級教師組到廣西百色市參加的第二屆中國義務教育八桂課改聯盟“同課異構”大賽中,指導蒙姮秀、饒素芬兩位老師分別取得一、二等獎的好成績!在五月舉行的“每期一賽”之經典詩文誦讀比賽中,4名一等獎獲得者全部來自五年級教師隊伍團隊!學校黨支部組織委員韋宗遠同志聯系的是一年級教研組,通過親自給一年級教師上教研課,指導一年級行為習慣養成教育等下工夫,終于在期中考試中,該年級教學成績名列全區中上水平,也正逐漸“照亮”出了一個優秀的團隊。正是黨性的光輝,把一個個團隊照亮!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 照亮教室:黨員教師特別是黨員中的班主任明確聯系照亮的班級后,積極主動與該班班主任建立幫扶互學關系,對班級管理、文化建設等方面進行跟蹤指導。本學期黨員同志到聯系的班級通過播放視頻、課件演示等方式進行愛國愛黨教育,民族團結教育、感恩教育等,引導學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。本學期部分黨員通過播放《厲害了,我的國》等,增強了學生的國家自豪感,有效促進了班級班風學風的向好轉變,如譚麗貴和馮美紅同志分別聯系的班級五(3)班、三(2)班本學期就獲得了先進班集體的榮譽稱號。正是黨性的光輝,把一間間教室照亮!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 照亮家庭:通過各班班主任推薦,黨員同志們找到了正身處困難的孩子。他們或是家庭貧困,經濟困難;或是單親家庭甚至失去親人的孩子,缺少親情關愛。一個黨員聯系一個困難的孩子,對孩子給予精神上的鼓勵甚至是物質上的資助,這樣的活動充滿了意義。毛鳳素同志聯系的孩子是三(4)班的覃嘉樂同學,這孩子早早就失去了母親,父親外出打工,只能在叔叔家生活。毛鳳素同志經常與覃嘉樂談心,并在生活上幫助他度過難關,教會他積極樂觀面對生活的困難,鍛煉堅強的意志,努力學習,長大了做一個對社會有用的人。小嘉樂很懂事,尊重老師,團結同學,現在學習成績進步很大,還積極主動幫助他人,漸漸成長為一個樂觀并充滿愛心的陽光少年。盤金蓮同志聯系的是六(2)班的韋祖桂同學,該孩子父親早逝,母親患有精神病常年住院,家庭經濟極其困難,雖有住在隔壁的親叔叔照看,但大多時間是韋祖桂和弟弟獨立生活,韋祖桂同學洗衣做飯樣樣都會,非常堅強!<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">盤金蓮同志經常找韋祖桂同學談心,鼓勵他戰勝困難,并輔導其學習,還</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">曾多次通過贈送衣物錢物等物質資助韋祖桂同學,使一名多次因家庭經濟困難而面臨退學的孩子圓了上學夢。看到盤老師來家訪,韋祖桂兄弟倆幸福地哭了!韋祖桂同學還特別懂事,平時買菜留下來的塑料袋他都收集好拿到班里給同學們當垃圾袋。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在盤老師的關愛下,韋祖桂同學終于成長為一名品學兼優的好學生。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">六(3)班的韋李想同學是建檔立卡貧困戶家的孩子,因為聽到黨員老師韋三富同志向其介紹中國共產黨的光輝歷史,她說她長大了也要加入中國共產黨為人民服務!本學期,韋李想同學還被評為區級三好學生呢!黨員同志們通過談心、家訪等形式對所聯系的孩子給予真情關愛,這些關愛如同春風化雨,潛移默化,黨員同志們相信一切努力將不會白費,他們相信孩子的理想之花定會在某個時候綻放。正是黨性的光輝,把一個個家庭照亮!</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 照亮人生:青年教師的成長關系到一個學校未來的發展。青年教師經驗較少,卻精力旺盛。黨員同志們積極主動作為,開展與青年教師結對活動,在備課、上課輔導上下功夫,幫助青年教師快速成長。莫建送同志聯系的是青年教師盤柳蘭老師,他多次與盤老師進行深切交談,在教育教學、班級管理、師德師風等方面互相交流意見,盤老師虛心積極學習,進步很快,師德師風高尚,并成為學校黨支部入黨積極分子。韋倩同志聯系的蒙姮秀老師本學期表現十分突出,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在韋倩同志的耐心指導下,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">分別參加公開課賽和誦讀比賽均獲得了一等獎的優異成績,目前也成為了我校黨支部的入黨積極分子。大家都相信,正是黨性的光輝,把一個個青年教師的人生照亮!</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;展望未來</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 廣西來賓市解放小學黨支部通過開展“四個照亮”活動,鼓勵全體黨員教師,加強品行修養,爭做黨性好,講原則的好黨員;掌握前沿理論,爭做學習好,講奉獻的好教師;勤奮敬業務實,爭做業績好、能引領的好公仆;強化服務意識,爭做服務好、作風硬的勤務員;強化師德建設,爭做品行好、做表率的授業者。而且黨建品牌創建高標準,嚴要求,積極向全體教師和學生宣傳“四個照亮”這一黨建品牌,取得群眾支持。只有這樣,基層黨建創新才會得到群眾擁護,未來,我們的黨建品牌創建一定不斷充滿生命力,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過共產黨人的努力,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓黨性的光輝,把校園照亮!</span></h3>

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